1 slajd
Temat 1. Środki komunikacji werbalnej Zabierzcie ode mnie wszystko, co mam. Ale zostaw mi moją przemowę. I wkrótce zyskam wszystko, co miałem. Daniela Webstera
2 slajd
Planowanie mowy jest głównym środkiem komunikacji werbalnej. Funkcje języka Rodzaje odbioru i przekazywania informacji. Ludzka mowa jako źródło informacji. Style mowy. Mowa, środki komunikacji. Istota pozytywnej komunikacji
3 slajd
Funkcje języka Komunikatywna. Język pełni rolę głównego środka komunikacji poznawczej. Język jako wyraz działania świadomości. Możliwość ładowania. Język jako sposób gromadzenia i przechowywania wiedzy Konstruktywny. Język jako środek kształtowania myśli. Emocjonalny. Język jako jeden ze sposobów wyrażania uczuć i emocji. Nawiązywanie kontaktu. Język jako środek nawiązywania kontaktu między ludźmi. Etniczny. Język jako środek jednoczący narody.
4 slajd
Metody przekazywania i odbierania informacji Język naturalny Myślenie figuratywne - postrzeganie świata w formie obrazu. Płótno czy rzeźba artystyczna to także tekst (aczkolwiek o szczególnym charakterze), który niesie ze sobą znaczny ładunek informacyjny. Myślenie obrazami jest znane każdemu człowiekowi, gdy na przykład przypomina sobie epizod ze swojego życia, który nie jest wycięty werbalnie, ale utrwalony przez świadomość w postaci fotografii. Sensoryka rozumiana jest jako bioenergetyczny sposób wymiany informacji, w którym człowiek nic nie mówi ani nie demonstruje (może w ogóle nie być widocznym), ale jednocześnie przekazuje informację, która jest odbierana przez komunikujących się.
5 slajdów
O czym należy pamiętać podczas komunikacji Każdy człowiek w naturalny sposób posiada wszystkie trzy typy myślenia. U różni ludzie względem siebie typy te rozkładają się nierównomiernie w ujęciu procentowym. Znaczący priorytet jednego typu psychicznego u człowieka prowadzi do redukcji pozostałych dwóch.
6 slajdów
Wszystkie typy myślenia można rozwijać, ich wrodzony rozkład nie jest stały przez całe życie, możliwa jest tendencja do przemieszczania się. Możliwe, że stosunek trzech typów myślenia jest w pewnym stopniu związany z cechami rasowymi, nie cywilizacyjnymi, ale specyficznie rasowymi. .
7 slajdów
Istnieje kilka rodzajów aktywności mowy: mówienie – używanie języka do komunikowania czegoś; słuchanie - percepcja treści brzmiącej mowy; pisanie – zapisywanie treści wypowiedzi na papierze; czytanie to percepcja informacji zapisanych na papierze. Z punktu widzenia formy istnienia języka, komunikacja dzieli się na ustną i pisemną, a ze względu na liczbę uczestników – na interpersonalną i masową.
8 slajdów
Współczesny rosyjski język literacki to system stylów: Naukowy Oficjalny biznes Publicystyczny Mowa potoczna
Slajd 9
Pozytywny, pewna komunikacja oznacza, że wyrażasz swoje myśli i uczucia jasno i świadomie, w najbardziej bezpośredni, szczery i spontaniczny sposób. Twój język jest zgodny z tym, którym mówi Twój rozmówca. unikasz specjalistycznych terminów, skrótów słownych, alegorii czy żargonu, które są nieznane rozmówcy. bierzesz pod uwagę takie aspekty jak edukacja, status społeczny i oficjalny status rozmówcy, używaj języka zrozumiałego dla drugiej osoby, a nie takiego, który pokaże, jak mądry jesteś i jak „wyższy” jest słuchacz.
10 slajdów
Zasady bezpośredniej pozytywnej komunikacji Mów bezpośrednio. Powiedz dokładnie, co myślisz lub czujesz, nie polegaj na swoich umiejętnościach opowiadania historii. Walcz z problemem, a nie z osobą. Jest duża różnica pomiędzy powiedzeniem: „Dlaczego nie możesz po sobie posprzątać?” i „proszę posprzątać biurko”. Bądź konkretny, nie generalizuj. Porównaj wyrażenia „zawsze się spóźniasz” i „dlaczego znowu spóźniłeś się dziś rano?”
