ერთად მოვაგვაროთ OGE მე-9 კლასის სოციალური კვლევები. საცდელი ტესტები OGE ფორმატში სოციალურ კვლევებში (მე-9 კლასი)

საგანი: საზოგადოება და ადამიანი.
მეცნიერები თვლიან, რომ სოციალური ცხოვრება დედამიწაზე ადამიანის გამოჩენასთან ერთად დაიწყო. უძველესი ხალხიც კი გაერთიანდა ტომობრივ საზოგადოებად, ტომად. უძველესი ხალხის გაერთიანება და ურთიერთქმედება დაეხმარა კაცობრიობას რთულ პერიოდში გადარჩენაში. ბუნებრივი პირობები, დაიცავით მტრებისგან, შეისწავლეთ ახალი ტერიტორიები. აქედან მოდის "საზოგადოების" და "საზოგადოების" ცნებები.
საზოგადოების ცნება გამოიყენება ფართო და ვიწრო გაგებით.
ფართო გაგებით:
საზოგადოება ბუნებისგან იზოლირებული, მაგრამ მასთან მჭიდროდ დაკავშირებული ნაწილია მატერიალური სამყარო, რომელიც მოიცავს ადამიანებს შორის ურთიერთქმედების გზებს და მათი ასოციაციის ფორმებს.
ფართო მნიშვნელობა: მთელი კაცობრიობა მთლიანად:
1) მატერიალური სამყაროს ნაწილი;
2) დინამიური სისტემა;
3) ურთიერთქმედების და გაერთიანების მეთოდების ერთობლიობა.

ვიწრო გაგებით:
საზოგადოება არის ადამიანთა ერთობლიობა, რომელიც დაფუძნებულია გარკვეულ მახასიათებლებზე.
ვიწრო მნიშვნელობა:
1) ადამიანთა გარკვეული ჯგუფი;
2) საზოგადოების განვითარების ეტაპი;
3) ერთობლივი საქმიანობა;
4) კონკრეტული ქვეყანა.

საზოგადოების კონცეფციას მრავალი მნიშვნელობა აქვს:
1. ეტაპი კაცობრიობის ისტორიაში
3. მთელი კაცობრიობა (მსოფლიო საზოგადოება)
(პრიმიტიული საზოგადოება, მონების საზოგადოება და ა.შ.)

საზოგადოება

2.(კავშირი) 4.რეგიონი, ქვეყანა, სახელმწიფო (რუსეთი, ევროპული
საზოგადოება)
ხალხის წრე გაერთიანდა
საერთო მიზნები, ინტერესები
(სპორტული კლუბი)

ადამიანს თავისი მატერიალური და სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება მხოლოდ საზოგადოებაში შეუძლია. ასევე საზოგადოებაში ვითარდება სოციალური ურთიერთობები ადამიანებს შორის.
სოციალური ურთიერთობები არის ურთიერთობები, რომლებიც ვითარდება სხვადასხვა წევრებს შორის სოციალური ჯგუფები.

საზოგადოება არა მხოლოდ წარმოიქმნება ადამიანის გარეგნობით, არამედ ვითარდება მასთან ერთად, რაც ნიშნავს, რომ საზოგადოება არის დინამიური სისტემა.

გამორჩეული განვითარების ტენდენცია თანამედროვე საზოგადოებაარის გლობალიზაცია.

