Ovaj katalog sadrži franšize iz oblasti obrazovanja. Sve ponude su podijeljene u potkategorije. Odaberite odgovarajući smjer i proučavajte objekte. Ovdje ćete ga sigurno pronaći obrazovna franšiza, koji će vam odgovarati.

Franšiza centra za obuku, škole ili kursa: sve ponude ovdje

Da nađem odgovarajuću franšizu u obrazovanju koristite prikladne filtere. Nalaze se iznad objekata:

• Postavite finansijske indikatore: navedite željeni iznos dobiti i ulaganja
• Odaberite franšize koje kreira Altera Invest
• Pronađite besplatne ponude ili paušal
• Ako imate materijalnu imovinu, odaberite franšizu bez opreme ili prostora

Omiljene franšize obrazovne usluge dodati u "Favorite". Da brzo uporedite dva objekta, koristite dugme Uporedi. Franšizne kartice sadrže uslove saradnje, finansijske pokazatelje i recenzije korisnika franšize. Dodatne informacije pitajte svog supervizora franšize. Njegov broj je ispod opisa franšize.

Obrazovna franšiza: jeftine opcije

Franšize u oblasti obrazovanja razlikuju se po oblastima aktivnosti, formatu i iznosu ulaganja.

U online katalogu ćete pronaći franšize koje zahtijevaju minimalna ulaganja. Plaćaju se za par mjeseci. Obratite pažnju na ponudu baletske škole i poslovne škole. Ovo je posao sa malom konkurencijom.

Profitabilan pravac - franšiza obrazovnih usluga za djecu

Najveći ciljnu publiku u predškolskoj ustanovi i dodatno obrazovanje za djecu. Ulaganja u otvaranje isplatit će se za 6-12 mjeseci. Davalac franšize će podijeliti svoje jedinstvene metode i preporuke za pokretanje posla.

Zainteresovani ste za franšizu? Pozovite ili ostavite upit na web stranici!

Sergey Portyanko

Direktor DOO "Ekološki kondukter"

Živimo u doba viška informacija i nedostatka vremena. Zdravo. Moje ime je Sergey Portyanko, direktor sam Ecological Conductor LLC. Mi... Pročitajte više

Živimo u doba viška informacija i nedostatka vremena. Zdravo. Moje ime je Sergey Portyanko, direktor sam Ecological Conductor LLC. Bavimo se izradom ekološke dokumentacije i ekološkom podrškom. Zbog prirode naših aktivnosti, suočeni smo s potrebom da naše klijente obučimo o ekološkoj sigurnosti i otpadu. U potrazi za partnerom radili smo sa nekoliko centara za obuku, ali smo kao rezultat odabrali ANO "Specijal". Zašto? Jer ova organizacija rješava dva problema koja sam iznio. Vrlo je zgodno učiti na platformi ANO "Specijal", tamo je sve strukturirano. Postoji samo korisne informacije, što nije za pokazivanje. Prijem informacija, menadžer može preuzeti ispravne odluke o problemima na kojima je obučen. Naravno, to su ljudi, to su zaposlenici ANO-a koji nam pomažu u radu sa našim klijentima. Dobijamo sve potrebne informacije. Naravno ovo je platforma i politika cijena Specijalista je veoma prijatno iznenađen. Od nove godine cene su snižene, iako radimo od 2018. godine. Toplo preporučujemo svima da rade sa ovom organizacijom i smatramo ih liderima na tržištu učenja na daljinu. Hvala

Ekaterina Mironova

Jasnoća, efikasnost, stalna kontrola, transparentnost u odnosima i zgodan sistem učenja na daljinu - sve je to ANO centar za obuku... Pročitajte više

Jasnoća, efikasnost, stalna kontrola, transparentnost u odnosima i zgodan sistem učenja na daljinu - sve je to centar za obuku ANO "Specijal". Moje poznanstvo je počelo 2014. To je bio prvi put da smo testirali sistem učenja na daljinu za naše zaposlene. Danas smo izgradili uzajamno korisne, zgodne, ugodne obostrano korisne odnose.

Panin V.N.

Generalni direktor AD ETC "Prometey"

Učenje na daljinu je veoma praktično, dostupno i efikasno. Postoje neophodni resursi za obuku, sposobnost komunikacije sa menadžerima. Hvala... Pročitajte više

Učenje na daljinu je veoma praktično, dostupno i efikasno. Postoje neophodni resursi za obuku, sposobnost komunikacije sa menadžerima. Zahvaljujemo se organizatorima kurseva na daljinu ANO „Specijalist“ na pruženoj prilici za obuku i na detaljnom materijalu za obuku.

