កំណត់ចំណាំមេរៀនលើការសាងសង់ក្រដាស។ ប្រធានបទ៖ "អ្នកចិញ្ចឹម"

« ចំណី

សម្រាប់បក្សីរដូវរងា »

ការអនុវត្តខ្លឹមសារកម្មវិធីក្នុង វិស័យអប់រំ: "សំណង់"

ប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់កុមារ៖ ការលេងហ្គេម ការទំនាក់ទំនង។

គោលបំណងនៃសកម្មភាពរបស់គ្រូ : អភិវឌ្ឍជំនាញរចនា និងការគិតតាមលំហ។

លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក - គោលដៅសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វស្លាបរដូវរងា របៀប និងអ្វីដែលពួកគេបរិភោគក្នុងរដូវរងាដ៏អាក្រក់។

2. បង្រៀនកុមារឱ្យសាងសង់ផ្ទះចិញ្ចឹមបក្សីដោយផ្អែកលើគំរូ; វិភាគគំរូ បន្លិចផ្នែកសំខាន់ៗរបស់វា (មូលដ្ឋាន ជញ្ជាំង ដំបូល) ពន្យល់ពីគោលបំណងមុខងាររបស់វា។

3. រៀនសាងសង់ផ្ទះចំណីពីបីប្រភេទ សម្ភារៈសំណង់(ឥដ្ឋ, ព្រីសរាងត្រីកោណ, ចាន); ភ្ជាប់ផ្នែកផ្ដេកនិងបញ្ឈរនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធបញ្ឈរ; ភ្ជាប់ផ្នែកនៃរចនាសម្ព័ន្ធឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅក្នុងអាគារទាំងមូល; គ្រប់គ្រងដោយមើលឃើញនូវការប្រតិបត្តិត្រឹមត្រូវនៃគំរូ។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍ : រូបភាពសត្វស្លាប និងចំណីសត្វស្លាប; ឥដ្ឋ (2 ភី។ ) ព្រីសរាងត្រីកោណ (2-3 ភី។ ) ចានរាងការ៉េស្តើង (1 ភី។ ) ឬក្រដាសកាតុងធ្វើកេសសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។

មាតិកា
សកម្មភាពរបស់កុមារដែលបានរៀបចំ

ពេលរៀបចំ។

រួមគ្នាជាមួយកុមារមើលសត្វស្លាបនៅឯកន្លែងចិញ្ចឹមពីបង្អួចអានកំណាព្យដោយ N. Nishchev

តើមានបក្សីប៉ុន្មានក្បាលសម្រាប់ចំណីរបស់យើង?
មកដល់ហើយឬនៅ? យើងនឹងប្រាប់អ្នក។
ក្បាលដោះពីរ ចាបមួយ
ក្អែកប្រាំមួយ និងព្រាប
Woodpecker មានរោមចម្រុះ
មានគ្រាប់ធញ្ញជាតិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

គ្រូបង្ហាញកុមារនូវរូបភាពសត្វស្លាប ហើយសុំឱ្យពួកគេដាក់ឈ្មោះពួកគេ។

សំណួរសម្រាប់កុមារពេលមើលរូបភាព៖

- តើនេះជានរណា? (នេះគឺជាបក្សី។ )
- តើនាងមានអ្វីខ្លះ? (បក្សីមានក្បាល រាងកាយ កន្ទុយ ចំពុះ ជើង រោម ស្លាប ភ្នែក)។
- តើភ្នែករបស់នាងយ៉ាងម៉េច? (តូច ខ្មៅ។ )
- ក្បាលអ្វី? (ជុំ, តូច។ )
- រាងកាយអ្វី? (រាងពងក្រពើវែង។ )
- តើរាងកាយរបស់បក្សីគ្របដណ្តប់ដោយអ្វី? (ស្លាប។ )
- តើចំពុះប្រភេទណា (ជើង កន្ទុយ)?

បន្ទាប់មក គ្រូប្រាប់ពីអ្វីដែលសត្វស្លាបស៊ី វាលំបាកប៉ុណ្ណាសម្រាប់ពួកវាក្នុងរដូវរងាត្រជាក់ បង្ហាញរូបភាពនៃចំណីបក្សី ហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យបង្កើតចំណីបែបនេះដោយខ្លួនឯង។

សំណួរសម្រាប់កុមារ៖

- តើសត្វស្លាបបរិភោគអ្វី? (គ្រាប់ធញ្ញជាតិ គ្រាប់ធញ្ញជាតិ នំបុ័ង។ )
- តើពួកគេញ៉ាំយ៉ាងដូចម្តេច? (ពួកគេខាំ។ )
- តើពួកគេញ៉ាំអ្វី? (ចំពុះ។ )

2. គ្រូបង្ហាញកុមារនូវគំរូនៃការរចនាផ្ទះចំណី (ពីឥដ្ឋពីរ និងព្រីសពីរ) អញ្ជើញពួកគេឱ្យពិនិត្យវាដោយយកចិត្តទុកដាក់៖ រំលេចផ្នែកសំខាន់ៗនៃចំណី (ចំហៀង និងផ្នែកខាងលើ) ហើយជ្រើសរើសផ្នែកចាំបាច់នៃ សម្ភារៈសំណង់សម្រាប់ការសាងសង់ពួកវានីមួយៗពន្យល់ពីរបៀបភ្ជាប់ផ្នែកនៅក្នុងការរចនាបញ្ឈរ។