გლობალიზაცია არის მსოფლიო ეკონომიკური, პოლიტიკური, კულტურული და რელიგიური ინტეგრაციისა და გაერთიანების პროცესი.
ძირითადი გლობალური პრობლემები:
1) ადამიანებში დაბერების გაუქმების გადაუჭრელი პრობლემა და ცუდი საჯარო ინფორმაცია სიბერის უგულებელყოფის შესახებ;
2) „ჩრდილოეთ-სამხრეთის“ პრობლემა - განვითარების უფსკრული მდიდარ და ღარიბ ქვეყნებს შორის, სიღარიბე, შიმშილი და გაუნათლებლობა;
3) თერმობირთვული ომის გავრცელების პრევენცია და მშვიდობის უზრუნველყოფა ყველა ხალხისთვის, საზოგადოების მიერ მსოფლიოს აცილება ბირთვული ტექნოლოგიების არასანქცირებული გავრცელების, რადიოაქტიური მასალებით გარემოს აქტიური დაბინძურებისგან;
4) გარემოს კატასტროფული დაბინძურების პრევენცია
5) ბიოლოგიური მრავალფეროვნების შემცირება;
6) ადამიანური რესურსების, ნავთობის, ბუნებრივი აირის, ქვანახშირის, მტკნარი წყლის, ხის, ფერადი ლითონების ამოწურვის უზრუნველყოფა;
7) გლობალური დათბობა;
8) ოზონის ხვრელები;
9) გულის დაავადების, კიბოს და შიდსის პრობლემა;
10) დემო¬გრაფიული განვითარება (დე¬მო¬გრა¬ფი¬ჩე¬აფეთქება განვითარებად ქვეყნებში და დემო¬გრაფიული კრიზისი განვითარებულ ქვეყნებში), შესაძლო შიმშილობა;
11) ტერორიზმი;
12) ასტეროიდის საშიშროება;
13) კაცობრიობის არსებობისთვის გლობალური საფრთხეების შეფასების ნაკლებობა, როგორიცაა ხელოვნების არამეგობრული ინტელექტის განვითარება და გლობალური კატასტროფები.

საზოგადოების, როგორც დინამიური სისტემის დამახასიათებელი ნიშნები.
თვითგანვითარება, თვითრეგულირება, ადაპტაციისა და ინტეგრაციის უნარი, ძველი ნაწილების მოკვლა, ახლის გაჩენა.

საზოგადოებას აქვს ქვესისტემები (სისტემის ნაწილები)

საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები
1.პოლიტიკური
სახელმწიფო და საჯარო ხელისუფლება
(პრეზიდენტი, მთავრობა, პარტიები, ჯარი, პოლიცია, საგადასახადო და საბაჟო სამსახური)
2.ეკონომიკური
(საქონელი, მომსახურება, საწარმოები (ფირმები), წარმოების პროცესი.
3.სოციალური
სხვადასხვა სოციალური ჯგუფის, მოსახლეობის სეგმენტების, პიროვნების ურთიერთქმედება.
4.სულიერი
(ზნეობა, კულტურა, მეცნიერება, განათლება, ხელოვნება და რელიგია)

ყველა საზოგადოება შეიძლება დაიყოს 3 ისტორიულ ტიპად:
1. პრეინდუსტრიული (ტრადიციული ან სასოფლო-სამეურნეო)
- ხალხი დაკავებულია სოფლის მეურნეობა, ჭარბობს ხელით შრომა, პრიმიტიული იარაღები, კომუნალური ცხოვრების წესი, დაბალი სოციალური მობილურობა, კულტურული ჩამორჩენილობა.
2. სამრეწველო
- ხალხი ეწევა სამრეწველო წარმოებას, ჭარბობს კერძო საკუთრების განვითარება, მანქანათმცოდნეობა, ქალაქებისა და ურბანული მოსახლეობის რაოდენობის ზრდა, კოლექტიური ღირებულებები, საშუალო სოციალური მობილურობა, სოციალური ცხოვრება და კულტურული განვითარება.
3. პოსტინდუსტრიული
– ადამიანები ძირითადად დასაქმებულები არიან მომსახურების და საინფორმაციო სექტორში, ისინი ჭარბობენ საინფორმაციო ტექნოლოგიები, შრომის კომპიუტერიზაცია და ავტომატიზაცია, პიროვნების ღირებულება, ადამიანის უფლებები და თავისუფლებები, მაღალი სოციალური მობილურობა, მედიის გავლენა.
(სოციალური მობილურობა არის ადამიანის ან ჯგუფის პოზიციის ცვლილება საზოგადოებაში)