11 slajdów
Nie przesadzaj z przeprosinami! Jak często mówimy: „Przepraszam, ale nie mogę dzisiaj pracować do późna” – kiedy wcale nie musimy przepraszać. Nie pozwalajmy sobie na długie wyjaśnienia. Nie bój się używać zaimka „ja”. Zamiast pytać: „Czy nie sądzisz, że dobrym pomysłem byłoby kontynuowanie badań?” - wziąć odpowiedzialność za autorstwo pomysłu: „Myślę, że powinniśmy kontynuować badania”. Uczciwość. Mam na myśli szczerość jako chęć bycia szczerym wobec siebie i jako pozytywne, pewne wyrażanie swoich uczuć.
12 slajdów
Przekształć poniższe stwierdzenia tak, aby zawierały słowo „ja”. – Naprawdę mnie złościsz, kiedy mnie nie słuchasz. „Wszyscy zgadzają się, że rozwiązaniem są dobrowolne zwolnienia”. „W tym domu podczas kolacji nie pali się papierosów”. „Wściekam się, kiedy wychodzisz i mnie nie słuchasz”. „Wierzę, że rozwiązaniem mogą być dobrowolne zwolnienia”. „Proszę nie palić przy stole podczas lunchu”.
Slajd 1
Slajd 2
Slajd 3
Slajd 4
Slajd 5
Slajd 6
Slajd 7
Slajd 8
Slajd 9
Slajd 10
Slajd 11
Slajd 12
Slajd 13
Slajd 14
Slajd 15
Prezentację na temat „Werbalne i niewerbalne środki komunikacji” można pobrać całkowicie bezpłatnie na naszej stronie internetowej. Temat projektu: Ekonomia. Kolorowe slajdy i ilustracje pomogą Ci zaangażować kolegów z klasy lub publiczność. Aby obejrzeć zawartość użyj odtwarzacza lub jeśli chcesz pobrać raport kliknij odpowiedni tekst pod odtwarzaczem. Prezentacja zawiera 15 slajdów.
Slajdy prezentacyjne
Slajd 1
Slajd 2
Komunikacja to złożony proces interakcji między ludźmi, polegający na wymianie informacji, a także wzajemnym postrzeganiu i rozumieniu przez partnerów. Przedmiotem komunikacji są istoty żywe, ludzie. W zasadzie komunikacja jest charakterystyczna dla wszystkich żywych istot, ale dopiero na poziomie ludzkim proces komunikacji staje się świadomy, połączony aktami werbalnymi i niewerbalnymi. Osoba przekazująca informację nazywana jest komunikatorem, a osoba ją otrzymująca nazywana jest odbiorcą.
Komunikacja to proces ustanawiania i rozwoju między ludźmi.
Slajd 3
Slajd 4
Aby zostać zrozumianym, nie wystarczy mieć dobrą dykcję. Musisz mieć jasność co do tego, co chcesz powiedzieć. Ponadto musisz tak dobrać słowa, aby Twój pomysł został poprawnie zrozumiany. Jeśli ktoś musi przemawiać przed dużą publicznością, formułuje tezy dla siebie lub w inny sposób przygotowuje się do raportu. Ale w życiu codziennym komunikacja ustna wymaga spontaniczności, co może powodować u człowieka niepokój, niepewność, a nawet strach. Pracę nad mową ustną możesz rozpocząć od poszerzenia słownictwa.
Slajd 5
Slajd 6
Ludzie rzadziej korzystają z komunikacji pisemnej niż ustnej. Jednak wraz z pojawieniem się poczty elektronicznej znaczenie komunikacji pisemnej znacznie wzrosło. Każda wiadomość pisemna ma jedną niewątpliwą przewagę nad komunikacją ustną. Komponując go, masz możliwość przemyślenia, uporządkowania myśli, a jeśli zajdzie taka potrzeba, nawet przepisania go całkowicie. Należy jednak zwrócić uwagę na wady komunikacji pisemnej. Wiadomość pisemna nie jest w stanie oddać intonacji Twojego głosu i mowy ciała.