Fateev A. A.

Direktor Uprave za upravljanje AP Gazprom Avia LLC

PF LLC AP "Gazprom Avia" izražava duboku zahvalnost za brz rad na sprovođenju učenja na daljinu u okviru programa "Pružanje... Opširnije

PF LLC AP "Gazprom Avia" izražava duboku zahvalnost za brz rad u sprovođenju učenja na daljinu u okviru programa "Osiguranje ekološke sigurnosti od strane menadžera i stručnjaka opštih sistema ekonomskog upravljanja" i "Profesionalna obuka lica za pravo na rad sa otpadom I-IV klase opasnosti." Velika prednost je oblik učenja na daljinu. Materijal na predavanjima je vrlo pristupačan i dobro predstavljen. Također bih želio napomenuti efikasnost u slanju dokumenata i atraktivnu cijenu obuke.

Roditelji uvijek pamte vrijednost obrazovnog resursa i nastoje svojoj djeci pružiti svaku priliku za brzi razvoj. Ovo objašnjava popularnost različitih centara za obuku, uključujući međunarodnu mrežu škola IQ007. Danas ove kompanije je uvršten na listu lidera u obrazovnom polju i aktivno se širi u Rusiji i zemljama ZND. Ako razmišljate o otvaranju vlastitog centra, svakako biste trebali razmisliti o saradnji sa ovim partnerom, jer IQ007 korisnicima franšize pruža mogućnost korištenja efikasan sistem obuka i poslovanje.

Opis franšize

Iznos paušalnog doprinosa može se kretati od 95 hiljada do 1,95 miliona rubalja. Autorske naknade također mogu varirati ovisno o broju stanovnika na lokalitetu na kojem se planira otvaranje:

• Stanovništvo do 25 hiljada ljudi - 3 hiljade rubalja;
• Stanovništvo do 50 hiljada - 6 hiljada rubalja;
• Stanovništvo do 100 hiljada - od 8 hiljada rubalja;
• Stanovništvo od 200 hiljada - od 12 hiljada rubalja;
• Moskva - od 25 hiljada rubalja.

Ne naplaćuju se nikakva druga plaćanja osim paušalnog iznosa i autorskih naknada.

Rok otplate je od 3 do 6 mjeseci.

Opis franšize, usluge

Možda je jedna od glavnih prednosti ove franšize to što partneri kompanije ne moraju imati veliko iskustvo u nastavi ili čak preduzetničku aktivnost. Obuka u centru davaoca franšize omogućava vam da dobijete sve potrebne informacije o karakteristikama rada unutar IQ007 mreže.

Šta još dobija primalac franšize?

• Pomoć od ličnog menadžera i savjeti o svim pitanjima vezanim za rad škole;
• Pomoć u vođenju dokumentacije, računovodstvo, savjetovanje o pravnim pitanjima;
• Pomoć u odabiru odgovarajućeg prostora;
• Pomoć pri zapošljavanju visokokvalifikovanih radnika, zajednički razgovori preko Skype-a;
• CRM sistem;
• Pomoć u licenciranju poslovanja;
• Marketinška podrška, promotivni materijali;
• Mogućnost prisustvovanja redovnim sastancima uprave.

O kompaniji

IQ007 je brend pod kojim djeluje jedna od najboljih međunarodnih škola, specijalizirana za razvoj različitih vještina kod djece od četiri godine, pa čak i odraslih. Jedinstveni programi vam omogućavaju da razvijete sve osnovne intelektualne sposobnosti, uključujući govor, pamćenje, pažnju, mišljenje itd. Danas kompanija predstavlja razvijenu mrežu centara, uprkos činjenici da je prva škola osnovana tek pre 9 godina. Za ovo kratko vreme, mreža je uspela ne samo da se značajno proširi, već i da se pridruži grupi nesumnjivih lidera u svojoj oblasti i učini brend IQ007 zaista prepoznatljivim.

Kompanija u brojkama:

• Tokom godina djelovanja otvoreno je više od četiri stotine centara u Ruskoj Federaciji i susjednim zemljama;
• Jedinstveni koncept IQ007 omogućio je otvaranje velikog centra za obuku nastavnika, u kojem je obučeno više od 2 hiljade nastavnika;
• Više od 80 hiljada studenata uspješno je diplomiralo iz centara i postiglo značajan uspjeh.