საზოგადოებასა და ბუნებას შორის ურთიერთქმედება
მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ საზოგადოება და ბუნება ურთიერთკავშირშია და გავლენას ახდენს ერთმანეთზე.
ბუნება ადამიანის ბუნებრივი ჰაბიტატია.
განსხვავება საზოგადოებასა და ბუნებას შორის
- ქმნის კულტურას
- ვითარდება ადამიანის საქმიანობის გავლენის ქვეშ.
განსხვავება ბუნებასა და საზოგადოებას შორის:
-ადამიანისგან დამოუკიდებლად განვითარების უნარი
-აქვს თავისი კანონები, რომლებიც არ არის დამოკიდებული ადამიანის ნებასა და სურვილებზე.

ადამიანური.
ადამიანური
-ბიოსოციალური არსება, ე.ი. ის ერთმანეთში ერწყმის სოციალურს და ბიოლოგიურს.
ინდივიდუალური
არის ადამიანის რასის წარმომადგენელი უნიკალური ბუნებრივი თვისებებით. (ერთ-ერთი ადამიანი; მარტოხელა)
ინდივიდუალობა
-უნიკალურობა, ორიგინალურობა, შინაგანი სამყაროს სიმდიდრე, თვისებები, რომლებიც დამახასიათებელია მხოლოდ გარკვეული ადამიანისათვის.
პიროვნება
- ეს არის ადამიანი, როგორც სოციალური არსება თავისი თანდაყოლილი თვისებებითა და ურთიერთობებით, რაც გამოიხატება ადამიანებთან ურთიერთობისას.
სოციალიზაცია არის პიროვნების განვითარების პროცესი
სოციალიზაციის აგენტები
1. ოჯახი
2. განათლება
3. პროფესიები
4. სოციალური გარემო
5. სახელმწიფო
6. მედია
7. თვითგანათლება
სოციალიზაციის ეტაპები
1. დამწყები
2. შუა (მოზარდობის ასაკი)
3. ფინალი

მთავარი განსხვავებები ადამიანებსა და ცხოველებს შორის
1. აზროვნება და მეტყველება
2. შეგნებული, მიზანმიმართული შემოქმედებითი საქმიანობა
3. ადამიანი კულტურის შემოქმედია
4. ხელსაწყოების დამზადებისა და მათი გამოყენების უნარი.

ადამიანის საქმიანობა.
აქტივობა არის ადამიანის საქმიანობა, რომელიც მიმართულია მიზნის მისაღწევად. თავისი საქმიანობის შედეგად გარდაქმნის ბუნებასაც და საზოგადოებასაც.
აქტივობის სტრუქტურა
1. საქმიანობის საგანი (საქმიანობის განმახორციელებელი)
2. აქტივობის ობიექტი (რისკენ არის მიმართული) ან (რისკენ არის მიმართული თქვენი ყურადღება.
ობიექტი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ საგნები, არამედ ადამიანებიც (მასწავლებელი ასწავლის მოსწავლეებს).

ნებისმიერი საქმიანობის დაწყებისას ადამიანი ადგენს მიზანს.
მიზანი არის ის, რასაც ველით აქტივობის შედეგად.

მიზნის მისაღწევად ჩვენ გვჭირდება:
1. ნიშნავს
2. მოქმედებები
3. შედეგი

მოტივი არის ის, რაც გვაიძულებს მოქმედებისკენ. (ვასია კითხულობს გაზეთს (მოქმედებას) სპორტული ამბების გასარკვევად (მოტივი).