Slajd 7
Komunikacja werbalna jest najlepiej zbadanym rodzajem komunikacji międzyludzkiej. Ponadto jest to najbardziej uniwersalny sposób przekazywania myśli. Komunikat stworzony przy użyciu dowolnego innego systemu znaków można „przetłumaczyć” na werbalny język ludzki. Na przykład sygnał światła czerwonego tłumaczy się jako „przejście zamknięte”, „stop”; uniesiony palec zakryty dłonią drugiej ręki, na przykład w przypadku „prośby o dodatkową minutę przerwy” w sporcie itp.
Slajd 8
Slajd 9
Komunikacja niewerbalna
Komunikacja niewerbalna, lepiej znana jako mowa ciała, obejmuje wszystkie formy wyrażania siebie, które nie opierają się na słowach. Psychologowie uważają, że odczytywanie sygnałów niewerbalnych jest najważniejszym warunkiem skutecznej komunikacji. Dlaczego sygnały niewerbalne są tak ważne w komunikacji? około 70% informacji, które człowiek postrzega poprzez kanał wizualny (wizualny); Sygnały niewerbalne pozwalają zrozumieć prawdziwe uczucia i myśli rozmówcy.
Slajd 10
Ogromne znaczenie sygnałów niewerbalnych w komunikacja biznesowa potwierdzają badania eksperymentalne, które stwierdzają, że słowa (którym nadajemy tzw wielka wartość) ujawniają jedynie 7% znaczenia za pomocą dźwięków, 38% znaczenia niosą dźwięki i intonacje, a 55% postawa i gesty. Komunikacja niewerbalna obejmuje pięć podsystemów: 1. Podsystem przestrzenny (przestrzeń interpersonalna). 2. Spójrz. 3. Podukład optyczno-kinetyczny który obejmuje: - wygląd rozmówca, - mimika (wyraz twarzy), - pantomima (postawy i gesty). 4. Podsystem paralingwistyczny lub zbliżony do mowy, obejmujący: - cechy wokalne głosu, - jego zakres, - tonację, - barwę. 5. Podsystem pozajęzykowy lub pozamowy, na który składają się: - tempo mówienia, - pauzy, - śmiech itp.
Slajd 11
Slajd 12
Slajd 13
Wyraz twarzy Wyraz twarzy jest najważniejszym źródłem informacji o człowieku, a zwłaszcza o jego uczuciach. Najbardziej zauważalnym wyrazem jest uśmiech, który, choć nie jest nadużywany, jest dobrym pozytywnym bodźcem. „Uśmiech zazwyczaj wyraża życzliwość, ale nadmierny uśmiech często odzwierciedla potrzebę aprobaty... Wymuszony uśmiech w nieprzyjemnej sytuacji wyraża przeprosiny i troskę... Uśmiech, któremu towarzyszą uniesione brwi, wyraża chęć podporządkowania się, podczas gdy uśmiech z opuszczonymi brwiami świadczy o wyższości Kontakt wzrokowy Wiadomo, że oczy są zwierciadłem duszy, więc kontakt wzrokowy. Można je zidentyfikować jako odrębną, specyficzną umiejętność. Bezpośredni kontakt wzrokowy to kolejny sposób na powiedzenie: „Jestem z tobą, chcę usłyszeć, co masz do powiedzenia”.
Slajd 14
Kiwanie głową Kiwanie głową jest bardzo ważne dobry sposób pokaż klientowi, że go słuchasz. Obserwowanie profesjonalistów przy pracy pokazuje, jak terapeutyczne może być proste kiwnięcie głową w połączeniu z dobrym kontaktem wzrokowym i reakcjami „Aha” i „Rozumiem”.
Ton, tempo i głośność głosu Głos jest ważnym środkiem wyrażania szeregu subiektywnych odczuć i znaczeń. Ton i tempo mowy mogą wiele powiedzieć o stanie emocjonalnym danej osoby. Ogólnie rzecz biorąc, tempo mówienia wzrasta, gdy osoba mówiąca jest podekscytowana, pobudzona lub niespokojna. Ten, kto stara się przekonać rozmówcę, także mówi szybko. Powolna mowa często wskazuje na depresję, arogancję lub zmęczenie.
