Добрые сказки Корнея Ивановича Чуковского прекрасно подходят для спектаклей и театрализаций, организации разнообразных игровых конкурсов и викторин, развлекательных и физкультурных досугов. Позитивные идеи по проведению подобных мероприятий в широком ассортименте собраны на страницах данного тематического раздела. Здесь - множество вариантов раскрытия перед детьми удивительного мира сказок Чуковского. Используйте готовые сценарии красочных спектаклей, викторин и развлечений по мотивам добрых сказок «дедушки Корнея».
Подарим детям радость встречи со сказками Чуковского
Содержится в разделах:Показаны публикации 1-10
из 588
.
Все разделы
| Чуковский. Сценарии спектаклей, викторин, развлечений по произведениям Чуковского
Развлечение во второй младшей группе «В гости к Мойдодыру» Развлечение для детей 2 младшей группы «В гости к Мойдодыру» . Цель : прививать первоначальные навыки личной гигиены. Задачи : учить детей пользоваться алгоритмами; воспитывать желание быть чистым и аккуратным, вызывать желание демонстрировать положительный пример; развивать ...
Чуковский. Сценарии спектаклей, викторин, развлечений по произведениям Чуковского - Викторина по сказкам Корнея Ивановича Чуковского
Публикация «Викторина по сказкам Корнея Ивановича...»
План викторины: 1. Вступительное слово воспитателя. 2. 1 тур – «Вспомни сказку». 3. 2 тур - «Собери пазл». 4. 3 тур. «Кто есть кто». 5. 4 тур. «Путаница». 6. 5 тур. «Собираем сказку» 7 6.тур. Театрализация сказки. Недалеко от Москвы, в посёлке Переделкино, в небольшом доме...
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
«Муха-цокотуха». Сценарий музыкального мини-спектакля по мотивам сказки К. Чуковского * * * Музыкальная сказка начинается. Звучат фанфары (запись кассеты А. И. Бурениной "Торжества и праздники в детском саду". Входит ведущий с конвертом в руках. ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, гости дорогие! Приготовьте, дети, ушки! Приготовьтесь, гости, слушать! Входит сказка в светлый...
Мини-викторина по сказкам Чуковского К. И Цель: Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К.Чуковского. Познакомить со сказкой «Федорино горе». Умение эмоционально и активно воспринимать сказку. Задачи: Закрепить знания о литературном творчестве К.Чуковского, формировать интерес к произведениям художественной...
Игра-развлечение по сказкам К. И. Чуковского «Путешествие с Бибигоном» в подготовительной группе детского сада Цель: обобщение знаний по произведениям детского писателя К. И. Чуковского Задачи: - систематизировать знания о литературном творчестве К. И. Чуковского; - упражнять в выразительном чтении стихотворений; - развивать творческие способности; - активизировать словарный запас детей....
Чуковский. Сценарии спектаклей, викторин, развлечений по произведениям Чуковского - Инсценировка для детской театральной студии «Телефон» по мотивам стихотворения К. Чуковского
Инсценировка «ТЕЛЕФОН» Афанасьевой Ларисы Ивановны по стихотворению К.Чуковского.2019г. Всего - 19 героев - 1. Мальчик, 2.Слон, 3.сын - Слоненок,4.Крокодил, 5. Жена крокодила, 6. сын крокодила Тотоша, 7-8 -Два зайчонка,9-10- Две - мартышки, 11. Бурый медведь, 12-13 - Две...
Сценарий праздника «К. Чуковский «Муха-Цокотуха на новый лад». Средняя группа Задачи: Программное содержание: оживить в памяти детей сказки К. Чуковского, учить узнавать сказку по короткому отрывку из нее, познакомить детей с детским писателем К Чуковским. Закрепить у детей умение классифицировать и обобщать понятия: посуда, животные, одежда. Развивать...
Литературный праздник для учащихся начальной школы
«Путешествие в Чукландию»
Цели и задачи:
Формировать интерес к чтению произведений художественной литературы, привлекать детей к творческой деятельности.
Содействовать воспитанию у детей бережного отношения к книге, любовь к чтению. Развивать память, мышление, навыки чтения, любознательность детей.
Библиотекарь:
Здравствуйте, дорогие гости!
Сегодня мы отметим юбилей
одного из лучших детских русских писателей!
И с ним отметят юбилей
И Айболит, и Бармалей,
И очень бойкая старуха,
И даже « Муха-Цокотуха»,
Кто же этот замечательный писатель?
- Корней Иванович Чуковский!
Корней Иванович Чуковский родился в 1882 году. Миллионы читателей - от двух до глубокой старости - знают этого писателя как веселого, озорного, мудрого сказочника.
