Хэрхэн өөрийгөө олж, хэн болох вэ?Ихэнх тохиолдолд энэ асуултыг ахлах сургуулийн сурагчид болон тэдний эцэг эхчүүд асуудаг. Мэдээжийн хэрэг, та мэргэжлээ сонгохдоо нухацтай, нухацтай хандах хэрэгтэй, гэхдээ таныг урт удаан амьдрал хүлээж байгаа бөгөөд энэ хугацаанд та нэгээс олон мэргэжил эзэмшиж, тэр ч байтугай мэргэжлээ эрс өөрчлөх боломжтой гэдгийг бүү мартаарай.
Гэсэн хэдий ч анхны мэргэжлээ сонгох нь чухал бөгөөд энэ үйлдэлд хандах хандлага нь зөв байх ёстой гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Боловсролын байгууллага, факультет, мэргэжлийг зөв сонгохын тулд юу хийх хэрэгтэйг бид ойролцоогоор төсөөлдөг. Бидний өөрийгөө тодорхойлох чадвар нь алс холын бага наснаасаа өөр зүйл хэрэглэх үед тохиолддог мэргэжлийн үүрэг. Энэ нь өсвөр насандаа дуусч, шийдвэр гаргахад таатай нөхцөлийг бий болгох дагалддаг. Ийм нөхцөл нь нэг төрлийн томъёог бий болгодог ирээдүйн мэргэжилмөн тэдгээрийг нөхцөлт байдлаар "чадна", "хүсэх" болон "заавал" гэж тодорхойлж болно.
Энд, "Хүсэх"- эдгээр нь бидний сонирхол, сонирхол (объект, үзэгдэл, үйл явдалд хүсэл тэмүүлэл, янз бүрийн төрөлүйл ажиллагаа).
"Чадах"- хүний чадвар, эрүүл мэндийн байдал (математик, бүтээлч гэх мэт).
Тэгээд хамгийн чухал нь "шаардлагатай"- жишээлбэл, залуу эр гондолчин болохыг хүсдэг бөгөөд түүнд эрүүл мэнд, уран яруу чадвар, сайн санах ой, сайхан хоолой зэрэг бүх зүйл бий. Нэг асуудал бол тэд манай улсад гондол машин жолооддоггүй тул бидний зохиомол баатар олж авсан мэргэжлээрээ ашиг олохгүй байх явдал юм.
Та сонгож болно цөөн хэдэн нийтлэг алдааирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо мэдлэг нь танд аль болох сэтгэл ханамжтай ажил олоход тусална.
Мэргэжил сонгохдоо гаргадаг ТОП 10 алдаа
- Зөвхөн мэргэжлийн гадна тал дээр анхаарлаа төвлөрүүл. Ажлын үйл явц, өдөр тутмын амьдрал, болзошгүй бэрхшээлүүдийн талаар илүү гүнзгий суралцах шаардлагатай.
- Тухайн мэргэжлийн төлөөлөл болох хүнд хандах хандлагыг тухайн мэргэжил рүү шилжүүлэх. Хүний зан чанарын сөрөг эсвэл эерэг шинж чанарууд нь тухайн мэргэжлийн салшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг байдаггүй.
- Боловсролын хичээлийг мэргэжилтэй адилтгах. Сүүлчийн ертөнц нь илүү том бөгөөд сургуулийн хичээлтэй үргэлж нийцдэггүй.
- Олонхийн удирдамжийг дагаж, "компанийн хувьд" мэргэжилтэй болох хүсэл.
- Хүний хувийн чанар, чадвар, хандлага, хүсэл эрмэлзэл, мэдлэг, сургалтын түвшинг үл тоомсорлох.
- Таны биеийн чадавхи, стрессийн түвшин, эсрэг заалтыг үнэлэхийг үл тоомсорлодог.
- "Мэргэжил", "албан тушаал", "мэргэжил" гэсэн ойлголтын төөрөгдөл.
- Амьдралын цорын ганц мэргэжил болох ирээдүйн мэргэжилд хандах хандлага. Үйл ажиллагааны аль ч салбарт цаг хугацаа өнгөрөх тусам албан тушаал, газар, холбогдох мэргэжлийг эзэмших, энэ бүхэн хүний мэргэжлийн ур чадвар, ур чадвар нэмэгдэхийн хэрээр өөрчлөгддөг.
- хөөцөлдөж байна нэр хүндтэй мэргэжлүүд. Загварыг биш, харин хөдөлмөрийн зах зээлийг судал.
- Өндөр мэргэшсэн мэргэжлүүд дээр шууд анхаарлаа хандуулах.
Мэргэжил сонгохдоо гаргадаг хамгийн түгээмэл алдаануудыг бид танд танилцууллаа. Одоо та бүгд өөрийн нөхцөл байдлыг үнэлж, зөв шийдвэр гаргах боломжтой.
Хэрэв та эдгээр алдаануудаас ирээдүйн ажил олох арга барилаа харсан бол айх шаардлагагүй. Ухамсартай сонголт нь зөвхөн хүсэл эрмэлзэлтэй байх тохиолдолд л хийгдэнэ: тухайн хүн өөрийн чадвараа бодитой үнэлж, үйл ажиллагааны төрлийг сайн мэддэг.
Үүнтэй холбогдуулан би таван төрлийн мэргэжил, хэд хэдэн бүлэг сэдэл байдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна.
Мэргэжлийн төрлүүд
- "Хүн бол дохионы систем" (орчуулагч, нягтлан бодогч, эдийн засагч, программист, маркшейдер, архитектор болон бусад).
- "Хүн - Байгаль" (экологич, малын эмч, ойн мэргэжилтэн, геологич болон бусад).
- "Хүн бол эр хүн" (багш, эмч, хуульч, мөрдөн байцаагч, сэтгэл зүйч болон бусад).