Wskazówki dotyczące tworzenia dobrej prezentacji lub raportu z projektu
- Staraj się zaangażować publiczność w historię, nawiązuj interakcję z publicznością za pomocą pytań wiodących, części gry, nie bój się żartować i szczerze się uśmiechać (w stosownych przypadkach).
- Spróbuj wyjaśnić slajd własnymi słowami, dodaj dodatkowe ciekawe fakty, nie musisz po prostu czytać informacji ze slajdów, publiczność może je przeczytać sama.
- Nie ma potrzeby przeładowywania slajdów projektu blokami tekstu; więcej ilustracji, a minimalna ilość tekstu lepiej przekaże informacje i przyciągnie uwagę. Slajd powinien zawierać tylko kluczowe informacje, resztę lepiej powiedzieć słuchaczom ustnie.
- Tekst musi być dobrze czytelny, w przeciwnym razie widz nie będzie mógł zobaczyć prezentowanych informacji, będzie mocno odwrócony od historii, próbując przynajmniej coś zrozumieć, lub całkowicie straci zainteresowanie. Aby to zrobić, należy wybrać odpowiednią czcionkę, biorąc pod uwagę miejsce i sposób emisji prezentacji, a także wybrać odpowiednią kombinację tła i tekstu.
- Ważne jest, aby przećwiczyć swój raport, zastanowić się, jak przywitasz publiczność, co powiesz jako pierwsze i jak zakończysz prezentację. Wszystko przychodzi z doświadczeniem.
- Wybierz odpowiedni strój, bo... Ubiór mówiącego również odgrywa dużą rolę w odbiorze jego wypowiedzi.
- Staraj się mówić pewnie, płynnie i spójnie.
- Spróbuj cieszyć się występem, a wtedy będziesz bardziej spokojny i mniej zdenerwowany.
Komunikacja jest uważana za jedną z głównych form społeczności
działalność człowieka. W procesie komunikacji, co wydarzyło się wcześniej
jedna osoba wiedziała i mogła stać się atutem
mnóstwo ludzi.
interakcja między ludźmi i wymiana informacji
wzajemne oddziaływanie. Istnieją dwie grupy sposobów
zachodzi interakcja między ludźmi:
werbalne i niewerbalne sposoby komunikacji.
Komunikacja werbalna.
Komunikacja werbalna odbywa się za pomocą słów.Mowa jest uważana za werbalny środek komunikacji. Komunikujemy się
możemy z pomocą
pisemny
lub język mówiony. Aktywność mowy dzieli się na
kilka typów:
mówienie - słuchanie Zarówno mowa pisemna, jak i ustna wyrażana jest poprzez
język - specjalny system znaków.
Narzędzia komunikacji werbalnej
poprawić swoją mowęznać zasady języka rosyjskiego
badanie języki obce, umiejętność mówienia (w sensie psychologicznym)
,brak barier psychologicznych
Brak lęku przed nawiązaniem kontaktów z innymi ludźmi.
Język i jego funkcje.
Język pełni rolę narzędzia ekspresjimyśli i uczucia ludzi.
Możliwość ładowania.
Za pomocą języka możemy przechowywać i gromadzićwiedza.
Rozmowny
(interakcja między ludźmi).Język jest główną formą pełnej komunikacji między człowiekiem a jego własnym rodzajem.
Kognitywny.
Za pomocą języka człowiek może zdobywać wiedzę,zawarte w książkach, filmach lub umysłach innych ludzi.
Konstruktywny.
Za pomocą języka łatwo jest formułować myśli, ubierać sięje w materialną, przejrzystą i konkretną formę
Etniczny.
Język pozwala nam jednoczyć narody, społeczności i nie tylkogrupy ludzi.
Emocjonalny.
Językiem można wyrażać emocje i uczucia,i tutaj rozważany jest ich bezpośredni wyraz
używając słów. Ale w zasadzie ta funkcja, oczywiście,
wykonywane za pomocą środków niewerbalnych
Komunikacja niewerbalna.