ადამიანის საქმიანობა მიმართულია საჭიროებების დაკმაყოფილებაზე.
საჭიროებების სამი ჯგუფი (ან საჭიროებების კლასიფიკაცია):
1. ბიოლოგიური (საკვები, ძილი, ჰაერი, წყალი და ა.შ. ისინი თანდაყოლილი არიან, გვაახლოებენ ცხოველებთან)
2. სოციალური (კომუნიკაცია, თვითრეალიზაცია, თვითდადასტურება)
3. სულიერი (მოთხოვნილებები გარემომცველი სამყაროს და თავად ადამიანის ცოდნის შესახებ)

ეს კლასიფიკაცია არ არის ერთადერთი. ამერიკელი ფსიქოლოგი ა.მასლოუ.
1. ფიზიოლოგიური (კვება, სუნთქვა, მოძრაობა)
2. ეგზისტენციალური (უსაფრთხოება, კომფორტი, მომავლის ნდობა)
(1.2 - თანდაყოლილი მოთხოვნილებები)
3. სოციალური (კომუნიკაციაში, სხვებზე ზრუნვაში, გაგებაში)
4. პრესტიჟული (ეგოისტი) – თვითშეფასებაში, წარმატების მიღწევაში, აღიარებაში.
5. სულიერი (თვითაქტუალიზაცია, თვითგამოხატვა)
(3-5 - შეძენილი)

ძირითადი საქმიანობა- მუშაობა, თამაში, სწავლა.

საქმიანობის სახეები - პრაქტიკული, სულიერი (ასოცირებულია ხალხის ცნობიერების შეცვლასთან), დესტრუქციული (ომები, ვანდალიზმის აქტები, ტყეების განადგურება), შრომითი, საგანმანათლებლო, შემოქმედებითი და ა.შ.

შემოქმედებითი საქმიანობა მიზნად ისახავს რაიმე ახლის შექმნას.
(გეხმარება შექმნათ - წარმოსახვა, ფანტაზია, ინტუიცია)
შრომითი საქმიანობა არის საქმიანობა, რომელიც მიზნად ისახავს მიზანმიმართულად სასარგებლო შედეგის მიღებას.
სათამაშო თუ დასასვენებელი აქტივობები ორიენტირებულია არა იმდენად შედეგზე, არამედ თავად პროცესზე – გართობაზე, დასვენებაზე.
სწავლა არის საქმიანობის სახეობა, რომლის მიზანია ადამიანის მიერ ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენა.

სოციალური და ინტერპერსონალური ურთიერთობებიპირი. კომუნიკაცია.
სოციალური ურთიერთობები არის ურთიერთობები ლიდერსა და ქვეშევრდომს შორის.
ფორმები სოციალური ურთიერთობები: ცალმხრივი (ფარული, ღია კონფლიქტები), ორმხრივი (ხელმისაწვდომი და ნათელი სოციალური რეალობა).
ინტერპერსონალური ურთიერთობა - დამოკიდებულებამეგობრებს შორის.

საზოგადოება არის სოციალური ჯგუფების ერთობლიობა.
სოციალური ჯგუფი არის ადამიანთა ჯგუფი, რომლებიც იდენტიფიცირებულია სოციალურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლების მიხედვით.
სოციალური ჯგუფის ფუნქციები
1. ინსტრუმენტული - ნებისმიერი სამუშაოს შესრულება (განყოფილება, დეკანი, მუშათა გუნდი)
2. ექსპრესიული - პატივისცემის, მოწონების ან ნდობის სოციალური მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად (ანონიმური ალკოჰოლიკები)
3. დამხმარე - უსიამოვნო გრძნობების შესამსუბუქებლად. (სოციალური ჯგუფების (პროფკავშირების და ა.შ.) ინტერესების დაცვა)

კომუნიკაცია არის კავშირი ადამიანებს შორის, რის შედეგადაც ისინი ცვლიან ინფორმაციას.
კომუნიკაციის სახეები: მეტყველება (სიტყვიერი), სიტყვებისა და ბგერების გამოყენებით
არავერბალური (არავერბალური), სახის გამონათქვამებისა და ჟესტების გამოყენებით