- "Хүн - уран сайхны дүр төрх» (нүүр будагч, дизайнер, уран барималч, зураач болон бусад).
- "Техникч хүн" (инженер, механик, механик, цахилгаанчин болон бусад).
Мэргэжил сонгох боломжит сэдэл
- Нэр хүндтэй (нийгмийн байр суурь, карьерын хурдацтай өсөх боломж).
- Гоо зүйн (гоо сайхан, эв найрамдал, гоо сайхныг хүсэх).
- Ёс суртахуун (хүмүүст хэрэгтэй үр дүнд чиглүүлэх, тэдэнд туслах).
- Нийгмийн (сонирхол, чадварын дагуу нийгэмд эзлэх байр сууриа хайх).
- Танин мэдэхүйн (тусгай мэдлэг олж авах хүсэл, ажлын явцын мөн чанарыг сонирхох).
- Материал (өндөр цалинтай ажил хайх).
- Бүтээлч (өвөрмөц байх хүсэл).
- Ашигтай (боловсролын байгууллагад элсэхэд хялбар, гэрт ойрхон гэх мэт).
Та ирээдүйгээ маш нухацтай авч үзэх хэрэгтэй, тэгвэл одоо ч гэсэн яг ийм хандлагатай байх болно. Карьерынхаа эхэн үед та дараахь зүйлийг сайтар бодож болно. би хэн болох вэ? Би юу хийх вэ, юунд хүрэхийг хүсч байна вэ?Эдгээр бүх асуудлыг сайтар бодож үзсэний дараа та амжилттай үр дүнд хүрч, аз жаргалтай ажлын өдрийн эхлэлийг тавих мэргэжил эзэмшинэ гэдэгт итгэлтэй байж болно.
Мөн өнгөрсөн оны сүүлчээр БШУЯ-аас их, дээд сургуулиудад зориулсан зөвлөмж гаргасныг тэмдэглэхийг хүсч байна. С ангийн оюутнуудыг хүлээж авахгүйтэдний эгнээнд. Өргөдөл гаргагчдын бэлтгэлийн чанарыг сайжруулах ёстой бөгөөд гэрчилгээндээ С үнэлгээтэй төгсөгчид сургалтын хөтөлбөрөө гүйцэхгүй байх магадлалтай. Судалгаа хийж, С ангийн ихэнх оюутнууд хөдөө аж ахуйн их дээд сургуульд элсдэг, онц сурдаг оюутнууд эмч болох гэж яардаг, онц дүнтэй оюутнууд инженер техникийн их дээд сургуульд элсдэг болох нь тогтоогдсон. Мэргэшсэн үедээ ирээдүйн бэрхшээлээс бүү ай сургалтын хөтөлбөрих сургууль, шаардлагатай бол та тусламж хүсч болно.
Ирээдүйн мэргэжлээ сонгохдоо олон сургуулийн сурагчид хэд хэдэн алдаа гаргадаг. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд онлайн хэвлэлийг доор харуулав " "Мэргэжлээ сонгохдоо гаргадаг гол алдаануудыг өгдөг.
1. Мэргэжлийнхээ нэр хүнд. Ихэнх тохиолдолд сургуулийн сурагчид нэр хүндийн түвшинд үндэслэн ирээдүйн мэргэжлээ сонгодог. Ихэнхдээ эдгээр нь хуульч, эдийн засагч, санхүүчид байдаг. Хэдийгээр өөр хэрэгцээтэй мэргэжил байдаг бөгөөд хөдөлмөрийн зах зээлд эрэлт хэрэгцээтэй байгаа, тухайлбал экологич, инженер гэх мэт... "Загварлаг" бус мэргэжлийг ач холбогдол багатай, эрэлт хэрэгцээтэй гэж та үзэж болохгүй.
2. Эргэн тойрон дахь хүмүүсийн нөлөө. Найзууд бол мэргэжил сонгоход нөлөөлдөг. Хүн бүр энэ мэргэжлээр явдаг, тиймээс би ч гэсэн явах болно. Гэхдээ тэдэнтэй өөрийгөө бүү харьцуул. Та найз нөхдийнхөө амтыг биш өөрийнхөө амтанд тохируулан хувцас сонгодог. Таны ирээдүйн мэргэжилд мөн адил хамаарна.
3. Хүүхдүүд ямар нэг мэргэжлийг шүтээн нь хийдэг учраас сонгодог. Жишээ нь, сургуулийн сурагч охин математикийн багшийг биширч, математикийн хичээлдээ сул байж болох ч зөвхөн түүнээс болж мэргэжлээ сонгодог. Хөвгүүдийн шүтээн нь тамирчид байдаг нь тэдний ирээдүйн мэргэжлийг сонгоход нөлөөлдөг.
4. Мэргэжлээ зөвхөн нэг талдаа хүсэл тэмүүллээсээ болж сонгох. Жишээ нь, жүжигчин хүн өөрийг нь шүтэн биширдэг олон үзэгчдийн өмнө тайзан дээр гардаг ч энэ ажил маш хүнд, цаг хугацаа их шаарддаг. Энэ тохиолдолд хүүхдүүд зөвхөн нэг талыг хардаг - алдартай, тайз, мөнгө. Гэхдээ энэ нь маш их хөдөлмөр шаарддаг гэдгийг тэд хардаггүй.
5. Сургуулийн тодорхой хичээлийн хавсралт. Оюутан нэг хичээлд дурласандаа үндэслэн ирээдүйн мэргэжлээ сонгодог. Гэхдээ мэргэжил нь ихэвчлэн сургуулийн хэд хэдэн сэдвийн талаархи мэдлэгийг агуулдаг гэдгийг мэдэх нь зүйтэй.