Komunikacja niewerbalna jest niezbędnaludziom o jasność w wzajemnym zrozumieniu.
Komunikacja ustna
„Język ciała”
„Język ciała” i jego funkcje.
Uzupełnienie komunikatu mówionego.Powtarzanie tego, co zostało powiedziane.
Wyrażanie sprzeczności między słowem a czynem.
Skup się na czymś.
Zastępowanie słów gestami.
Różnorodne niewerbalne środki komunikacji.
Gesty i postawa.Wyraz twarzy, spojrzenie i mimika.
Dystans między rozmówcami a dotyk
Intonacja i charakterystyka głosu. Ważne jest, aby zachować równowagę werbalną i
niewerbalne formy komunikacji. To pozwoli
przekazać swoje informacje w możliwie najpełniejszy sposób
rozmówcę i rozumieć jego komunikaty
Aby skorzystać z podglądu prezentacji utwórz konto Google i zaloguj się na nie: https://accounts.google.com
Podpisy slajdów:
Komunikacja werbalna. Prezentację przygotowała nauczycielka II klasy. grupa nr 1 grzebień MDOU. typ d/s nr 12 „Perła” Alieva E.N.
Środki komunikacji dzielą się na werbalne i niewerbalne.
Komunikacja werbalna to mowa. Za jego pomocą człowiek może wyrazić swoje myśli; jest to najczęstszy sposób komunikacji. Trudno przecenić znaczenie mowy ustnej: informacje są nie tylko przekazywane, ale także wyjaśniane, stymulując osobę do rozwoju. Jak wiadomo, prawda rodzi się w sporze – to jedno z zadań, które rozwiązuje komunikacja werbalna.
Ten rodzaj komunikacji może pełnić funkcję komunikatu lub zachęty. Jeśli osoba wskazuje na przedmiot, jest to funkcja wskazująca (wskazująca).
Wyrażając swoje myśli, osoba korzysta z funkcji wypowiedzi (predykat). Kolejnym ważnym zadaniem, jakie spełnia komunikacja werbalna, jest pobudzenie człowieka do działania, decyzji, pragnień. Funkcja ta nazywana jest funkcją motywacyjną.
Osobliwością jest to, że emocjonalne zabarwienie mowy ma ogromne znaczenie. Te same słowa, wymawiane z różną intonacją, mogą wywołać u rozmówcy różne reakcje: zgodę lub agresję, chęć myślenia. W ten sam sposób tę samą ideę można przekazać różnymi słowami, wywierając w ten sposób inny wpływ na przeciwnika.
Komunikacja werbalna Mowa ustna Przemówienie pisemne
Mów uprzejmie. Mów dobre rzeczy swojemu rozmówcy. Przestrzegaj etykiety mowy i zasad grzeczności. Nie przerywaj. Przestrzegaj zasad swojej roli komunikacyjnej. Zasady zachowania werbalnego w dialogu:
Komunikacja niewerbalna to „mowa ciała”. Często daje też bardziej prawdziwe informacje na temat uczuć rozmówcy. Ten rodzaj komunikacji można wyrazić na kilka sposobów. Aby uregulować proces komunikacji i stworzyć kontakt psychologiczny między partnerami, potrzebne są niewerbalne środki komunikacji; wzbogacać znaczenia przekazywane przez słowa; pomóc w interpretacji tekstu słownego; wyrazić emocje.
Obecnie coraz większe znaczenie przywiązuje się do języka mimiki i gestów. Ten sposób przekazywania informacji jest naturalny. Często nie zwracamy uwagi na ruchy naszego ciała, a mimo to niosą one ze sobą informacje, które nie tylko docierają do naszego umysłu, ale też mogą wpłynąć na drugą osobę. Wniosek
Komunikacja niewerbalna znacząco wzbogaca naszą mowę, czyniąc ją jaśniejszą i bardziej emocjonalną. Od 60 do 95% informacji przesyłanych jest za pomocą komunikacja niewerbalna. Niewerbalne środki komunikacji są wykorzystywane w fikcji (zwłaszcza w utworach dramatycznych) oraz w kryminalistyce.