សំណួរសម្រាប់កុមារនៅពេលមើលគំរូ៖

- តើនេះជាអ្វី? (អ្នកចិញ្ចឹម។ )
- តើ feeder មានអ្វីខ្លះ?
- តើឧបករណ៍ផ្ទុកមានជញ្ជាំងប៉ុន្មាន?
- តើជញ្ជាំងធ្វើពីអ្វី?
- តើយើងគួរចាប់ផ្តើមសាងសង់នៅឯណា?
- តើឥដ្ឋនេះឈរឬកុហក?
- តើឥដ្ឋត្រូវដាក់ដោយរបៀបណា? នៅលើជ្រុងធំទូលាយឬចង្អៀត?

គ្រូ​សាងសង់​កន្លែង​ចិញ្ចឹម​បក្សី​ដោយ​ពន្យល់​ថា​៖ «​រឿង​សំខាន់​គឺ​ដាក់​ជញ្ជាំង​ឥដ្ឋ​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ។ ឥដ្ឋមួយគួរតែត្រូវបានដាក់នៅទល់មុខគ្នា។ ព្រីសមួយ (ដំបូល) ត្រូវតែដាក់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៅលើជញ្ជាំង បន្ទាប់មក prism មួយទៀត (ផ្នែកទីពីរនៃដំបូល) ។ គ្រូបង្រៀនពីរបៀបធ្វើការដោយប្រុងប្រយ័ត្នជាមួយផ្នែកនៃសម្ភារៈសំណង់។ “ឥឡូវ​នេះ​បង្កើត​ឧបករណ៍​ចិញ្ចឹម​ដូច​គ្នា​នឹង​ខ្ញុំ។”

3. នាទីអប់រំកាយ

"បក្សី"

បក្សីអង្គុយនៅក្នុងសំបុក

ហើយពួកគេមើលទៅតាមផ្លូវ។

ពួកគេចង់ដើរលេង

ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាហោះហើរដោយស្ងប់ស្ងាត់។

(កុមារ "ហើរទៅឆ្ងាយ" - ពួកគេទះដៃដូចជាស្លាប។ )

4. ការងារឯករាជ្យរបស់កុមារ។ គ្រូដឹកនាំ សកម្មភាពជាក់ស្តែងកុមារលើកទឹកចិត្តពួកគេឱ្យធ្វើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអមដំណើរដំណើរការការងារ។

សំណួរសម្រាប់កុមារអំឡុងពេលធ្វើការ :

- យកឥដ្ឋនេះ។ បង្ហាញខ្ញុំ។ តើឥដ្ឋប្រភេទនេះជាអ្វី? (វែង។ )- សាសា តើអ្នកយកអ្វី?- តើអ្នកបានដាក់ឬដំឡើងឥដ្ឋ (ដំបូល) ទេ?- តើអ្នកបានដាក់ដំបូលដោយប្រុងប្រយ័ត្នទេ?- តើអ្នកដាក់ឥដ្ឋទល់មុខគ្នាទេ?- តើអ្នកបានធ្វើអ្វី?- តើអ្នកទទួលបានចំណីទេ?- តើអ្នកនឹងយកអ្វី? (ឥដ្ឋ ដំបូល។ )- តើអ្នកនឹងដាក់ឬដាក់ឥដ្ឋទេ?- តើអ្នកដាក់ដំបូលអ្វី? (នៅលើឥដ្ឋ។ )- តើជញ្ជាំងរបស់ feeder នៅឯណា? បង្ហាញខ្ញុំ Lena ។- ប្រាប់ខ្ញុំ Lena តើនេះជាអ្វី? (នេះ​គឺ​ជា​ចំណី​។ )- តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី Masha? (ខ្ញុំ​កំពុង​សាងសង់​ឧបករណ៍​ផ្តល់​ចំណី។ )- តើអូលីយ៉ាកំពុងធ្វើអ្វី? (នាងកំពុងសាងសង់ឧបករណ៍បំពង។ )- វ៉ាន់យ៉ា ធ្វើអី? (ខ្ញុំដាក់ឥដ្ឋ។ ខ្ញុំដាក់បន្ទះក្តារ។ )

5. ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

- រកមើលប្រភេទផ្ទះចិញ្ចឹមដែលយើងបានធ្វើ។- តើ​អ្នក​មាន​ចំណី​ប្រភេទ​ណា​ដែរ ម៉ាសា? (ខ្ញុំមានមួយធំ។ )- វ៉ាន់យ៉ា តើអ្នកមានចំណីប្រភេទណា? (ខ្ញុំមានតូចមួយ។ )- តើយើងមាន feeders ប៉ុន្មាន? (ច្រើន។ )

Tatyana Shagaeva
សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនស្តីពី ការរចនា "ឧបករណ៍ចិញ្ចឹមបក្សី"

គោលដៅ: លើកទឹកចិត្តការរចនា, បណ្តុះបំណងប្រាថ្នាដើម្បីថែរក្សាបក្សី; រៀនបែងចែកវត្ថុតាមទំហំ រៀនបង្កើតជារង្វង់ ធ្វើតាមចលនារបស់គ្រូ។

សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖ប្រភេទគ្រាប់ធញ្ញជាតិផ្សេងៗគ្នា (មី គ្រាប់។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន

អង្គការ ពេល

ក្មេងៗមើលបក្សីពីបង្អួច។

គ្រូបង្រៀននិយាយអំពីជីវិតរបស់សត្វស្លាបក្នុងរដូវរងា - វាចាំបាច់ក្នុងការថែរក្សាសត្វស្លាបក្នុងរដូវរងារ: ចិញ្ចឹមពួកគេកុំធ្វើឱ្យពួកគេខកចិត្ត។

ផ្នែកសំខាន់។ សំណង់។

អ្នកអប់រំ៖ យើង​នឹង​ធ្វើ​ឧបករណ៍​ចិញ្ចឹម​ពី​ប្រអប់​ទឹកដោះគោ និង​ដប។ យើង​នឹង​ធ្វើ​បង្អួច​នៅ​ក្នុង​ពួកវា ដើម្បី​ឱ្យ​សត្វ​ស្លាប​ហើរ​ចូល និង​ខាំ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។

គ្រូធ្វើធុងដាក់ចំណីរួមគ្នាជាមួយកុមារ។

ហ្វីសមីនតកា

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះយើងនឹងលេង។ អ្នកនឹងក្លាយជាចាប ហើយខ្ញុំនឹងក្លាយជាម្តាយចាបរបស់អ្នក។

មេចាបហៅកូន ៗ របស់នាង

ហោះមកខ្ញុំយ៉ាងលឿន

យើងចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ

យើងរៀនហោះហើរ

ប្រញាប់ឡើង ហើយឈរជារង្វង់

តោះចាប់ផ្តើម

ដើរជារង្វង់ - កុមារ "ផ្លុំស្លាប" ម្តាយបង្ហាញចលនាហើយផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយ។ ពេលម៉ាក់កំពុងមើល កូនដើរជារង្វង់។ ម៉ាក់បានដេកលក់ហើយចាបខ្ចាត់ខ្ចាយនៅគ្រប់ទិសទី។ ម៉ាក់ភ្ញាក់ឡើង៖

Chick tweet សំឡេងអ្វីជាការស្រែក

ចូលទៅក្នុងរង្វង់យ៉ាងលឿន

ហើយរៀនហោះហើរម្តងទៀត

ក្មេងៗឈរក្នុងរង្វង់មួយ ហើយហ្គេមត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ ពេលនោះម៉ាក់ក៏ផ្ទុះឡើងម្តងទៀត៖

ងងុយដេកមួយនាទី

សត្វចាបពិតជាអាក្រក់ណាស់។

ខ្ញុំនឹងតាមដានអ្នកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចាប់ពីពេលនេះតទៅ

ដូច្នេះ​អ្នក​ធំ​ឡើង​ជា​ចាប​ដែល​ស្តាប់​បង្គាប់

អ្នកអប់រំ៖ ដូច្នេះឧបករណ៍ចិញ្ចឹមរបស់យើងរួចរាល់ហើយ។ ឥឡូវនេះចូរយើងចាក់ធញ្ញជាតិនៅទីនោះ។ មួយណា? ធំនិងតូច។ ឥឡូវនេះអ្នកនឹងត្រូវព្យួរ feeder នៅលើដើមឈើមួយដើម្បីឱ្យបក្សីអាចញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់។

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

អាកាសធាតុត្រជាក់នាពេលខាងមុខនេះ មិនត្រឹមតែធ្វើឱ្យកុមាររីករាយជាមួយនឹងព្រិល និងមនុស្សពេញវ័យជាមួយនឹងអារម្មណ៍រីករាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែលំបាកសម្រាប់សត្វស្លាបទាំងនោះដែល...

គោលបំណង៖ ការបង្កើតវប្បធម៌បរិស្ថាន; ជំរុញអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិ។ គោលបំណង៖ - ពន្យល់ និងពង្រីកចំណេះដឹងអំពីរដូវរងា។

នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង "Kalinka" នៅក្នុងស្រុក Khimki ទីក្រុង រួមជាមួយនឹងទម្រង់ប្រពៃណីនៃអន្តរកម្មជាមួយឪពុកម្តាយ (ការប្រជុំ ការសន្ទនា ...

គ្រប់ទីកន្លែងដែលសត្វស្លាបរស់នៅ៖ នៅក្នុងព្រៃ និងសួនច្បារ នៅវាលស្មៅ និងវាលស្រែ នៅជិតទឹក - សំឡេងដ៏អស្ចារ្យរបស់ពួកគេត្រូវបានគេឮគ្រប់ទីកន្លែង។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលរដូវរងាមកដល់ ...