6. Тодорхой мэргэжлийн талаархи хуучирсан мэдээлэл. Дэлхий ертөнц зогсохгүй, мэргэжлийг илүү нэр хүндтэй, орчин үеийн болгодог шинэ технологиуд үйлдвэрлэлд нэвтэрч байна.
7. Өөрийн чадварыг ойлгох дургүй. Эцэг эх, багш эсвэл багш нар таны чадварыг ойлгоход тусална. сэтгэлзүйн тестүүдмэргэжлийн чиг баримжаа олгох зорилгоор.
8. Биеийн чадвараа дутуу үнэлэх. Эрүүл биеийг шаарддаг мэргэжил байдаг, үүнд цэргийн бүх мэргэжил багтдаг. Гэхдээ сургуулийн сурагчид үүнийг тэр бүр ойлгодоггүй.
9. Оюутан мэргэжлээ сонгохдоо түүнийхээ талаар бүрэн мэдээлэлгүй байдаг. Тэр сонгосон мэргэжлийн төлөөлөгчид юу хийж, ямар үүрэг гүйцэтгэдэгийг мэдэхгүй.
10. Мэргэжлээ сонгохдоо тухайн газар сурах хүсэл эрмэлзэл дээр суурилдаг. Оюутан тодорхой хотод, тодорхой их сургуульд суралцахыг хүсдэг бөгөөд ямар мэргэжилтэй байх, мэдлэгээрээ "өрсөлдөж" чадах эсэх нь түүнд хамаагүй.
1. Мэргэжлээ сонгохдоо хувиршгүй гэж үзэх
Үйл ажиллагааны аль ч салбарт хүний мэргэшил нэмэгдэхийн хэрээр ажил мэргэжил, албан тушаал өөрчлөгддөг. Үүний зэрэгцээ хамгийн том амжилтэхний шатыг сайн давсан хүмүүс хүрдэг.
Хөдөлмөрийн зах зээлийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийх. Жил бүр шинэ мэргэжил гарч ирдэг гэдгийг анхаарна уу. Та ур чадвараа тогтмол дээшлүүлж, холбогдох мэргэжлийг эзэмших шаардлагатай болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Одоо 11-р ангидаа мэргэжлээ сонгох нь таны хувь заяаг бүхэлд нь шийдэх болно гэж бүү ай. Сонголтыг өөрчлөх, эзэмших шинэ мэргэжилтаныг салбар хоорондын үйл ажиллагааны салбарт эрэлт хэрэгцээтэй үнэ цэнэтэй мэргэжилтэн болгоно. Таны анхны мэргэжил, та хожим бодлоо өөрчилж, илүү сэтгэл татам зүйлийг олж мэдсэн ч гэнэтийн нөхцөл байдалд хэрэгтэй болно. Тухайлбал, урлаг судлаачийн анхны боловсрол нь хоёр дахь боловсролтой хуульчдад эртний үнэт зүйлсийн өв залгамжлалын ээдрээтэй асуудлыг ойлгоход тусална...
2. Мэргэжлийн нэр хүндийн талаарх өнөөгийн санал бодол
Мэргэжилтэй холбоотойгоор нийгэмд чухал ач холбогдолтой зарим мэргэжил, мэргэжлийг зохисгүй, зохисгүй гэж үздэг (жишээлбэл: хог түүгч).
Эдийн засагч, сэтгэл зүйч бол химич, механикчаас илүү нийгэмд хэрэгтэй зүйл биш. Мэргэжлийн нэр хүндийг анхаарч үзэх хэрэгтэй - гэхдээ таны сонирхол, чадварыг харгалзан үзсэний дараа. Үгүй бол та (хэрэв байгаа бол) "загварлаг" боловч тааламжтай бус мэргэжилтэй болно. Эсвэл ямар чөтгөр, чи үндсэн ажлынхаа үүргийг гүйцэтгэхэд тохиромжгүй байх болно ...
3. Найз нөхдийн нөлөөгөөр мэргэжлээ сонгох (хоцрохгүйн тулд компанийн хувьд)
Бид яг л хувцас, гутал шиг “амт”, “хэмжээ”-ээрээ мэргэжлээ сонгодог.
Бүлгийн мэдрэмж, үе тэнгийнхэнд хандах хандлага нь таны насны хүүхдүүдийн маш эерэг шинж чанар юм. Тэд нийгэм дэх зан үйлийн хэм хэмжээг эзэмших, "би" дүр төрх, өөрийгөө үнэлэх чадварыг бий болгоход шаардлагатай байдаг. Тиймээс, сохроор давтахгүй, бусдыг (өөрийгөө найз нөхөдтэйгөө) харьцуулж, эргэж хар. Та нөхдөөсөө юугаараа ялгаатай, юугаараа адилхан болохыг олж мэдэхийг хичээ. Энэ нь хэрэв Вася гал сөнөөгч болвол (тэр эрсдэлтэй хүн бол) энэ мэргэжил танд таалагдахгүй байж магадгүй гэдгийг ойлгоход тусална (та маш болгоомжтой, үндэслэлтэй хүн).
4. Тухайн мэргэжлийн төлөөлөл болох хүнд хандах хандлагыг тухайн мэргэжилдээ шилжүүлэх
Мэргэжил сонгохдоо эхлээд энэ төрлийн үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан үзэх ёстой бөгөөд энэ төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүнд дуртай эсвэл дургүй учраас мэргэжлийг сонгох ёсгүй.
Багшийн сонирхлыг татах нь онцгой аюултай (хэрэв та физикчийн чин сэтгэлийг биширдэг бол энэ нь "их бүрдэл"-ээс гадуур физикт дуртай гэсэн үг биш юм). Нэмж дурдахад хүүхдүүд шүтээн болох тамирчин, улс төрч, сэтгүүлч, зураач мэргэжлийг эзэмших гэж оролдохдоо алдаа гаргадаг. Тамирчид - тэд бүгд тийм биш.