Sukhomlinsky „Słowa mogą zabić - ożywić, ranić - leczyć, siać zamęt i beznadziejność - i uduchowiać"
Dziękuję za uwagę!
Na temat: rozwój metodologiczny, prezentacje i notatki
gry dydaktyczne rozwijające komunikację niewerbalną
Prowadzenie gier dydaktycznych rozwijających komunikację niewerbalną: Cel: relaks, rozwój poczucia humoru, praca z mimiką. Gra „Funny Monkeys” Śpiący kotek (dla dzieci w wieku 3 - 4 lat)...
Niewerbalne metody komunikacji w procesie pedagogicznym
Ukończył: Boldyreva N.I.
Komunikacja niewerbalna to „język migowy”, formy wyrażania siebie, które nie opierają się na słowach i innych symbolach mowy. W komunikacji niewerbalnej środkami przekazywania informacji są znaki niewerbalne (postawy, gesty, mimika, intonacja, spojrzenia, położenie przestrzenne itp.). Komunikacja niewerbalna jest szczególnie cenna, ponieważ ma charakter spontaniczny i zachodzi nieświadomie. Dlatego pomimo tego, że ludzie ważą słowa i kontrolują mimikę, często zdarza się, że ukryte uczucia wyciekają poprzez gesty, intonację i kolorystykę głosu. Oznacza to, że niewerbalne kanały komunikacji rzadko dostarczają fałszywych informacji, ponieważ są mniej kontrolowane niż komunikacja werbalna.
Komunikacja niewerbalna odbywa się w procesie komunikacji werbalnej równolegle z komunikacją werbalną i jest najważniejszym środkiem komunikacji i wzajemnego zrozumienia między ludźmi (I.N. Gorelov, G.V. Kolshansky, V.P. Morozov, K.F. Sedov, V.A. Labunskaya itp.). Człowiek przemawia całą swoją istotą. Psychologowie odkryli, że w procesie komunikacji tylko 20–40% informacji jest przekazywanych i odbieranych za pomocą środków werbalnych. Pozostała część komunikacji odbywa się za pomocą środków niewerbalnych.
Niewerbalne środki komunikacji ułatwiają wzajemne przystosowanie się i stwarzają możliwość koordynacji wspólnych działań. Zdolność do wyrażania swoich intencji, uczuć i stanów za pomocą środków niewerbalnych zależy od kultury danej osoby. NI Podkreśla Shevandrine następujące typy Niewerbalne środki komunikacji:
1. Wizualny: a) kinezyka: ruchy ramion, głowy, nóg, tułowia, chód; wyraz twarzy, oczy; postawa, postawa, pozycja głowy; kierunek spojrzenia, kontakty wzrokowe; reakcje skórne (zaczerwienienie, bladość, pocenie się itp.); b) proksemika (przestrzenna i czasowa organizacja komunikacji): odległość do rozmówcy, kąt obrotu w stosunku do niego, przestrzeń komunikacji; c) pomocnicze środki komunikacji: podkreślanie lub ukrywanie cech ciała (oznaki płci, wieku, rasy); d) środki przekształcenia naturalnej budowy ciała: ubrania, fryzura, kosmetyki, okulary, biżuteria, wąsy, broda, drobne przedmioty w rękach.
2. Akustyka: a) paralingwistyczne (jakość głosu, zakres, tonacja): głośność, barwa, rytm, wysokość; b) pozajęzykowe: przerwy w mowie, śmiech, płacz, westchnienia, klaskanie.
3 . Dotyk (takeshika): dotykanie, przytulanie, całowanie.
4 . Węchowy: przyjemne i nieprzyjemne zapachy środowisko; naturalne i sztuczne zapachy ludzkie.
Do głównych zadań komunikacji niewerbalnej zalicza się: tworzenie i wspieranie kontaktu psychologicznego, regulacja procesu komunikacji; nadanie tekstowi werbalnemu nowych odcieni semantycznych, poprawna interpretacja słów; wyrażanie emocji, ocen, ról, znaczenia sytuacji .