សម្រាប់ការងារយើងត្រូវការ៖ ទឹកផ្លែឈើ ១កញ្ចប់ ខ្មៅដៃ កាវ ក្រដាសពណ៌ក្រដាសកាតុងធ្វើកេសពណ៌ កាំបិតក្រដាស ហើយជាការពិត។

ដូច្នេះរដូវក្តៅបានហោះហើរដោយរីករាយជាមួយនឹងពណ៌ភ្លឺនៃ "រដូវក្តៅឥណ្ឌា" ហើយពេលវេលាបានមកដល់សម្រាប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះយឺត។ ព្រះអាទិត្យកម្រនឹងលេចចេញមក វាត្រជាក់ណាស់។

អ្នកអប់រំ។ យើងនឹងបង្កើតឧបករណ៍ចិញ្ចឹមបក្សី។ សម្រាប់ការនេះយើងនឹងត្រូវការធាតុដូចខាងក្រោម (បង្ហាញ)៖ប្រអប់ទឹកដោះគោទទេ 5 លីត្រ ដបប្លាស្ទិក. យើង​ត្រូវ​ធ្វើ​បង្អួច​នៅ​ក្នុង​ពួកវា ដែល​សត្វ​ស្លាប​នឹង​មើល​ទៅ​ដើម្បី​ខាំ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ។ អ្នកក៏ត្រូវធ្វើរន្ធនៅក្នុងថង់ផងដែរ ដែលខ្សែពួរដែលត្រូវការដើម្បីព្យួរ feeders លើដើមឈើនឹងត្រូវបានខ្សែស្រឡាយ។

គ្រូបង្កើតចំណីពីសម្ភារៈដែលមាន។ កុមារជួយគ្រូ៖ គូររង្វង់ដោយខ្មៅដៃ គូសលើបង្អួច ពត់ផ្នែកកាត់ កាន់ខ្សែ ចងខ្សែវាតាមរន្ធ បោះចោលសំរាម។

នាទីអប់រំកាយ

អ្នកអប់រំ។ បុរស, ថ្ងៃនេះយើងនឹងលេងដូចនេះ។ អ្នក​នឹង​ក្លាយ​ជា​ចាប​តូចៗ ហើយ​ខ្ញុំ​នឹង​ធ្វើ​ជា​ចាប​ម្ដាយ​របស់​អ្នក។ (គ្រូដាក់របាំងចាប។ )

ម៉ាក់ Sparrow យើងចាប់ផ្តើមថ្ងៃនេះ

ហៅកូន ៗ របស់គាត់៖ យើងកំពុងរៀនហោះហើរ។

“ មករកខ្ញុំ ចាបតូចរបស់ខ្ញុំ ឈរជារង្វង់យ៉ាងលឿន

ហោះលឿន! ហើយ​យើង​នឹង​ចាប់​ផ្តើម»។

ការបង្កើតជារង្វង់។ ដើរជារង្វង់ដោយចលនាដៃលក្ខណៈ- "ស្លាបហើរ" "ម្តាយចាប" បង្ហាញចលនាហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ទីទៅឆ្ងាយដើម្បី "មើលថែកូន" ។ ខណៈពេលដែល "ចាប" កំពុងមើល ក្មេងៗដើរជារង្វង់។

អ្នកអប់រំ។ ចាប​បាន​ដេក​លក់ ហើយ​នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​ចាប​ត្រូវ​ការ។ ពួកគេបានលាតស្លាប ហើយហោះទៅគ្រប់ទិសទី។ ចាបហើរពាសពេញសាល។ (រត់គ្រប់ទិសដៅ។ )

"ចាប" ភ្ញាក់ឡើង:

“កូនមាន់ កូនមាន់ ធ្វីត តើសំឡេងនោះជាអ្វី? ស្រែកបែបណា? ប្រញាប់ឡើង ហើយឈរជារង្វង់ ហើយរៀនហោះហើរម្តងទៀត!” ក្មេងៗឈរក្នុងរង្វង់មួយ ហើយហ្គេមត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ គ្រូ​ធ្វើ​ពុត​ជា​ងងុយគេង​ម្ដង​ទៀត ក្មេងៗ​រាយ​ប៉ាយ​គ្រប់​ទិសទី បន្ទាប់​មក "ចាប" ភ្ញាក់​ឡើង។

"ខ្ញុំងងុយដេកមួយនាទី

សត្វចាបពិតជាអាក្រក់ណាស់។

ខ្ញុំនឹងតាមដានអ្នកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងចាប់ពីពេលនេះតទៅ

ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ធំ​ឡើង​ជា​ចាប​ដែល​ស្តាប់​បង្គាប់»។