5. Мэргэжлийнхээ зөвхөн гадаад эсвэл ямар нэгэн хувийн тал руу тэмүүлэх
Жүжигчин хүн тайзан дээр амархан дүр бүтээдэг байдгийн цаана өдөр тутмын эрчимтэй ажил байдаг.
Сэтгүүлчид телевизийн нэвтрүүлэгт тэр бүр гардаггүй - ихэнхдээ тэд олон мэдээлэл, архивыг шүүж, олон арван хүмүүстэй ярилцдаг - 10 минутын сурвалжлага бэлтгэхийн өмнө ... Түүнээс гадна өөр хүн (ТВ-ийн хөтлөгч) дуугарах болно.
6. Сургуулийн тодорхойлолт академик сэдэвмэргэжилтэй эсвэл эдгээр ойлголтуудын ялгаа муутай
гэх мэт зүйл байдаг гадаад хэл, мөн хэлний мэдлэг шаарддаг орчуулагч, аяллын хөтөч, олон улсын утасны оператор гэх мэт олон мэргэжил байдаг.Тиймээс мэргэжлээ сонгохдоо энэ сэдвийн ард ямар жинхэнэ ажил мэргэжил, мэргэжлүүд байгааг анхаарч үзэх хэрэгтэй.
Үүнийг хийхийн тулд зөвхөн мэргэжлийн график эсвэл мэргэжлийн толь бичгийг судлахгүй байх нь дээр. Хөдөлмөрийн бирж дээрх сул орон тоотой сонинуудад дүн шинжилгээ хийх нь зүйтэй (тэдгээр нь ихэвчлэн тодорхой сул орон тоонд ямар боловсрол шаардагдахыг заадаг). Жишээлбэл, хэл шинжлэлийн боловсролтой хүн ("Орос хэл, уран зохиол", сургуульд "гадаад хэл") багш, орчуулагч, редактор, эрдэм шинжилгээний ажилтнаар ажиллах боломжтой. Түүнээс гадна, сургуулийн хичээлээс илүү олон мэргэжил байдаг гэдгийг санаарай. Та хуульч, маркетер, аппаратчик болох боломжтой. Мэргэжил нь ихэвчлэн сургуулийн хэд хэдэн хичээлтэй холбоотой байж болно (ихэвчлэн энэ мэргэжлээр элсэх үед их сургуулийн элсэлтийн шалгалттай тохирдог). Жишээлбэл, ирээдүйн эдийн засагч сургуульд математик, газарзүйн аль алинд нь дуртай байж болно.
7. Талбайн ажлын мөн чанарын тухай хуучирсан санаа материаллаг үйлдвэрлэл
Бүх мэргэжилд, тэр дундаа цэнхэр захтнуудад нарийн төвөгтэй, сонирхолтой технологи нэвтэрч, хөдөлмөрийн соёл дээшилж байна.
Мал аж ахуй хүртэл үйл ажиллагааны бүх салбарт компьютерийг нэвтрүүлж байна.
8. Таныг ойлгох чадваргүй/хүсэлгүй байх хувийн чанарууд(хялбар байдал, чадвар)
Ажил мэргэжлийн зөвлөхүүд, эцэг эх, багш нар, нөхдүүд таныг өөрийгөө ойлгоход тусална.
Сэтгэлзүйн тестүүд, түүнчлэн алдартай сэтгэл судлалын талаархи нийтлэл, нийтлэлүүд бас хэрэгтэй байж магадгүй юм. Гэсэн хэдий ч тэдний ихэнх нь мэргэжлийн бус байдаг тул шалгалтын дүн болон сэтгэл судлалын номонд бичсэн зүйлд шүүмжлэлтэй хандах хэрэгтэй. Түгээмэл тестийн зорилго нь өөрийгөө танин мэдэх үйл ажиллагааг (өөрийгөө ажиглах, дотогшоо харах) идэвхжүүлэх, хэн байх вэ гэсэн асуултанд бэлэн хариулт өгөх эсвэл ямар хүн бэ гэсэн шошго наах биш юм. .
9. Өөрийн биеийн онцлогийг үл тоомсорлох/дутуу үнэлэх, мэргэжил сонгоход чухал ач холбогдолтой дутагдал
Танд эсрэг заалттай мэргэжил байдаг, учир нь... тэд таны эрүүл мэндийг улам дордуулж болзошгүй.
Ийм мэргэжлүүд цөөхөн байдаг бөгөөд тэдгээрт голчлон физиологийн тодорхой тогтолцооны удаан хугацааны стрессийг шаарддаг мэргэжлүүд багтдаг. Компьютерийн эрдэмтэд нүдээ зовоодог бол нисгэгчид зүрхээ чангалдаг...
10. Шийдэхдээ үндсэн үйлдэл, үйл ажиллагаа, тэдгээрийн дарааллыг үл тоомсорлох, мэргэжлээ сонгохдоо аливаа асуудлыг эргэцүүлэн бодох.
Та математикийн асуудлыг шийдэхдээ тодорхой дарааллаар тодорхой үйлдлүүдийг гүйцэтгэдэг. Мэргэжил сонгохдоо үүнтэй адил зүйл хийх нь ухаалаг хэрэг болно.
Манай сайтыг танд чиглүүлэх, асуудлыг шийдвэрлэх үндсэн үе шатуудыг харуулах зорилгоор бүтээгдсэн болно. Гэсэн хэдий ч, зааврыг шууд утгаар нь бүү ав, хэрэв та бүтээлч болж, өөрийгөө хөгжүүлбэл илүү дээр юм өөрийн төлөвлөгөө- мэргэжил сонгоход шаардлагатай үйлдлүүдийн жагсаалт. Үүнд: боловсролын зах зээл дэх саналын дүн шинжилгээ, хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлтийн дүн шинжилгээ, объектив үнэлгээтэдний чадвар, хандлага, мэдлэг (тест ашиглах эсвэл өөр аргаар) гэх мэт.