კომუნიკაციის ფორმები:
- ოფიციალური (ბიზნესი)
-ყოველდღიური (საყოფაცხოვრებო)
- დამაჯერებელი
-რიტუალი (დადგენილ ქცევაზე დაკვირვების პროცესი)
-ინტერკულტურული
შინაარსობრივი და სემანტიკური ორიენტაციის თვალსაზრისით:
- ამბავი
-მესიჯი
- საუბარი
- მოხსენება
- კომპლიმენტები
- აზრთა გაცვლა
ინტერპერსონალური კონფლიქტები
ინტერპერსონალური კონფლიქტები სხვადასხვა თვალსაზრისის შეჯახებაა.

კონფლიქტების მოგვარების მეთოდები
1. დიალოგი – კომუნიკაცია ადამიანებს შორის.
2. ურთიერთდათმობაზე დამყარებული კომპრომისული შეთანხმება.
3. კონსენსუსი არის დავაში მოწინააღმდეგის არგუმენტებთან თანხმობის გამოხატვის ფორმა.

სოციალური სფერო
სოციალური კლასები, ადამიანთა დიდი ჯგუფები, რომლებიც გამოირჩევიან თავიანთი ადგილით საზოგადოების წარმოების ისტორიულად განსაზღვრულ სისტემაში, გარემოს წარმოებისადმი მათი დამოკიდებულების მიხედვით (ძირითადად დაცული და ფორმალური კანონებით).

ერი (ლათ. natio - ტომი, ხალხი) - სოციალური, ეკონომიკური, კულტურული, პოლიტიკური და სულიერი ეს არის ინდუსტრიული ეპოქის საერთო.

სოციალური კლასები (სოციალური კლასები) - სოციალური თემები, ერთმანეთისგან გამორჩეული საკუთრებისა და შრომის სოციალური დანაწილების მიმართ.

სლოვაკეთი - სუბიექტთა სოციალურ-სამართლებრივი ჯგუფები, მათი სამართლებრივი სტატუსის მიხედვით, დანარჩენი ჩვენგან გამოყოფილი ნებისმიერი განსაზღვრებით; ამავდროულად, განსხვავებები გადაეცემა მემკვიდრეობით.

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა 2019 წლის სახელმწიფო საბოლოო სერტიფიცირება სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება) ამ დისციპლინის კურსდამთავრებულთა ზოგადსაგანმანათლებლო მომზადების დონის შესაფასებლად ტარდება. ამოცანები ამოწმებს შემდეგ უნარებს და მოქმედების მეთოდებს სოციალური მეცნიერების დისციპლინის ფარგლებში:

აღწერეთ ძირითადი სოციალური ობიექტები, გამოკვეთეთ მათი არსებითი ნიშნები; ადამიანი, როგორც სოციალურად აქტიური არსება; ძირითადი სოციალური როლები.
შეადარეთ სოციალური ობიექტები, განსჯა საზოგადოებისა და ადამიანების შესახებ; დაადგინეთ მათი საერთო მახასიათებლები და განსხვავებები.
ახსენით შესწავლილი სოციალური ობიექტების ურთიერთმიმართება (მათ შორის, საზოგადოებისა და ბუნების, ადამიანისა და საზოგადოების, საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროების, მოქალაქისა და სახელმწიფოს ურთიერთქმედება).
მოიყვანეთ გარკვეული ტიპის სოციალური ობიექტების, სოციალური ურთიერთობების მაგალითები; რეგულირდება სიტუაციები სხვადასხვა სახის სოციალური ნორმები; ადამიანების საქმიანობა სხვადასხვა სფეროში.
შეაფასეთ ადამიანების ქცევა სოციალური ნორმებისა და ეკონომიკური რაციონალურობის თვალსაზრისით.
შემეცნებითი და პრაქტიკული პრობლემების გადაჭრა შესწავლილი მასალის ფარგლებში, ასახავს ტიპიურ სიტუაციებს ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში.
მოძებნეთ სოციალური ინფორმაცია მოცემულ თემაზე მისი სხვადასხვა მედიიდან (მედია მასალები, სასწავლო ტექსტი და სხვა ადაპტირებული წყაროები).