Škole kompanije pružaju obuku u 3 glavne oblasti, uključujući brzo čitanje i razvoj mentalne sposobnosti, matematika i pisanje. Objašnjen je uspjeh koncepta integrisani pristup na obuku i dovođenje navedenih vještina na fundamentalno novi nivo. Osim toga, skladno nadopunjuje školski program i ima direktnu praktičnu primjenu. Ova tehnika bio je cijenjen ne samo od strane nastavnika, već i od strane ljekara.

Danas, preduzetnici koji žele da rade u ovoj oblasti imaju jedinstvenu priliku da kupe IQ007 franšizu i povrate svoju investiciju za samo nekoliko meseci.

Prednosti

Najznačajnije prednosti saradnje sa IQ007 mrežom trening centara su:

1. Koncept je dobio odobrenje iskusnih doktora i nastavnika. Istraživanja su pokazala da sistem mrežnog učenja ima najpozitivnije djelovanje na djecu i odrasle.
2. Osmomjesečni programi obuke prilagođeni su za 5 glavnih starosnih grupa. Stručnjaci su napisali više od stotinu nastavni planovi i programi vodeći računa o sposobnostima učenika.
3. Produktivnost. Opipljivi rezultati se pojavljuju nakon samo deset lekcija u školama mreže. Završetak cijelog programa, zauzvrat, omogućava vam da razvijete održive vještine. Većina klijenata ostaje u školi nakon prvog časa, što im omogućava da primaju stabilan profit i brzo povratite svoju investiciju.
4. Primalac franšize dobija i gotov marketinški sistem, mogućnost rada pod dobro promovisanim brendom, korporativni identitet, zvaničnu web stranicu i mogućnost učešća u marketinškim kampanjama.
5. Veza na hotline kompanije. Profesionalni menadžeri će vam pomoći da privučete klijente i odgovorite na sva pitanja potencijalnih studenata.
6. Poslovanje po sistemu ključ u ruke. Pomoć stručnjaka i gotova shema za pokretanje projekta i dalje vođenje poslovanja omogućavaju vam da otvorite vlastitu školu u najkraćem mogućem roku.
7. Mogućnost razmjene iskustava sa drugim primateljima franšize i menadžmentom kompanije. Svaki novi partner kompanije dobija najnovije informacije o sistemu obuke i poslovnoj šemi. U suštini, svaki preduzetnik koji potpiše ugovor o komercijalnoj koncesiji postaje član zatvorenog društva sa sopstvenim sistemima komunikacije i interakcije.
8. Promišljena politika cijena. Visina početne investicije ovisit će o lokalitetu. Ovaj pristup uzima u obzir potražnju za uslugama, kapacitet određenog tržišta i omogućava vam da povratite investiciju u roku od nekoliko mjeseci.
9. Mogućnost kombinovanja upravljanja školom sa drugim aktivnostima (rad sa skraćenim radnim vremenom).

Zahtjevi

IQ007 centar možete otvoriti u prostoriji površine od 30 do 70 kvadratnih metara. m.

Ilustracije

Video

*Izračuni koriste prosječne podatke za Rusiju

Trenutno u Ruska Federacija Obrazovni sektor se postepeno razvija. Država je konačno počela donekle podržavati preduzetnike koji pružaju obrazovne usluge, a iako nema stvarne slobode preduzetništva, već se mogu uočiti pozitivni trendovi. Paralelno s tim razvijaju se nove tehnologije za obuku, a danas je format učenja na daljinu sve rašireniji. Vjeruje se da je to neučinkovito, ali statistika kaže drugačije, a sada čak i najviše obrazovne instituciječesto nude svojim studentima priliku da uče na daljinu sa nastavnikom. Naravno, na ovaj način se ne može steći samo visoko obrazovanje; S tim u vezi, možemo govoriti o nastanku relativno nove, ali već prepoznate vrste preduzetništva – kurseva učenja na daljinu. U slučaju pravilnu organizaciju posao ovaj pravac ima vrlo dobre perspektive njegovog razvoja.

Na današnjem tržištu je lako pronaći obrazovne programe u širokom spektru oblasti. Ovo uključuje sve kurseve koji nemaju službeni status, na primjer, kuhanje ili slične discipline, te ozbiljne kurseve koji imaju za cilj prenošenje znanja stručno obrazovanje. U stvari, možete ponuditi bilo šta, najvažnije je da postoji potražnja za tim.