Нийтлэг алдаамэргэжил сонгохдоо.
Мэргэжил сонгох нь хүн бүрийн амьдралын хүнд хэцүү, хариуцлагатай алхам юм. Мэргэжлээ зөв сонгох нь амьдралд өөрийн байр сууриа олж чадна гэсэн үг. Энэ шийдвэрийг гаргахын тулд энэ нь чухал юм найдвартай мэдээлэлшаардлагатай таны хандлага, чадварын талаар мэргэжлийн үйл ажиллагаа, одоо байгаа мэргэжлүүдболон мэргэжил, боловсролын байгууллагуудын тухай, хөдөлмөрийн зах зээл дэх төрөл бүрийн мэргэжлийн эрэлт хэрэгцээний талаар.
Олон мэргэжлээс нэгийг нь сонгох шаардлагатай, тэр ч байтугай таны сэтгэлийг татдаг мэргэжлийг сонгох нь нэлээд хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, хэн ч алдаанаас ангид байдаггүй, гэхдээ та алдаа гарах магадлалыг аль болох бага байлгахыг хүсч байна.
Мэргэжил сонгохдоо гаргасан бүх алдааг дараахь байдлаар хувааж болно.
- Мэргэжил сонгох хандлага өөрчлөгдөхгүй (өөрөөр хэлбэл "насан туршдаа").
Үйл ажиллагааны аль ч салбарт тухайн мэргэжлийн ур чадвар нэмэгдэхийн хэрээр ажил мэргэжил, албан тушаалд өөрчлөлт ордог. Үүний зэрэгцээ эхний шатыг сайн давсан хүмүүс хамгийн их амжилтанд хүрдэг.
Хөдөлмөрийн зах зээлийн нөхцөл байдалд дүн шинжилгээ хийхдээ жил бүр шинэ мэргэжлүүд гарч ирдэг гэж хэлж болно. Та ур чадвараа тогтмол дээшлүүлж, холбогдох мэргэжлийг эзэмших шаардлагатай болно гэдэгт бэлэн байгаарай. Сонголтоо өөрчилж, шинэ мэргэжлийг эзэмших нь таныг салбар хоорондын үйл ажиллагааны салбарт эрэлт хэрэгцээтэй үнэ цэнэтэй мэргэжилтэн болгоно. Таны анхны мэргэжил, та хожим бодлоо өөрчилж, илүү сэтгэл татам зүйлийг олж мэдсэн ч гэнэтийн нөхцөл байдалд хэрэгтэй болно.
Жишээлбэл, сэтгэл судлаач, олж авсан нэмэлт мэдлэгудирдлагад болон хөдөлмөрийн бүртгэлийн менежмент, хүний нөөцийн менежментийн чиглэлээр карьераа босгож чадна. Мөн эдийн засагч гадаад эдийн засгийн үйл ажиллагаазайлшгүй тулгардаг хууль эрх зүйн асуудал, Тиймээс ихэвчлэн хүлээн авах албадан хууль эрх зүйн боловсрол, энэ нь түүнд үйл ажиллагааны талбараа өөрчлөх боломжийг олгодог. IN сүүлийн үедүйлдвэрлэл, аж үйлдвэрийн салбарт техникийн суурь боловсролтой менежер, маркетерууд шаардлагатай.
Шинжлэх ухаан, технологийн дэвшил нь шинэ зүйлийг эзэмшихийг шаарддаг мэдээллийн технологихарилцаа холбооны хэрэгсэл бөгөөд энэ нь зөвхөн дунд болон ахлах түвшний мэргэжилтнүүдэд төдийгүй ажилчдын мэргэжилд ч хамаатай, учир нь үйлдвэрлэл нь өндөр технологи болж байна.
Өнөөдөр насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсролын үйлчилгээ өргөн тархсан: өрлөгчөөс эхлээд валют арилжаачид хүртэл төрөл бүрийн мэргэжлийн курсууд, хоёрдугаарт дээд боловсролТэгээд мэргэжлийн давтан сургах, дунд мэргэжлийн сургалтын үндсэн дээр дээд боловсрол, ахисан түвшний сургалт, гадаад хэл, уран илтгэл гэх мэт. Үүнээс гадна, байдаг засгийн газрын хөтөлбөрүүдмэргэжилтнүүдийг давтан сургах, жишээлбэл, нөөцөд шилжүүлсэн цэргийн албан хаагчид, ажилгүй иргэд гэх мэт.
2. Мэргэжлийн нэр хүндийн талаарх өнөөгийн санал бодол.
Мэргэжилтэй холбоотойгоор нийгэмд чухал ач холбогдолтой зарим мэргэжил, мэргэжлийг зохисгүй, зохисгүй гэж үзэх нь өрөөсгөл ойлголт юм. Хүн болгон л сайхан ажил хийхийг хүсдэг ч “халтар, муухай” ажлыг хэн хийх вэ?
Нийгэм дэх өндөр орлого, нийгмийн байр суурь нь тухайн мэргэжил нэр хүндтэй эсэхээс үл хамааран дүгнэлт гаргах гол шалгуур юм. "Карьер" сэтгүүл нь амжилттай хувь хүний жишээн дээр карьераа бүтээх тухай нийтлэлүүдийг байнга нийтэлдэг бөгөөд үүнээс үзэхэд үнэхээр сайн боловсрол нь карьераа бий болгох бат бөх үндэс суурь болдог боловч энэ нь урт удаан аялалын эхлэл юм. Аав, ээж, танилуудтайгаа ярь, тэдний ихэнх нь дээд сургуульд сурдаг, ангийнхан нь одоо юу хийж байна вэ? Хэн ямар амжилтанд хүрсэн бэ? Хүн бүр ижил мэргэжилтэй байсан ч цалин, нийгмийн байдал, тэр байтугай үйл ажиллагааны чиглэл нь өөр өөр байдаг.