OGE-ს ჩაბარების თარიღები სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება) 2019:
30 მაისი (ხუთშაბათი), 4 ივნისი (სამშაბათი).

2019 წლის საგამოცდო ნაშრომის სტრუქტურასა და შინაარსში 2018 წელთან შედარებით ცვლილებები არ არის.

IN ამ განყოფილებასთქვენ იპოვით ონლაინ ტესტებირომელიც დაგეხმარებათ მოემზადოთ OGE (GIA) გამოცდისთვის სოციალურ კვლევებში (საზოგადოება). გისურვებთ წარმატებებს!

სოციალურ კვლევებში 2019 წლის ფორმატის სტანდარტული OGE ტესტი (GIA-9) შეიცავს ორ ნაწილს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. დავალებებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ საგრძნობლად გავზარდეთ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მივახლოვოთ იმასთან, რის წინაშეც მოგიწევთ დასასრულს. სასწავლო წლის.

სოციალურ კვლევებში 2018 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. დავალებებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და საზომი მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ საგრძნობლად გავზარდეთ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მივახლოვოთ იმასთან, რის წინაშეც მოგიწევთ დასასრულს. სასწავლო წლის.

სოციალურ კვლევებში 2018 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2017 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2016 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 დავალებას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

სოციალურ კვლევებში 2015 წლის ფორმატის OGE ტესტი (GIA-9) ორ ნაწილს შეიცავს. პირველი ნაწილი შეიცავს 25 ამოცანას მოკლე პასუხით, მეორე ნაწილი შეიცავს 6 ამოცანას, რომლებზეც დეტალური პასუხი უნდა გასცეთ. ამასთან დაკავშირებით, ამ ტესტში წარმოდგენილია მხოლოდ პირველი ნაწილი (პირველი 25 დავალება). ამჟამინდელი საგამოცდო სტრუქტურის მიხედვით, ამ 25 დავალებიდან მხოლოდ 20-შია შემოთავაზებული პასუხის ვარიანტები. თუმცა, ტესტების ჩაბარების მოხერხებულობისთვის ვებგვერდის ადმინისტრაციამ გადაწყვიტა ყველა დავალებაზე პასუხის ვარიანტები შესთავაზოს. თუმცა, იმ დავალებისთვის, რომლებშიც რეალური ტესტისა და გაზომვის მასალების შემდგენელები (CMM) არ გვთავაზობენ პასუხების ვარიანტებს, ჩვენ გადავწყვიტეთ მნიშვნელოვნად გავზარდოთ ამ პასუხის ვარიანტების რაოდენობა, რათა ჩვენი ტესტი მაქსიმალურად მიუახლოვდეთ იმას, რაც მოგიწევთ. სახე სასწავლო წლის ბოლოს.

A1-A20 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

A1-A20 ამოცანების შესრულებისას აირჩიეთ მხოლოდ ერთი სწორი ვარიანტი.

საგამოცდო ნაშრომი შედგება ორი ნაწილისგან, მათ შორის 31 დავალებისგან. ნაწილი 1 შეიცავს 25 მოკლე პასუხის დავალებას, ნაწილი 2 შეიცავს 6 გრძელ პასუხის დავალებას.