Nadobudni preduzetnik je primoran da se takmiči sa apsolutno svim igračima na tržištu, jer se obuka u ovom obliku može izvoditi apsolutno sa bilo kog mesta u svetu, dopirući do klijenata iz različitim zemljama. Naravno, najveći dio posla se obavlja unutar zemlje, ali ako kursevi ne rezultiraju izdavanjem službenih diploma ili uvjerenja, onda ih mogu pohađati i državljani drugih zemalja, prvenstveno postsovjetskog prostora. Ako se kursevi predaju u engleski, tada se mogućnosti jako šire. Općenito, pronalaženje vaše niše je sada još uvijek relativno jednostavno, ali već postoji stabilna potražnja za određenim oblastima obrazovanja, a ta potražnja će se morati stvoriti za druge oblasti. Nadobudni poduzetnik mora se odmah odlučiti za listu usluga, odabrati smjer svoje djelatnosti, ocijeniti rad konkurenata i onda se po mogućnosti baviti samo jednom ili nekoliko područja edukacije. Najteže je početi raditi u oblasti visokog obrazovanja, dodatnog stručnog obrazovanja i sličnih oblasti.

Zaradite do
200.000 rub. mjesečno uz zabavu!

Trend 2020. Intelektualno poslovanje u oblasti zabave. Minimalna investicija. Bez dodatnih odbitaka ili plaćanja. Obuka po sistemu ključ u ruke.

Za početak rada potrebno je da se registrujete kao privredni subjekt. Međutim komercijalna djelatnost pogodno samo ako se kompanija bavi stručnom obukom, predškolsko obrazovanje, dodatno općeobrazovno usavršavanje i realizovati dodatne programe stručnog obrazovanja. Odnosno, otvorite svoju, na primjer, školu na bazi trgovačko preduzeće Ne možete – samo nevladine organizacije. Ali sasvim je moguće provesti obuku u bilo kojoj disciplini. Najbolje je izabrati oblik društva s kojim ograničena odgovornost. Individualni preduzetnici imaju pravo da se bave komercijalom obrazovne aktivnosti samo ako se sami direktno angažuju u tome, bez uključivanja drugih nastavnika. Drugim riječima, možete se registrovati kao samostalni preduzetnik u skladu sa zakonom samo ako sam preduzetnik želi da postane tutor. Treba napomenuti da su do nedavno privrednici bili lišeni čak i ovih mogućnosti, sve obrazovne aktivnosti bile su moguće samo na bazi neprofitne organizacije.

Sama aktivnost potpada pod definiciju (OKPD 2) 85.31 Usluge stručnog osposobljavanja ili jedno od grupnih kodiranja (OKPD 2) 85 Obrazovne usluge. Generalno, država je precizno definisala spisak licenciranih vrsta delatnosti, a ako se preduzetnik bavi drugim obrazovnim delatnostima, onda neće morati da dobija nikakve dozvole. Ova lista:

1. Implementacija glavnog općeg obrazovni program predškolsko obrazovanje.

2. Realizacija programa osnovnog opšteg obrazovanja osnovnog opšteg obrazovanja.

3. Realizacija programa osnovnog opšteg obrazovanja osnovnog opšteg obrazovanja.

4. Realizacija programa osnovnog opšteg obrazovanja srednjeg opšteg obrazovanja.

5. Realizacija glavnog stručnog obrazovnog programa srednjeg stručnog obrazovanja - programa osposobljavanja kvalifikovanih radnika i namještenika.

6. Realizacija glavnog stručnog obrazovnog programa srednjeg stručnog obrazovanja - programa obuke za specijaliste srednjeg stepena.

7. Realizacija osnovnog stručnog obrazovnog programa visoko obrazovanje- Bachelor programi.

8. Realizacija glavnog stručnog obrazovnog programa visokog obrazovanja - programa specijalnosti.

9. Realizacija glavnog stručnog obrazovnog programa visokog obrazovanja - master programa.

10. Realizacija osnovnog stručnog obrazovnog programa visokog obrazovanja - programa osposobljavanja naučno-pedagoških kadrova na postdiplomskim studijama.

Spremne ideje za vaš posao

11. Realizacija glavnog stručnog obrazovnog programa visokog obrazovanja - rezidencijalnog programa.

12. Realizacija osnovnog stručnog obrazovnog programa visokog obrazovanja - programa asistent-pripravnik.

13. Sprovođenje glavnog programa stručnog osposobljavanja - programa stručnog osposobljavanja za stručna zanimanja i kancelarijske pozicije.