Мэргэжлийн нэр хүнд нь нийгэм дэх сэтгэлийн байдал, залуучуудын үзэл бодол, зарчмаас ихээхэн хамаардаг бөгөөд бидний мэдэж байгаагаар тэд өөрчлөгддөг. Үүнийг илрүүлэх хамгийн хялбар арга бол манай улсын түүхэнд байдаг.60-аад оны үед геологич, жишээлбэл дизайнер, инженерийн мэргэжил залуучуудын дунд маш их алдартай, нэр хүндтэй байсан.. Эдгээр мэргэжлүүд “зогсонги” он жилүүдэд юу болсон бэ? Ажлын байранд шатар тоглох, уйтгартай сонирхолгүй ажил, бага цалин - энэ бүхэн инженерийн мэргэжлийн шинж чанар байв.Үүнээс болж техникийн их, дээд сургуулиуд элсэлт, төгсөгчдийн хувьд хүндрэлтэй байдаг техникийн их сургуульмэргэжлээрээ ажиллахгүй байх.Өнөөдөр үйлдвэрлэл сэргэж байгаа бөгөөд энэ салбарт ажилладаг олон зуучлагч фирмүүдэд техникийн боловсролтой залуу, эрч хүчтэй мэргэжилтнүүд хэрэгтэй байдаг. Хязгаарлагдмал нийлүүлэлт нь эдгээр мэргэжилтнүүдийг маш их эрэлт хэрэгцээтэй болгодог тул сайн цалинтай байдаг. Иймээс мэргэжлийн нэр хүнд хөдөлмөрийн зах зээлийн байдлаас бас хамаардаг.
Мэдээжийн хэрэг, үргэлж нэр хүндтэй байдаг "бүх цаг үеийн" мэргэжлүүд байдаг, гэхдээ эдгээр нь ихэвчлэн бүтээлч мэргэжил юм: жүжигчин, хөгжимчин, зураач гэх мэт. Гэсэн хэдий ч дүргүй жүжигчин, сонсогчгүй хөгжимчин байна гэдэг нэр хүндтэй юу?
3. Нөхдийн шууд болон шууд бус нөлөөн дор мэргэжил сонгох (өөрөөр хэлбэл "Компанийн хувьд").
Ихэнх тохиолдолд энэ алдаа нь мэргэжлийг сонгохдоо зөвхөн сонирхол, хандлагын үндсэн дээр хийгддэг. Та бүхний мэдэж байгаагаар найзууд нь юуны түрүүнд нийтлэг ашиг сонирхол, хоббигоор нэгддэг. Тиймээс өсвөр насныхны хувьд найзтайгаа ижил мэргэжлийг сонгох нь туйлын байгалийн зүйл гэж тооцогддог. Энэ нь бие даасан сонголт хийх айдас, алдаа гаргахаас айдагтай холбоотой юм. Ихэнхдээ залхуу байдлаасаа болж, жишээлбэл, найз болон түүний эцэг эх бүх зүйлийг олж мэдээд, боловсролын байгууллагыг сонгож, бүх зүйлийг жинлэнэ, яагаад өөр зүйл хийдэг вэ. Ахлах сургуулийн олон сурагчид их сургуульд элсэх нь найзтайгаа явах нь илүү дээр байдаг хөгжилтэй (оюутан) үе шат гэж үздэг. Маш хачирхалтай нь, бид хамтдаа сургуульд сурдаг байсан, одоо бид мэргэжлийн сургууль эсвэл техникийн сургуульд сурахаар явах нь огт хамаагүй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь зөв биш юм. Нэгдүгээрт, хүн бүр хувь хүн бөгөөд өөрийн гэсэн өвөрмөц чадвар, хандлагатай байдаг.Жишээ нь: Вася гал сөнөөгчтэй тэмцэхээр явдаг (тэр бол эрсдэлтэй, айдасгүй хүн), Коля түүнийг дагаж (байгалийн хувьд маш болгоомжтой, ухаалаг) эцэст нь Вася гал сөнөөгч хэвээр байх болно, гэхдээ Коля магадлал багатай.Хоёрдугаарт, гэр бүл бүр өөрийн гэсэн чадвартай байдаг бөгөөд үүнийг та мэдэхгүй байж магадгүй юм.
4. Тухайн мэргэжлийн төлөөлөл болох хүнд хандах хандлагыг тухайн мэргэжилдээ шилжүүлэх.
Мэргэжил сонгохдоо юуны өмнө энэ төрлийн үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан үзэх ёстой бөгөөд энэ төрлийн үйл ажиллагаа эрхэлдэг хүнд дуртай эсвэл дургүй учраас мэргэжлийг сонгох ёсгүй. Багшийн сэтгэл татам байдал онцгой чухал юм(хэрэв та физикчийн чин сэтгэлийг биширдэг бол энэ нь таныг физик хийх дуртай гэсэн үг биш юм.) . Нэмж дурдахад хүн шүтээн болохын тулд тамирчин, улс төрч, сэтгүүлч, зураач болох гэж хичээх ёсгүй.
5. Мэргэжлийнхээ зөвхөн гадаад эсвэл ямар нэгэн хувийн тал руу тэмүүлэх.