Ruchy niewerbalne, jak zauważył V.A. Labunskaya, odnoszą się do mowy na różne sposoby: 1) wyrażać to samo, co mowa; 2) antycypować znaczenia przekazywane przez mowę; 3) wyrażać znaczenia sprzeczne z treścią mowy; 4) potrafi uzupełnić lub wyjaśnić chwile ciszy, wskazując na zamiar mówiącego kontynuowanie wypowiedzi, w poszukiwaniu odpowiedniego słowa; 5) może zastąpić pojedyncze słowa lub wyrażenia; 6) potrafi regulować przepływ mowy, podkreślać tę lub inną część komunikacji werbalnej
Gesty to powtarzalne, znaczące ruchy rąk i głowy, postawy mające na celu percepcję odbiorcy, mające na celu przekazanie informacji emocjonalnej i intelektualnej oraz posiadające utrwaloną społecznie formę. W „języku” gestów stosowanych w codziennej komunikacji między ludźmi można wyróżnić dwa rodzaje systemów gestów. Pierwszy system tworzą gesty-znaki, czyli tzw. celowo wykonane ruchy lub pozycje rąk i głowy, zaprojektowane tak, aby przemawiać do czyjejś percepcji i mające na celu przekazywanie informacji. Drugi system obejmuje gesty-sygnały, które są mimowolne, nieświadome i nieprzeznaczone dla niczyjej percepcji (choć dla doświadczonego obserwatora mają znaczenie).
Wybór gestu zależy od cech osobistych, relacji między partnerami komunikacji i sytuacji komunikacyjnej. Pantomima - ustawić ekspresyjny
ruchy ciała towarzyszące mowie i emocjom (postawa i postawa, ruchy ciała odgrywające ważną rolę w wyglądzie człowieka). Osoby ze słabą pantomimą nie są w stanie jasno wyrazić swojego stanu emocjonalnego ani dostrzec informacji niewerbalnych swojego rozmówcy, co komplikuje proces komunikacji. Nauka o proksemice, którą jej autor E. Hall nazwał „psychologią przestrzenną”, zajmuje się normami przestrzennej i czasowej organizacji komunikacji. E. Hall zaproponował 4 kategorie komunikacji przestrzennej, cztery wyraźne strefy przestrzenne, które otaczają się niczym koncentryczne okręgi na wodzie.
2 1. Strefa intymna (od 15 do 45 cm). Ze wszystkich stref jest to najważniejsza, ponieważ właśnie tej strefy człowiek strzeże, jakby była jego własnością. Na ten teren mogą wchodzić wyłącznie osoby pozostające z nim w bliskim kontakcie emocjonalnym. Są to dzieci, rodzice, małżonkowie, kochankowie, bliscy przyjaciele i krewni. . Strefa osobista (od 45 do 120 cm). Ta odległość
3 używany w codziennej komunikacji ze znanymi ludźmi. Dystans ten zazwyczaj dzieli nas, gdy jesteśmy na przyjęciach, oficjalnych wieczorach i przyjacielskich imprezach.
4. . Strefa socjalna (od 120 do 400 cm). Na tę odległość porozumiewamy się podczas oficjalnych spotkań z nieznajomymi, czyli taki dystans jest akceptowany w kontaktach z osobami, których nie znamy zbyt dobrze.
Obszar publiczny lub publiczny (ponad 4 m). Podczas komunikacji z dużą grupą osób wygodniejsze będzie zarówno dla wykładowcy, jak i słuchaczy przekazywanie i odbieranie informacji w takiej odległości od siebie. W toku dominująca rola języka jako wielofunkcyjnego systemu znaków w porównaniu z systemami niewerbalnymi. Semantyka słowa, znaczenie kategorii gramatycznych języka są nieosobowe, ale w mowie te same jednostki językowe mogą być różnie odbierane przez słuchacza - w zależności od intonacji mówiącego, od życzliwości (lub szyderstwa) uśmiech, od nieoczekiwanego gestu. Wynika to z faktu, że percepcja znaku słownego (jednostki języka) jest wzbogacana przez jednoczesne złożone postrzeganie znaków innego systemu - niewerbalnego. Umiejętność „odszyfrowania” informacji niewerbalnej jest ważnym warunkiem skutecznej komunikacji i szczególną umiejętnością niezbędną zawodowo nauczycielowi.