14. Realizacija glavnog programa stručnog osposobljavanja - programa prekvalifikacije radnika i namještenika.

15. Realizacija glavnog programa stručnog osposobljavanja - programa usavršavanja radnika i namještenika.

16. Realizacija programa dodatnog opšteg obrazovanja - dopunski opšti razvojni programi.

17. Realizacija programa dodatnog opšteg obrazovanja - dodatnih predstručnih programa.

18. Realizacija dodatnih programa stručnog usavršavanja.

19. Realizacija programa dodatne stručne prekvalifikacije.

Spremne ideje za vaš posao

Fokusirajući se na ovu listu, možete odrediti svoje daljnje radnje. Ako vaša aktivnost ne spada u definicije liste, možete odmah preći na fazu organizacije posla. Ako je na ovoj listi, onda morate dobiti licencu. Za početak, pedagoško vijeće izrađuje plan obrazovnog programa koji se dostavlja Ministarstvu prosvjete. Plan mora uzeti u obzir apsolutno sve - od direktnog navođenja znanja koje se predaje do tehničke strane problema, odnosno kako će se obuka izvoditi.

Opet, zahvaljujući usvojenoj Rezoluciji br. 966 od 28. oktobra 2013. godine, obrazovanje na daljinu sada je dobilo pravni status, jer ranije nije postojala niti jedna formulacija koja bi omogućavala rad sa studentima na daljinu. Naknada za dobijanje licence iznosi 6 hiljada rubalja, ali ako niste sigurni, možete kontaktirati posebne kompanije koje pružaju pomoć u dobijanju dozvola. Oni će vam pomoći da pravilno pripremite i prikupite dokumente, ali njihove usluge u prosjeku koštaju najmanje 50 hiljada rubalja, a ponekad mogu koštati 2-3 puta više.

Kada dobijete licencu, možete preći na sljedeću fazu. Međutim, postoji takva stvar kao što je akreditacija, nakon koje možete izdati diplome i certifikate državni standard. Njegov završetak je relevantan prvenstveno za univerzitete i škole ako poduzetnik jednostavno želi otvoriti kurseve koji su usmjereni isključivo na obuku, a ne na izdavanje certifikata, onda mu neće biti potrebna akreditacija. Naime, studentima je potrebna akreditacija, jer bez nje preduzetnik može da se bavi obrazovnim aktivnostima, ali ne može da izdaje državna dokumenta. Zapravo, nije ga briga, ali osoba koja je prošla obuku može trebati takav dokument. Generalno, akreditacija je potrebna samo za univerzitete koji nude učenje na daljinu, uključujući škole, a mogu je dobiti tek kada dođe do prve diplome studenata. Odnosno, prve grupe studenata će u svakom slučaju diplomirati na neakreditovanoj instituciji.

Kada su sve formalnosti riješene, možete početi s organizacijom vašeg poslovanja. Trenutno se učenje na daljinu u većini slučajeva odvija na bazi sistema učenja na daljinu, koji uključuje ogroman broj faktora. Prije svega, ovo je posebno softver, koji omogućava studentima da pregovaraju sa nastavnikom putem interneta (drugim riječima, organiziraju webinare). Za to ćete morati izdvojiti dosta novca i zaposliti čitav tim programera, jer nećete moći proći samo sa web-stranicom i instaliranjem Skype programa. Troškovi implementacije sistema učenja na daljinu variraju u zavisnosti od velikog broja faktora, to ne uključuje samo podršku u pregovorima, već i postavljanje materijala, omogućavanje pristupa testiranju, skladištenje baza podataka, kataloga i još mnogo toga. Na cijenu utiče i broj studenata što ih je više, to je skuplje, ali istovremeno i isplativije kada se preračuna po osobi.

Spremne ideje za vaš posao

Minimalni trošak korištenja sistema učenja na daljinu je oko dva i pol miliona rubalja godišnje, možete pronaći i više odlične ponude, ali tada može doći do problema s kvalitetom ponuđenih usluga. Naravno, ne može svaka kompanija priuštiti da plati za takav sistem, ali u ovom slučaju će morati samo da održavaju veliki broj programera koji kreiraju sistem i potom mu pružaju podršku. IN dugoročno ovo je mnogo isplativije, jer se razvijeni LMS može naknadno plasirati na tržište, što će postati izvor dodatnog prihoda, a mjesečno održavanje će generalno biti jeftinije.

Ako nemate novca za vlastite programere i razvoj vlastitog LMS-a, ili za usluge treće strane, onda možete učiniti nešto malo jednostavnije - samo radite preko svoje web stranice i preko Skypea. Ali vrijedi li onda reći da takvu kancelariju niko neće shvatiti ozbiljno i da će ona ostati na nivou jeftinog podučavanja?