ნამუშევრის 1–20–ე დავალებაზე შემოთავაზებულია პასუხის ოთხი ვარიანტი, რომელთაგან მხოლოდ ერთია სწორი. დავალება სწორად დასრულებულად ითვლება, თუ გამოცდის მონაწილე ჩაწერს სწორი პასუხის რაოდენობას. დავალება ჩავარდნილად ითვლება შემდეგ შემთხვევებში: ა) ჩაიწერება არასწორი პასუხის რაოდენობა; ბ) ჩაიწერება ორი ან მეტი პასუხის რიცხვი, მაშინაც კი, თუ მათ შორის მითითებულია სწორი პასუხის რაოდენობაც; გ) პასუხის ნომერი არ არის ჩაწერილი. 21–25 ამოცანებში პასუხი მოცემულია რიცხვების თანმიმდევრობით (მაგალითად, 125), დაწერილი ინტერვალის გარეშე ან სიმბოლოების გამოყოფის გარეშე. მე-2 ნაწილის ამოცანების პასუხები დამოუკიდებლად ჩამოყალიბებულია და იწერება გამოსაცდელის მიერ დეტალური ფორმით. მათი განხორციელების შემოწმებას ახორციელებენ ექსპერტები სპეციალურად შემუშავებული კრიტერიუმების სისტემის საფუძველზე

ქულების კლასებად გადაქცევის მასშტაბი:

"2"- 0-დან 14-მდე

"3"- 15-დან 24-მდე

"4"- 25-დან 33 წლამდე

"5"- 34-დან 39 წლამდე

ცალკეული ამოცანების შესრულებისა და მთლიანად საგამოცდო სამუშაოს შეფასების სისტემა

სწორად შესრულებული სამუშაო 39 ქულაა. ყოველი სწორად შესრულებული დავალება 1–21, 23–25 ფასდება 1 ქულა. დავალება 22 ფასდება შემდეგი პრინციპით: 2 ქულა – შეცდომების გარეშე; 1 ქულა – დაუშვა ერთი შეცდომა; 0 ქულა - დაშვებულია ორი ან მეტი შეცდომა. მე-2 ნაწილის დავალებები ფასდება პასუხის სისრულისა და სისწორის მიხედვით. 26–28, 30 და 31 დავალებების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 2 ქულა. თუ პასუხი არასრულია - 1 ქულა. 29-ე დავალების სრულად და სწორად შესრულებისთვის ენიჭება 3 ქულა. არასრულად შევსების შემთხვევაში პასუხის საჭირო კომპონენტების წარმოდგენის მიხედვით - 2 ან 1 ქულა. ამრიგად, მე-2 ნაწილის ამოცანების შესასრულებლად (ექვსივე კითხვაზე პასუხის სწორი და სრული ფორმულირება) გამოსაცდელს შეუძლია მიიღოს მაქსიმუმ 13 ქულა.

საგამოცდო სამუშაოს დასასრულებლად გამოყოფილია 3 საათი (180 წუთი).

სოციალური მეცნიერება არის დისციპლინა, რომელიც სწავლობს ადამიანთა საზოგადოების განვითარების თავისებურებებს, ადამიანის ადგილს ურთიერთობების სისტემაში. საგანი რამდენიმე მეცნიერების კვეთაზეა – სამართალი, სოციოლოგია, პოლიტიკური მეცნიერება, ეთიკა, ფილოსოფია, ისტორია და ეკონომიკა. სოციალური მეცნიერება იყოფა განყოფილებებად: ცოდნა, სულიერი ცხოვრება, სამართალი, სოციალური ურთიერთობები, ადამიანი საზოგადოებაში და სხვა. სოციალურ კვლევებში OGE არ არის სავალდებულო საგანი მე-9 კლასის ბოლოს, მაგრამ ბევრი ირჩევს მას. თემის პოპულარობის მიზეზი მისი შინაარსის შედარებით სიმარტივეა. ასევე, ეს დისციპლინა არის ერთ-ერთი ძირითადი დისციპლინა, თუ სტუდენტი შედის 10-11 კლასებში ჰუმანიტარული ორიენტირებით.