ការប្រៀបធៀបធញ្ញជាតិ។

អ្នកអប់រំ។ ឥឡូវនេះឧបករណ៍ចិញ្ចឹមរបស់យើងរួចរាល់ហើយ។ ឥឡូវអ្នកត្រូវចាក់ធញ្ញជាតិចូលទៅក្នុងពួកគេ។ តោះ​មើល​ថា​តើ​សត្វ​ស្លាប​ប្រភេទ​ណា​ដែល​ចូលចិត្ត​ខាំ​ជាងគេ។ ខ្ញុំមានគ្រាប់ធញ្ញជាតិផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងប្រអប់៖ មី (ឬមី) សណ្តែក គ្រាប់ផ្កាឈូករ័ត្ន បបរស្រូវសាលី។ (អញ្ជើញកុមារឱ្យប៉ះគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ )តើធញ្ញជាតិណាដែលតូចជាងគេ? តើមួយណាធំជាងគេ? បង្ហាញខ្ញុំ។ (កុមារបំពេញភារកិច្ច។ )នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើងនៅលើគេហទំព័រយើងអាចជួបសត្វស្លាបទាំងនេះ។ (ភ្ជាប់តួរលេខរបស់ចាប ទន្សាយ ក្អែក ក្អែក ទៅនឹង flannelgraph ។ )បង្ហាញនិងដាក់ឈ្មោះបក្សីធំ ៗ ។ (កុមារបំពេញភារកិច្ច។ )បង្ហាញនិងដាក់ឈ្មោះបក្សីតូច។ (កុមារបំពេញភារកិច្ច។ )តើ​អ្នក​គិត​ថា​ចាប និង​ក្បាល​តូច​នឹង​សប្បាយ​ចិត្ត​ខាំ​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ប្រភេទ​ណា? (កូនតូច។ )ហើយតើអ្នកណានឹងទទួលបានសណ្តែកនិងគ្រាប់? (ស្វា និងក្អែក។ )

4. ហ្គេម Didactic "តើមានអ្វីនៅក្នុងកាបូប?"

Millet ត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងថង់មួយ peas ត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងទីពីរ។

គ្រូអញ្ជើញកុមារឱ្យកំណត់ដោយការប៉ះថាតើគ្រាប់ធញ្ញជាតិប្រភេទណាដែលត្រូវចាក់ចូលក្នុងថង់ៈ សណ្តែក ឬមី។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

អ្នកអប់រំ។ ឥឡូវនេះ ចូរយើងចាក់គ្រាប់ធញ្ញជាតិចូលទៅក្នុង feeders របស់យើង។ (កុមារបំពេញភារកិច្ច។ )ហើយឥឡូវនេះអ្នកចិញ្ចឹមត្រូវព្យួរនៅលើដើមឈើដើម្បីឱ្យសត្វស្លាបមានអាហារថ្ងៃត្រង់ដ៏ឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ នេះជារបៀបដែលជំនួយរបស់យើងពួកគេនឹងអាចរស់រានមានជីវិតរដូវរងារ។

ចិញ្ចឹមបក្សីក្នុងរដូវរងា!

សូមឱ្យវាមកពីគ្រប់ទិសទី

ពួកគេនឹងមករកអ្នកដូចជាផ្ទះ

ហ្វូងសត្វនៅលើរានហាល។

ភាពសប្បាយរីករាយក្នុងរដូវរងាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងកូនៗ។ ការពិនិត្យរូបភាព "ភាពសប្បាយរីករាយរដូវរងា"

ប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់កុមារ៖ការលេងហ្គេម ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា ការស្រាវជ្រាវការយល់ដឹង ផលិតភាព ការយល់ឃើញនៃការប្រឌិត។

គោលដៅ៖បំភ្លឺគំនិតអំពីហ្គេមរដូវរងា បង្រៀនពីរបៀបមើលរូបភាពគ្រោង ឆ្លើយសំណួរអំពីរូបភាព បង្កើតឡើងវិញនូវសកម្មភាពជាក់លាក់ជាមួយនឹងចលនា អមជាមួយការនិយាយ។ អភិវឌ្ឍការយល់ឃើញ auditory ជំនាញនៃការទាក់ទងរូបភាពដែលមើលឃើញជាមួយនឹងការស្តាប់ឮ; បើកវចនានុក្រមលើប្រធានបទ "រដូវរងា" ។

លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក៖ស្តាប់ដោយចាប់អារម្មណ៍លើរឿងរបស់គ្រូអំពីរដូវរងា សកម្មនៅពេលសម្តែងចលនារាំសាមញ្ញៗទៅនឹងតន្ត្រីរបស់ T. Lomova "Snowflakes" ចូលរួមក្នុងហ្គេម Didactic "បង្ហាញនិងឈ្មោះ" អាចតាមការស្នើសុំរបស់មនុស្សពេញវ័យនិយាយ។ អំពីអ្វីដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរូបភាព "ភាពសប្បាយរីករាយរដូវរងារ" ។

សម្ភារៈ និងបរិក្ខារ៖ រូបភាពប្រធានបទ "ភាពសប្បាយរីករាយក្នុងរដូវរងា" បំណែកតូចៗនៃរោមកប្បាស រូបភាពនៃផ្កាព្រិល ព្រិលទឹកកក រទេះរុញ មួករដូវរងា ក្រមា។

ពេលរៀបចំ។

គ្រូនាំក្មេងៗទៅមាត់បង្អួច ហើយអានកំណាព្យ។

អ្នកអប់រំ។ បាល់ព្រិលមួយកំពុងធ្លាក់ចុះយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់នៅលើការឈូសឆាយនៅលើវាលស្មៅមួយ; ផ្កាព្រិលបានតាំងលំនៅ - ដុំពកពណ៌ស។

ក្រឡេកមើលបង្អួច។ តើមានផ្កាព្រិលនៅខាងក្រៅទេ? (កុមារឆ្លើយ។ )

Elena Alexandrovna Bezmaternykh

គោលដៅ ថ្នាក់:

បង្រៀនកុមារឱ្យធ្វើ អ្នកផ្តល់ចំណីសម្រាប់បក្សីរដូវរងាធ្វើពីក្រដាស។

អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត រសជាតិសិល្បៈ ភាពត្រឹមត្រូវក្នុងការងារ។

ដើម្បី​បណ្តុះ​អារម្មណ៍​ល្អ​ដល់​កុមារ និង​មាន​បំណង​ចង់​មើល​ថែ​មិត្ដភក្ដិ​ដែល​មាន​រោម។

សម្ភារៈ: ក្រដាសពណ៌ រូបភាពសត្វស្លាប គំរូ stencils អ្នកផ្តល់ចំណី, កាវ, ជក់, កន្សែង។

ការងារបឋម: ការជ្រើសរើសសម្ភារៈអប់រំ កំណាព្យ ធ្វើការជាមួយ ឪពុកម្តាយ: ការរចនា feeders, ស្នាដៃ ចំណីបក្សីការជ្រើសរើសសៀវភៅសម្រាប់ការតាំងពិព័រណ៍, ការរចនា feeder មួយ។ពីប្រអប់ទឹកផ្លែឈើជាមួយកុមារ ក្រុម.

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

អ្នកអប់រំ៖ បុរស, ដល់ពេលយើងចិញ្ចឹមហើយ។ធ្វើសិប្បកម្ម ហើយរង់ចាំមិត្តភ័ក្តិរបស់យើងមកលេង។

ការសន្ទនាអំពីបក្សី។

សូមប្រាប់ខ្ញុំពីឈ្មោះសត្វស្លាបដែលនៅជាមួយយើងសម្រាប់រដូវរងា (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ធ្វើបានល្អអ្នករដូវរងា។ តើអ្នកស្គាល់បក្សីរដូវរងាអ្វី? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ត្រូវហើយ។

តើអ្នកគិតថាអ្វីដែលអាក្រក់សម្រាប់សត្វស្លាប: ត្រជាក់ឬអត់ឃ្លាន? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ជាការពិតណាស់ភាពអត់ឃ្លាន។ តើអ្នកណាអាចជួយបក្សីក្នុងរដូវរងា? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

នោះហើយជាសិទ្ធិបុរស។ អ្នក និងខ្ញុំអាចជួយមិត្តតូចៗរបស់យើង។ តើយើងអាចជួយពួកគេដោយរបៀបណា? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

យើង តោះបង្កើត feeders. ហើយខ្ញុំមានមួយនេះ ចំណី.

(គ្រូបង្ហាញកុមារ ចំណីផលិតពីសម្ភារៈសំណល់អេតចាយ។ )

ហើយថ្ងៃនេះយើងនឹងរៀនពីរបៀបធ្វើ ឧបករណ៍ចិញ្ចឹមក្រដាស. នៅលើរបស់អ្នក។ តុគំរូក្រដាសដែលបានរៀបចំ អ្នកផ្តល់ចំណី.

អ្នកអប់រំ៖ ខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នក ហើយប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើ ហើយអ្នកនឹងនិយាយម្តងទៀតបន្ទាប់ពីខ្ញុំ។ ប្រសិនបើអ្នកប្រយ័ត្នអ្នកនឹងជោគជ័យ អ្នកផ្តល់ចំណី.

អ្នកអប់រំ៖ ប៉ុន្តែទៅ បក្សីមិនឃ្លានទេ។, អ្វីដែលត្រូវចាក់? (ពោត)ត្រឹមត្រូវហើយ អ្នកនឹងធ្វើគ្រាប់ធញ្ញជាតិពីផ្លាស្ទិច។

ហើយនៅទីនេះគឺជាអ្នកដំបូង បក្សីបានមកបន្ទប់បរិភោគអាហាររបស់យើង។!

អ្នកអប់រំ:

យើង បានធ្វើ feeder មួយ។.

យើង បន្ទប់បរិភោគអាហារត្រូវបានបើក.

Sparrow, bullfinch - អ្នកជិតខាង,

នេះនឹងជាអាហារថ្ងៃត្រង់រដូវរងារបស់អ្នក!

ហើយឥឡូវនេះអ្នកនិងខ្ញុំនឹងទៅដើរលេង feeders នៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ដែលអ្នក បង្កើតជាមួយឪពុកម្តាយ. ក្មេងៗទៅកន្លែងហើយព្យួរ អ្នកផ្តល់ចំណី.

ហ្គេមកំពុងត្រូវបានលេង:

បក្សីកំពុងលោត, ហោះហើរ។ (គ្រវីដៃរបស់អ្នកធ្វើត្រាប់តាមការហោះហើររបស់បក្សី)

បក្សីកំពុងលោត, ច្រៀង។

Tick-tweet, chirp-tweet ។

បក្សីប្រមូលកំទេចកំទី, (ពត់​ដៃ​ទៅ​មុខ)

គ្រាប់ធញ្ញជាតិកំពុងខាំ

រោមត្រូវបានសម្អាត (បង្វែររាងកាយទៅឆ្វេងនិងស្តាំ)

រោមត្រូវបានសម្អាត

ចំពុះត្រូវបានសម្អាត, (បត់ក្បាលឆ្វេងស្តាំ)

ពួកគេអង្គុយនៅលើរបង។ (អង្គុយលើកៅអីរបស់អ្នក)

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកធ្វើបានល្អណាស់ថ្ងៃនេះ បានធ្វើអំពើល្អជាច្រើន។!