Možda ćete takođe morati da vodite računa o svom predstavljanju, posebno obrazovne institucije, koji izdaju uvjerenja, diplome i druge diplome. Ipak, klijent treba da ima priliku da lično poseti kancelariju kompanije u kojoj studira, bez obzira na to šta ga tačno uči: srednja škola ekonomija ili osnove šivenja ovaca. Mnoge kompanije čak kombinuju učenje na daljinu sa standardnim učenjem, držeći predavanja i seminare u svojim predstavništvima, ali i radeći na daljinu sa ljudima iz drugih gradova.

Ovisno o formatu rada i odabranom prostoru, to može biti mala kancelarija ili cijela zgrada sa mnogo blokova. Samo zapamtite da je u procesu dobivanja obrazovne licence potrebno prenijeti informacije o raspoloživim kapacitetima, a pritom se sve to uzima u obzir i direktno utiče na mogućnost dobivanja licence. Na primjer: ako studenti posjete kancelariju radi obuke, onda im treba omogućiti sve uslove za ugodan provod. Stoga je često najlakše raditi kao kancelarija, koja, ako ima direktan kontakt sa klijentima, to radi samo po administrativnim i organizacionim pitanjima.

Važna tačka je odabir vašeg tima. Ako će kursevi biti potpuna obuka sa izdavanjem sertifikata, onda morate pronaći ljude koji imaju odgovarajuća znanja i kvalifikacije. Odnosno, to bi trebali biti profesori ili ljudi koji se bave punopravnim naučnim i pedagoškim aktivnostima. Za kurseve iz jednostavnijih disciplina dovoljno je pronaći samo majstore svog zanata koji svoje iskustvo i znanje znaju podijeliti s ljudima. Ne smijemo zaboraviti da je format obuke donekle nestandardan, tako da neće svi, čak ni specijalisti u svojoj oblasti, moći voditi obrazovni proces i pronaći pristup svakom učeniku na daljinu. Preporučljivo je pronaći ljude koji već imaju iskustva u sličnim poslovima. Sam preduzetnik, ako je i sam učitelj, može zauzeti ne samo lidersku poziciju, već i učestvovati u procesu učenja. Biće potrebni ljudi i za administrativne pozicije. Svi poslovni procesi koji nisu vezani za ostvarivanje profita organizacije mogu se prepustiti vanjskim izvršiteljima.

Da biste pronašli svoje klijente, morat ćete potrošiti mnogo truda, vremena i novca na vođenje reklamna kampanja. Za rad, u svakom slučaju, morat ćete kreirati vlastitu web stranicu, tako da ima smisla naručiti ne samo njen razvoj, već i promociju. Da biste to učinili, morat ćete izdvojiti nekoliko desetina hiljada rubalja (do stotinu), ali će na kraju stranica postati jedna od prvih kada se pretražuje putem pretraživača, što će pozitivno utjecati na poslovanje. Zatim, informacije o sebi moraju biti postavljene na svim tematskim portalima, u društvene mreže, platite promociju i tamo, aktivno tražite i samostalno radite sa klijentima, po potrebi kontaktirajte kompanije koje traže “tople klijente” (tzv. lead management).

Ne smijemo zaboraviti na pravilan razvoj koncepta koji danas ima klijent dobar izbor, pa ga treba privući nešto posebno, nešto što konkurenti nemaju ili su slabo razvijeni. Za visoko obrazovanje, ovo je ista ozloglašena akreditacija, zanimljive specijalnosti, dobro nastavno osoblje, dodatni programi i bonusi; za jednostavne kurseve - ovo je uzbudljiv proces učenja, nestandardne tehnike i metode u radu, prilika praktična primjena stečeno znanje u životu. Da biste ljudima ponudili nešto potpuno novo, morate prvo dirigirati marketinško istraživanje da znate koliko je ponuda relevantna.

Generalno, rizici sa inovativnim proizvodom su za red veličine veći, ali ako uspete, možete zauzeti praznu nišu i biti prvi na tržištu, tako da, posebno u prvom trenutku rada, možete preuzeti sve mogući klijenti. Danas se obuka može izvoditi u apsolutno bilo kojem smjeru, od učenja farsi jezika do tečajeva izrade papir-maše rukotvorina. Možete pronaći svog potrošača za sve, glavna stvar je da mu prenesete priliku da uči.