სოციალური მეცნიერებები არის საგანი, რომლითაც ყველაზე ნაკლები მოსწავლეები ვერ ახერხებენ გამოცდას, რაც ადასტურებს ამოცანების სიმარტივეს და ხელმისაწვდომობას. მაგრამ ამ დისციპლინას აქვს მრავალი მახასიათებელი: ის მოითხოვს თეორიის კარგ ცოდნას (კანონები, ტერმინები, შაბლონები, ცნებები), ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება, საკუთარი აზრის ჩამოყალიბება და მისი არგუმენტებით მხარდაჭერა.
რთული იქნება თუ არა გამოცდის დროს, ეს დამოკიდებულია ინდივიდუალური სტუდენტის დონეზე. რეგულარული მომზადება და სისტემატური, გულმოდგინე სწავლა სკოლაში საშუალებას მოგცემთ ჩააბაროთ გამოცდა დიდი სირთულეების გარეშე.

მომზადების პროცესში მნიშვნელოვანია:

ფორმულირების სიზუსტე;
ტერმინოლოგიის ცოდნა და მასთან მუშაობის უნარი;
ამოცანების შესასრულებლად დროის რაციონალურად განაწილების უნარი;
თავისუფალი ორიენტაცია სხვადასხვა მეცნიერებებში.

სტატისტიკის მიხედვით, ყველაზე რთული განყოფილება კანონია. ბევრი სტუდენტი ვერ უმკლავდება იურიდიული ბლოკის კითხვებს. გაიცანით OGE-ს სოციალურ კვლევებში.

ყველაზე მნიშვნელოვანი წერტილი- პასუხის ფორმულირების სიცხადე. სოციალურ კვლევებში ბევრი ტექსტი არაფრის შესახებ დაგეხმარებათ. სპეციფიკა ძალიან მნიშვნელოვანია. თუ პასუხისთვის ორი სტრიქონია მოცემული, აუცილებელია არსის მოკლედ და ინფორმაციულად გადმოცემა.
ნუ ისწავლით მხოლოდ თეორიას, არამედ ისწავლეთ მისი გამოყენება. ამაში დაგვეხმარება ონლაინ ტესტები და გაკვეთილები დამრიგებელთან.
აირჩიეთ სწორი მომზადების სახელმძღვანელო. რეკომენდებულია დამრიგებელთან ან მასწავლებელთან კონსულტაცია.
გამოყავით დრო სწავლისთვის, რათა მომზადება იყოს სისტემატური, ყოვლისმომცველი და რეგულარული.
სპეციალისტის დამატებითი დახმარების გამოყენება იძლევა შედეგს: გამოკითხვების მიხედვით, სტუდენტები, რომლებიც სწავლობდნენ რეპეტიტორებთან ან კურსებს ატარებდნენ, გამოცდა სხვებზე 30%-ით უკეთესად ჩააბარეს.

რა ტიპის ამოცანები შეიძლება ჩაერთოს გამოცდაში?

ფენომენებისა და პროცესების ზოგადი თვისებებისა და თავისებურებების ამოცნობა;
ელემენტების ჯგუფებად დაყოფა დამახასიათებელი ნიშნების მიხედვით;
სქემებთან, გრაფიკებთან მუშაობა;
აზრებისა და ფაქტების ჯგუფებად დაყოფა;
ტექსტური გეგმის შედგენა;
ჩამოაყალიბეთ თქვენი აზრები თემაზე.

გამოცდისთვის მომზადება შეგიძლიათ ექვს თვეში - ეს პერიოდი საკმარისია, თუ საბაზისო ცოდნა გაქვთ და მხოლოდ მასალის გამეორება გჭირდებათ. "მე მოვაგვარებ OGE-ს სოციალურ კვლევებში" ხელს შეუწყობს არა მხოლოდ ტიპიური ამოცანების შესრულების უნარს, არამედ საშუალებას მოგცემთ გაუმკლავდეთ შფოთვას და ისწავლოთ დროის რაციონალურად გამოყენება.