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

សេចក្តីសង្ខេបនៃ GCD (ថ្នាក់) ស្តីពីការឆ្លាក់ "សត្វស្លាបបានហោះទៅកន្លែងចិញ្ចឹម"គោលបំណង៖ ដើម្បីអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃទម្រង់ផ្លាស្ទិច តាមរយៈគំរូប្លង់។ គោលបំណង៖ ១) បន្តបង្រៀនពីរបៀបបង្កើតរូបភាពសត្វស្លាប។ ២).

"បសុបក្សី" ។ សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនបើកចំហស្តីពីការរចនានៅក្នុងក្រុមកណ្តាលសេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនបើកចំហស្តីពីការរចនានៅក្នុង ក្រុមកណ្តាលប្រធានបទ៖ “បសុបក្សី” គោលបំណង៖ ១.បន្តបង្រៀនកុមារពីរបៀបបង្កើតអាគារ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនប្រធានបទនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "និទាឃរដូវបានមកដល់យើង"សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនប្រធានបទនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "និទាឃរដូវបានមកដល់យើង" មាតិកាកម្មវិធី: 1. ដើម្បីពង្រឹងចំណេះដឹងអំពីការផ្លាស់ប្តូរនៃរដូវកាលដើម្បីជួយ។

ការរចនាពីក្រដាស “មួករបស់វិចិត្រករ” កំណត់ចំណាំមេរៀនលើការរចនាក្រដាសនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល កំណត់ចំណាំមេរៀន ប្រធានបទ៖ ការរចនា។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនស្តីពីការសាងសង់ក្រដាសនៅក្នុងក្រុមកណ្តាល "ទ្រុងឆ្កែ" SYNOPSIS នៃមេរៀនស្តីពីការសាងសង់ក្រដាស ប្រធានបទ "កន្លែងចិញ្ចឹមឆ្កែ" នៅក្នុងក្រុមកណ្តាល ចងក្រងដោយ Anna Ivanovna Gayazova ។

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនរចនានៅក្នុងក្រុមកណ្តាលនៃសាលាមត្តេយ្យសម្រាប់កុមារដែលមានពិការភាពបញ្ញាប្រធានបទ៖ ការរចនាតុ និងកៅអីពីរាងធរណីមាត្រ។ គោលបំណង៖ រៀនស្តាប់ការណែនាំដោយពាក្យសំដី និងបង្កើតពីរាងធរណីមាត្រ។ កិច្ចការ៖ ។