Takav posao ima dovoljno perspektiva da se njime bavi, međutim, smjer učenja na daljinu se stalno razvija, a danas je potrebno uložiti mnogo novca u nuđenje potrošačima konkurentnog proizvoda. S tim u vezi, iznos početni kapital obično iznosi nekoliko miliona rubalja, iako se mali kursevi, kada nastavnik zapravo komunicira sa studentima kroz jednostavne programe, mogu otvoriti za relativno malo novca. Tek sada klijent postaje sve izbirljiviji. Ova vrsta preduzetništva može biti i razvoj postojećeg, zasnovanog na pružanju obrazovnih usluga. Uz sve ovo, takav posao je prilično zanimljiv i uzbudljiv za samog biznismena.

407 ljudi danas studira ovaj posao.

Za 30 dana ovaj posao je pregledan 361.569 puta.

Kalkulator za izračunavanje profitabilnosti ovog posla

promet: 900.000 ₽

Studentska mjesta: 250

Vještine koje su omogućile Aleksandru i Christini da postignu takve pokazatelje:

1. Iskustvo prodaje u telefonskim razgovorima i ličnim sastancima
2. komunikacijske vještine i samopouzdanje u donošenju kontroverznih odluka
3. temeljit pristup praćenju kvaliteta obuke.

Cheboksary- grad sa niskim prosečna plata i broji oko 450.000 ljudi.
Korisnik franšize– Dmitrij i Marija.

Specifičnosti grada:

• relativno siromašan region, zbog čega kvalitetna obuka nije dostupna svim školarcima
• prosječna konkurencija u vidu nekoliko centara i velikog broja tutora
• nedostatak centara sa kvalitetnom pripremom za ispite sa podjelom grupa na nivoe

Rezultati centra (novembar 2019.):

promet: 1,000,000 ₽

Studentska mjesta: 270

Vještine koje su Dmitriju i Mariji omogućile postizanje takvih pokazatelja:

1. nastavno iskustvo i znanje o slabostima obrazovnog sistema
2. pažljiv i jasan rad sa potencijalnim klijentima
3. temeljit pristup kontroli kvaliteta obuke

Lobnya je mali i prilično udaljeni grad u moskovskoj regiji sa populacijom od 60.000 ljudi.
Korisnik franšize-Alsu.

Dobar dan

Odluka nije došla odmah. U početku sam pratio tržište franšiza u cjelini, a istovremeno me zanimalo šta se dešava u oblasti obrazovanja. Moja specijalnost je profesor matematike, ali nikada nisam radio u školi. Na početku svoje karijere ušla je u prodaju i razvijala se u tom pravcu. Imam iskustvo rada kao menadžer prodaje u moskovskoj kancelariji jedne regionalne IT kompanije, a napredovao sam do izvršnog direktora. Tada sam 10 godina bila profesionalna majka, a istovremeno sam učila matematiku sa svojom najstarijom kćerkom i djecom mojih prijatelja.

Vrijeme je da razmislite o svom zaposlenju van kuće. Postojalo je jasno razumevanje da ne želim da budem zaposlenik i da stojim u moskovskim saobraćajnim gužvama. Sasvim je logično da, s obzirom na moje menadžersko iskustvo, iskustvo menadžera prodaje i mentora matematike, nisam mogao zaobići franšize vezane za dodatno obrazovanje.

Zašto sam izabrao Hodograph? Odgovor je jednostavan: tokom prvih kontakata sa mojim sadašnjim partnerima vidio sam vrlo jednostavne korake ka ostvarenju svog cilja. Upute koje sam dobio prije sklapanja ugovora omogućile su mi da analiziram CA tržište u gradu. Već na drugom sastanku smo detaljno razgovarali. Činilo mi se da sa ovakvim pristupom regulativi neću morati da razmišljam o tome kako realizovati projekat, a svu energiju ću potrošiti na sam proces. Intuicija me nije iznevjerila. Već godinu dana sarađujemo. I dalje imam povjerenje da, bez obzira na pitanje koje se postavi, uvijek mogu dobiti kvalifikovanu i brzu pomoć od svojih kolega. Tim je mlad i veoma pozitivan. Uvijek djeluju proaktivno. Imam jasan osjećaj da sam pod pouzdanim okriljem.

Moj život je sada poprimio potpuno drugačije boje u smislu profesionalnog ispunjenja. Sam sam odredio tempo, vrijeme i mjesto rada.

I imam osjećaj da moj tim i ja radimo dobru stvar.

Hvala Godografu, nadam se da ćemo zajedno postati najbolja mreža u Rusiji!