Сэтгэл зүйн хувьд бид тодорхой үйл ажиллагааны хамгийн сонирхолтой шинж чанаруудад анхаарлаа хандуулах хандлагатай байдаг.. Мөн бид бусад олон талын талаар огт боддоггүй. Үүний үр дүнд олны танил мэргэжлийн ч дүр төрх ихээхэн гажууддаг. Эцсийн эцэст, жүжигчин хүн тайзан дээр амархан дүр бүтээж байгаагийн цаана өдөр тутмын эрчимтэй ажил байдаг. Сэтгүүлчид телевизийн нэвтрүүлэгт тэр бүр гардаггүй - ихэнхдээ тэд 10 минутын сурвалжлага бэлтгэхээсээ өмнө олон мэдээлэл, архив, олон арван хүмүүстэй ярилцдаг.
Сурган хүмүүжүүлэх их дээд сургуульд элсэгчид энэ төрлийн хуурмаг байдлын маш тод жишээг харуулдаг. Олон хүмүүс дуртай шинжлэх ухаанаа (математик, түүхийн сонирхол гэх мэт) судлах хүсэл эрмэлзлээрээ энд авчирдаг боловч багшийн бодит ажил тийм ч их биш юм.
Загвар зохион бүтээгчийн мэргэжлийг жишээ болгон авч үзье. Дизайнерын ажил нь юуны түрүүнд бүтээлч байдал, түүнтэй холбоотой байдаг чөлөөт хуваарь, их мөнгө, сонирхолтой, чинээлэг хүмүүстэй харилцах, түүнчлэн алдар нэр, нийгмийн амьдрал. Гэсэн хэдий ч энэ мэргэжил нь бас сонирхолгүй талуудтай. Юуны өмнө, энэ бол маш хэцүү бөгөөд шаргуу хөдөлмөр, ихэвчлэн биеийн хөдөлгөөнтэй холбоотой байдаг. Тодорхой төсөл дээр ажиллах нь хэдэн долоо хоног, бүр хэдэн сар ч амралтын өдрүүдгүйгээр үргэлжилж болно. Нэмж дурдахад, дизайнер нь үйлчлүүлэгчийн төлөө ажилладаг гэдгийг мартаж болохгүй, үүний дагуу үйлчлүүлэгчийн хүсэл, ажлын үр дүнгийн талаархи үзэл бодлыг харгалзан үзэх ёстой бөгөөд энэ нь дизайнерын өөрийнх нь бүтээлч санаатай үргэлж давхцдаггүй. Гэхдээ ихэнх нь гол бэрхшээлэнэ мэргэжлээр бол ажил эрхлэлт. Томоохон компаниуд хүртэл "захиалгаас захиалгаар" ажилладаг бөгөөд энэ завсарлага нэлээд урт байж болно. Энэ зах зээлд өрсөлдөөн аль хэдийн өндөр болсон. Аливаа бүтээлч мэргэжлүүдийн нэгэн адил дизайнерыг мэргэжлийн хүн гэж хүлээн зөвшөөрөх нь институтэд аль хэдийн ирдэг эсвэл хэзээ ч ирэхгүй байж болно. Харамсалтай нь энэ нь чадвар, авъяас чадварын хэмжүүрээс ч хамаардаггүй.
6. Мэргэжилтэй сургуулийн хичээлийг тодорхойлох эсвэл эдгээр ойлголтуудын ялгаа муу.
Юуны өмнө мэргэжлээ сонгохдоо ард нь ямар жинхэнэ ажил мэргэжил, мэргэжлүүд байгааг анхаарч үзэх хэрэгтэй.Гадаад хэл гэж нэг хичээл байдаг бөгөөд хэлний ур чадвар шаарддаг олон мэргэжил байдаг - орчуулагч, аяллын хөтөч, олон улсын утасны оператор гэх мэт. Мөн хэлний боловсролтой хүн багш, орчуулагч, редактор, нарийн бичгийн дарга-референт зэрэг ажлыг хийж болно.
Сургуулийн хичээлээс илүү олон мэргэжил байдаг гэдгийг мэдэх нь чухал юм.
7. Материаллаг үйлдвэрлэлийн хүрээнд хөдөлмөрийн мөн чанарын тухай хуучирсан санаа.
Асаалттай энэ үеБүх мэргэжилд, тэр дундаа цэнхэр захтнуудад нарийн төвөгтэй, сонирхолтой технологи нэвтэрч, хөдөлмөрийн соёл дээшилж байна. Мөн мал аж ахуй хүртэл үйл ажиллагааны бүхий л салбарт компьютерийг нэвтрүүлж байна.
8. Ойлгох чадваргүй байх, өөрийн хувийн шинж чанарыг ойлгох зуршилгүй байх.
Ажил мэргэжлийн зөвлөхүүд, эцэг эх, багш нар, найз нөхөд таныг өөрийгөө ойлгоход тусална. Сэтгэлзүйн тестүүд нь бас ашигтай байж болох ч тестийн зорилго нь өөрийгөө танин мэдэх үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх явдал юм (өөрөөр хэлбэл, дотогшоо харах, судлах), тестээс бэлэн хариулт хүлээх хэрэггүй.
9. Мэргэжил сонгоход чухал ач холбогдолтой бие бялдрын онцлог, дутагдлыг үл тоомсорлох, дутуу үнэлэх.
Энэ алдааны үнэ маш өндөр - эрүүл мэнд. Эрүүл мэндийн асуудалтай олон өсвөр насныхан тэднийг мэргэжлээ сонгохтой нь уялдуулдаггүй. Тэд боловсролын байгууллагыг сонгож, шалгалт өгдөг боловч эрүүл мэндийн шалтгааны улмаас эрүүл мэндийн үзлэгт тэнцдэггүй. Энэ үе шатанд эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сонгосон боловсролын байгууллагад төгсөх янз бүрийн арга замыг хайж эхэлдэг. Гэхдээ үнэн хэрэгтээ эмнэлгийн эсрэг заалтууд санамсаргүй байдлаар гарч ирээгүй, учир нь тодорхой физиологийн системийг удаан хугацаагаар чангалах шаардлагатай мэргэжлүүд байдаг.(Жишээ нь: компьютерийн эрдэмтэн, оёдолчид нүдээ маш их ачаалдаг бол нисгэгчид зүрхээ чангалдаг).Тиймээс мэргэжлийн үйл ажиллагаа, эрүүл мэндийн хоорондын хамаарал нь хамгийн хүнд үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.