កំណត់ចំណាំមេរៀនលើការសាងសង់ក្រដាស។
ប្រធានបទ៖ "អ្នកចិញ្ចឹម" ។
គោលបំណង៖ បង្រៀនកុមារឱ្យបង្កើតឧបករណ៍ដាក់ក្រដាស។ ពង្រឹងសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាមួយកន្ត្រៃនិងក្រដាស។ អភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិត។
បច្ចេកទេសវិធីសាស្រ្ត៖ ការសន្ទនាលើសំណួរ ការពិនិត្យអាល់ប៊ុម “Wintering Birds”។
បរិក្ខារ៖ អាល់ប៊ុម ក្រដាស កន្ត្រៃ កាវ។
វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖
1. ពេលវេលានៃអង្គការ។
ការសន្ទនាជាមួយកុមារលើបញ្ហា។
តើពេលនេះម៉ោងប៉ុន្មាននៃឆ្នាំ?
នោះហើយជារដូវរងា។ ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃអាកាសធាតុត្រជាក់សត្វបក្សីជាច្រើនហើរទៅភាគខាងត្បូង។
បក្សីដែលនៅសល់សម្រាប់រដូវរងារត្រូវបានគេហៅថារដូវរងារ។ តើអ្នកស្គាល់សត្វស្លាបរដូវរងាអ្វី?
Tit, bullfinch, sparrow, rook, crow, woodpecker ។
គ្រូបង្ហាញអាល់ប៊ុម “Wintering Birds” ដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងរបស់កុមារអំពីសត្វស្លាបរដូវរងា។ គ្រូបង្ហាញក្មេងៗនូវឈុតគំនូរ "Birds at the feeder" ។
ត្រូវហើយ។ វាពិបាកសម្រាប់បក្សីក្នុងរដូវរងា។ ទោះបីជារោមក្រាស់របស់ពួកគេជួយសង្រ្គោះពួកគេពីជំងឺផ្តាសាយធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកគេតែងតែឃ្លានខ្លាំង។ ដូច្នេះសត្វស្លាបត្រូវការឱ្យចំណីក្នុងរដូវរងា។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះមនុស្សព្យួរ feeders នៅលើដើមឈើហើយចាក់អាហារចូលទៅក្នុងពួកគេ។
ថ្ងៃ​នេះ​បង​ប្អូន​នឹង​ធ្វើ​ចំណី​បក្សី។
ការពន្យល់ និងបង្ហាញដោយលោកគ្រូអ្នកគ្រូ អំពីការផលិតចំណីសត្វ។
គ្រូបង្ហាញឧបករណ៍បញ្ចោញអាហាររួចរាល់ ហើយពន្យល់ដល់កុមារពីរបៀបប្រើប្រាស់វា។
កុមារពិនិត្យមើលយានដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ គ្រូជួយកំណត់រូបរាងនៃបាត (ការ៉េ) និងរូបរាងនៃជ្រុង (ចតុកោណ) ។ បន្ទាប់មកគាត់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារទៅការ៉េជាមួយនឹងការកាត់ (បានធ្វើជាមុន) ។ គាត់បត់វាដើម្បីឱ្យវាបង្កើតជាប្រអប់មួយ - នេះនឹងជាចំណីរបស់យើង។ គាត់​សុំ​ឲ្យ​កុមារ​មើល​ពេល​គាត់​លាត​ប្រអប់​យឺតៗ កន្លែង​ដែល​បាត​នៅ និង​កន្លែង​ដែល​ជ្រុង​នៅ​លើ​លំនាំ។ (លំនាំត្រូវបានខ្ទាស់ទៅនឹងក្តារ។) សុំឱ្យកុមារស្វែងរកបាតនៃ feeder នៅលើលំនាំ។ កុមារត្រូវបានហៅទៅក្តារហើយបង្ហាញបាត។ បន្ទាប់មក គ្រូ​គូស​ការ៉េ​ពណ៌​ទៅ​ខាងក្រោម។ ក្មេងម្នាក់ទៀតបង្ហាញផ្នែកម្ខាងនៃចំណី ហើយគ្រូដើរតាមគាត់ដោយបិទចតុកោណនៃពណ៌ផ្សេងលើពួកគេ។ គាត់ពន្យល់ថា ការ៉េពណ៌សដែលនៅសេសសល់គឺត្រូវការជាចាំបាច់ដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយ feeder ពីលំនាំ។
នៅពេលបង្ហាញសកម្មភាព គ្រូទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារទៅការពិតដែលថាការកាត់ត្រូវតែធ្វើឡើងតាមបន្ទាត់ច្បាស់លាស់ ពន្យល់ និងបង្ហាញពីរបៀបអនុវត្តកាវ - មានតែការ៉េខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។
4. ការធ្វើលំហាត់ប្រាណ "BULLNFINCHES" ។ ធ្វើការលើចង្វាក់ និងចង្វាក់នៃការនិយាយ ការសម្របសម្រួលនៃការនិយាយជាមួយនឹងចលនា។
នៅទីនេះនៅលើមែកឈើ, មើល,
Bullfinches នៅក្នុងអាវយឺតពណ៌ក្រហម។ ផ្លុំរោម
ងូតទឹកក្នុងព្រះអាទិត្យ។
ពួកគេបែរក្បាល
ពួកគេចង់ហោះទៅឆ្ងាយ។
ស៊ូ! ស៊ូ! តោះហោះទៅឆ្ងាយ!
(ទះដៃទាំងសងខាង និងផ្អៀងក្បាល 4 ក្នុងមួយជួរ។ )
(សម្រាប់ពាក្យទីមួយនៃបន្ទាត់នីមួយៗ - ញ័រដៃញឹកញាប់ សម្រាប់ទីពីរ - ទះដៃមួយចំហៀង។ )
(បង្វិលក្បាល 2 សម្រាប់បន្ទាត់នីមួយៗ។ )
(កុមារ​រាយ​ប៉ាយ​ជុំវិញ​ក្រុម ដោយ​លើក​ដៃ​ដូច​ស្លាប។ )
5. បំពេញភារកិច្ចដោយកុមារ។
6. ការវិភាគការងាររបស់កុមារ។
បន្ទប់បរិភោគអាហារថ្មី។
យើងបានបង្កើតឧបករណ៍ចិញ្ចឹម
យើងបានបើកអាហារដ្ឋាន។
Sparrow, bullfinch អ្នកជិតខាង,
នឹងមានអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់អ្នកក្នុងរដូវរងារ។
ទស្សនានៅថ្ងៃដំបូងនៃសប្តាហ៍
ទន្សាយបានហោះមករកយើង។
ហើយនៅថ្ងៃអង្គារមើល
Bullfinches បានមកដល់ហើយ។
មានក្អែកបីនៅថ្ងៃពុធ
យើងមិនបានរំពឹងពួកគេសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ទេ។
ហើយនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ពីទូទាំងពិភពលោក -
ហ្វូងសត្វចាបលោភលន់។
នៅថ្ងៃសុក្រនៅក្នុងបន្ទប់បរិភោគអាហាររបស់យើង។
សត្វព្រាបកំពុងរីករាយនឹងបបរ។
ហើយនៅថ្ងៃសៅរ៍សម្រាប់នំ
ប្រាំពីរសែសិបបានហោះចូល។
នៅថ្ងៃអាទិត្យថ្ងៃអាទិត្យ
ភ្ញៀវនិទាឃរដូវបានមករកយើង -
​អ្នក​ធ្វើ​ដំណើរ​ផ្កាយ...
នោះហើយជាចុងបញ្ចប់នៃបទចម្រៀង។
7. លទ្ធផលនៃមេរៀន។

ឯកសារភ្ជាប់