Rezultati centra (novembar 2019.):

promet: 2,000,000 ₽

Studentska mjesta: 320

Vještine koje su također omogućile postizanje takvih pokazatelja:

1. odlično poznavanje posebnosti vašeg grada;
2. optimizam i harizma;
3. talenat za javni nastup;
4. razumijevanje karakteristika adolescentne psihologije.

Nizhnevartovsk– grad od 250 hiljada ljudi.
Korisnik franšize- Elena.

Dobar dan Moje ime je Elena, ja sam iz Nižnjevartovska. Kupio sam franšizu Hodograf centra u maju 2017. I sam radim kao univerzitetski profesor 13 godina, a prije kupovine franšize dodatno sam podučavao srednjoškolce - priprema za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit (matematika). Dobio sam ponudu za kupovinu Hodograph franšize email od osnivača web stranice za pripremu za Jedinstveni državni ispit i Jedinstveni državni ispit „Ne znam“. Ova ponuda me je privukla. Počeo sam da tražim recenzije o ovoj franšizi na internetu, čak i na društvenim mrežama sam našao šefa jedne od filijala centra “Godograf” i tražio prava recenzija o kupovini franšize. Povratne informacije su bile pozitivne, rekli su da franšiza puno pomaže, ali samo treba puno raditi. Bio sam spreman da radim mnogo.

U početku je bilo teško - pronaći sobu, govoriti na roditeljskim sastancima, prvi poziv, prvi klijent, traženje nastavnika (najteže od svega). Ali postojala je stalna podrška Centra. Dodijeljena mi je menadžerica - vrlo prijatna i pristupačna djevojka, spremna pomoći u svakom trenutku. Obezbeđen je kompletan paket materijala. Odmah nakon zaključenja ugovora je poslana plan korak po korak rad. U septembru - oktobru održani su vrlo korisni webinari, nakon kojih dobijete toliki naboj optimizma da ste spremni pomjeriti planine. Ako se pojavi bilo kakva pitanja, niste morali dugo čekati na odgovor. Nadoknada svih troškova za pokretanje Centra i kupovinu franšize bila je već u 5. mjesecu rada.

Mislim da jesam pravi izbor, kupivši franšizu Hodograf centra. Imam svoj posao i posao koji donosi zadovoljstvo. Želeo bih da izrazim svoju zahvalnost šefu centra „Godograf“ Andreju Sterljadkinu na korisnim vebinarima, kao i mojoj menadžerki Nadeždi, koja je uvek spremna da pomogne, posavetuje i uputi. Sljedeće godine želim da Centar postane najbolji i najveći u Nižnjevartovsku, tako da studenti ne idu u mentore, već u centar za obuku. I mislim da će tako i biti!

Rezultati centra (novembar 2019.):

promet: 350.000 ₽

Studentska mjesta: 100

Vještine koje su Eleni omogućile da postigne takve pokazatelje:

1. ozbiljno iskustvo u oblasti obrazovanja;
2. Naporan rad i sposobnost multitaskinga;
3. želja ne samo da zaradi novac, već i da koristi klijentima.

Alati i radni proces:

Elena je u ovaj posao došla iz obrazovnog sektora, pa smo bili uvjereni da će sve biti u redu s kvalitetom nastave i nastavnicima, naši (i Elenini) glavni zadaci su bili privlačenje klijenata i daljnji produktivan rad s njima.

Kada je, zahvaljujući svojoj upornosti i radoznalosti (kao i webinarima, materijalima za franšizu i podršci menadžera), Elena shvatila prodajne skripte i druge nijanse organizacioni rad, centar u Nižnjevartovsku je počeo da raste i razvija se. Kao rezultat Otplata projekta je postignuta nakon 5 mjeseci rada, što smatramo odličnim pokazateljem. Elena ima mnogo novih globalnih planova za narednu godinu, a mi smo apsolutno uvjereni da će oni biti realizovani i da će u drugoj godini centar postati još veći i jači!

Komsomolsk na Amuru- grad na teritoriji Habarovsk sa populacijom od 250 hiljada ljudi.
Korisnik franšize- Irina.

Rezultati centra (novembar 2019.):

promet: 420.000 ₽

Studentska mjesta: 120

Vještine koje su Irini omogućile da postigne takve pokazatelje:

1. upornost, naporan rad i hrabrost;
2. iskustvo u nastavi i razumijevanje formata Jedinstvenog državnog ispita i Jedinstvenog državnog ispita;
3. sposobnost pronalaženja pristupa ljudima.