10. Шийдэхдээ үндсэн үйлдэл, үйл ажиллагаа, тэдгээрийн дарааллыг үл тоомсорлох, мэргэжлээ сонгохдоо асуудлыг эргэцүүлэн бодох.
Энд гол зүйл бол өсвөр насны хүүхэд асуудалд бүтээлчээр хандаж, өөртөө зориулж өөрийн төлөвлөгөөг боловсруулах явдал юм - мэргэжлийг сонгоход шаардлагатай үйл ажиллагааны жагсаалт. Үүнд: боловсролын зах зээл дээрх саналын дүн шинжилгээ, хөдөлмөрийн зах зээлийн эрэлтийн дүн шинжилгээ, өөрийн чадвар, хандлага, мэдлэгийг бодитой үнэлэх зэрэг орно. Үүний чухал туслах нь ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох хичээлүүд байж болно зөв сонголтмэргэжил, сонгон шалгаруулах технологи боловсролын байгууллага.
Олон сургуулиуд өөрсдийн сэтгэлзүйн үйлчилгээтэй бөгөөд хэрэв эдгээр нь байхгүй бол мэргэжилтнүүд шаардлагатай зөвлөгөөг өгөх боломжтой бол сургуулиуд танд тусламж үзүүлэх тусгайлсан дүүрэг, хотын байгууллагуудын талаар мэдээлэлтэй байдаг мэргэжлийн өөрийгөө тодорхойлох. Олон өсвөр насныхан тохирох мэргэжлээ хаанаас эхлэхээ мэдэхгүй, ихэнхдээ бусдад, жишээлбэл, эцэг эх, багш нарт үүрэг хариуцлагыг шилжүүлэхийг эрэлхийлдэг.
Мэргэжил сонгохдоо хаанаас авах вэ гэсэн чухал асуулт зайлшгүй гарч ирдэг. Зах зээл боловсролын үйлчилгээтуйлын тогтворгүй, боловсролын байгууллагууд гарч ирэх, хаагдах, засгийн газрын өөрчлөлт боловсролын стандартууд, мэргэжил, мэргэшлийн нэрс өөрчлөгдөж байна. Энэ нөхцөл байдлыг бие даан ойлгох нь бараг боломжгүй юм. Өргөдөл гаргагч болон эцэг эхчүүд Нээлттэй хаалганы өдөр эсвэл Элсэлтийн комиссоос юу асуухаа мэдэхгүй байх тохиолдол их байдаг. Боловсролын байгууллагыг сонгохдоо маш болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Боловсролын байгууллагыг санамсаргүйгээр сонгох нь хамгийн гэнэтийн үр дагаварт хүргэж болзошгүй: та диплом авахгүй байж магадгүй юм. улсын стандарт, эсвэл энэ диплом дээр тэд танд өөр мэргэжил бичих болно, их сургууль зүгээр л хаагдаж магадгүй, дадлага хийхгүй байх магадлалтай, энэ тохиолдолд практик ур чадвар хаанаас гарах гэх мэт.
1.Бие даасан мэргэжлийн удирдамж/Ерөнхий доор Эд. В.Д. Рожкова. – Санкт-Петербург: Фортекс ХХК, 2002. – 136 х. 55-56 хүртэл
2. Боловсролын байгууллагад ажил мэргэжлийн чиг баримжаа олгох ажлыг зохион байгуулах.2-р хэсэг. Брянск, 1999, хуудас 13-16
Мэргэжлээсээ гадуур ажилладаг мэргэшсэн мэргэжилтний тухай "Түүхээс илүү гунигтай түүх дэлхий дээр байхгүй ...". Их сургуулиа орхиж, төөрөлдөж, яг юу болохыг хүсч байгаагаа хэлж чадахгүй болсон залуугийн тухай. Мэргэжилдээ сэтгэл дундуур байсан ч сургуульдаа үргэлжлүүлэн суралцаж байгаа хүний тухай хайргүй ажил…
Бүтээгдээгүй ирээдүйн тухай түүхийг сонсоход гунигтай байдаг. Хэдийгээр тэд жинхэнэ мөрөөдөлдөө буцаж ирэхэд хэзээ ч оройтдоггүй гэж хэлдэг ч өөрийгөө сэрэмжлүүлэхэд илүү хялбар байдаг болзошгүй алдаануудурьдчилан. Хэрхэн хийх вэ мэргэжлийн сонголтЭнэ нь зөв, тэр энэ материалд танд хэлэх болно.
Мэргэжил сонгох дүрэм
Цалин дээр тулгуурлан мэргэжлээ сонго
Сүүлийн маргаантай зүйл бол мөнгөний сэдэвтэй холбоотой юм. Навигац нь тэнэг гэдэгтэй олон хүн санал нийлэхгүй байх болно. Гэхдээ бид таныг өөрөөр итгүүлэхгүй. Хүн төрөлхтний түүхэн дэх анхны долларын тэрбумтан Жон Дэвисон Рокфеллерийн эшлэлийг нэн тэргүүнд хэрхэн зөв тогтоохыг мэддэг байсан бол энд зүгээр л үлдээе.
Хэрэв материал танд хэрэгтэй байсан бол манай нийгмийн сүлжээнд "таалагдах"-ыг бүү мартаарай