А знаете, как К.И.Чуковский начал писать свои книги? Ну, тогда послушайте. Случилось так, что маленький сын К.И.Чуковского заболел, и нужно было рассказать ему сказку. Мальчик капризничал и плакал, и чтобы как-нибудь утихомирить его боль, Чуковский рассказал ему вот такую историю.
Жил да был крокодил, он по улицам ходил и т.д.
Так и вышла первая книжка Чуковского для детей « Крокодил»
« Если стихи, невозможно ни петь, ни плясать, они никогда не зажгут малолетних сердец» - утверждал Чуковский.
(выходят четыре девочки)
1-я девочка
Давайте любимые книжки откроем
И снова пойдем от страницы к странице:
Всегда ведь приятно с любимым героем
Опять повстречаться, сильней подружиться:
2-я девочка
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу.
Без книги хорошей я жить не могу.
3-я девочка
У стихов, рассказов, сказок
И у толстых повестей.
Посмотри-ка, сколько сразу
Собралось у нас гостей!
4-я девочка
Мы к сказке в гости постучимся
Чудес немало встретим в ней
Гуляют в сказке небылицы
И волшебства немало в ней.
(девочки уходят, к столу с телефоном и книгами К.И. Чуковского «пролетает»
« Мудрая Сова»)
(раздается телефонный звонок)
Сова : - Кто говорит? Слон? Откуда? … От верблюда? Что вам надо? Шоколада? Ошиблись опять? Звоните по номеру 125! А это школа! (снова раздается звонок)
Сова : Кто говорит? Кто пропал? Айболит? Из всех книг? Не может этого быть! (Сова к ребятам)
Здравствуйте, дети! Не думаете ли вы, что это были какие - то странные звонки? Мне сказали, что во всех книжках пропал доктор Айболит! Отсюда он не мог пропасть. Это проделки Бармалея! Нужно срочно отправляться на поиски Айболита в страну Чукландию! Я боюсь, что одна я не справлюсь с трудностями.
Библиотекарь : А мы все поможем. Правда, ребята?
Ребята : Да!
Библиотекарь : Только вы нам скажите, что это за страна Чукландия?
Сова : В этой стране живут сказки Корнея Чуковского. Вы готовы отправиться в это опасное путешествие, чтобы спасти доктора Айболита?
Дети : ДА!
(звучит музыка, под которую две девочки выносят небольшое деревце)
1-я девочка : Как у наших у ворот
Чудо дерево растет,
Чудо, чудо,чудо, чудо расчудесное.
2-я девочка : Ни листочка на нем! Ни цветочка на нем!
А чулки, да башмачки, Словно яблоки!
Вот какое дерево, Чудесное дерево
1-я девочка : Эй, ребятки, голые пятки,
Рваные сапожки, д раные галошки.
Кому нужны сапоги, к чудо-дереву беги.
Только по порядку отгадай загадки!
(Проводится сказочная викторина "Сказочные персонажи" . С дерева снимаются сапожки. На них с обратной стороны написаны загадки. Вопросы к викторине указаны в приложении 1 )
Сова : Ребята! Мне так понравилось это чудо - дерево, что я совершенно забыла, что мы идем искать доктора Айболита! Но вы мне напомнили о главной цели нашего путешествия - спасение Айболита! В путь!
(И тут ей навстречу выходят Айболит и Бармалей)
Айболит : Ах, Бармалей, Бармалей! Да что ж ты так не любишь маленьких детей?
Бармалей: Люблю! Но только невоспитанных! Очень люблю, но только грязненьких!
Айболит : А что это за шум? За тарарам? Не спрятаться ли поскорее нам?
(выбегает Грязнуля):
Одеяло убежало, улетела простыня
И подушка, как лягушка ускакала от меня
Я за свечку. Свечка в печку!
Я за книжку та бежать
И вприпрыжку под кровать!
(к нему выходит девочка и говорит):
Девочка : Что такое, что случилось?
Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось кувырком
Да, Грязнуля, столько шума наделал
Что же теперь будет?
(звучит музыка, выходит Мойдодыр ) :
Ах, ты гадкий, ах, ты грязный,
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста
Полюбуйся на себя
У тебя на шее вакса
У тебя под носом клякса
У тебя такие руки
Что сбежали даже брюки
Даже брюки, даже брюки,
Убежали от тебя!
Девочка : Какой стыд и срам! Разве хорошо быть грязным?
Мойдодыр : Я - великий умывальник ,
Знаменитый Мойдодыр
Умывальников начальник
И мочалок командир
Только топну я ногою
В эту комнату толпою
Умывальники влетят
И залают и завоют
И ногами застучат
И тебе головомойку
Неумытому дадут
Я ударю в медный таз
И вскричу «КАРАБАРАС»
Две девочки с мочалками в руках хватают Грязнулю, трут его мочалками и приговаривают:
Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто! Чисто, чисто!
Будет наш трубочист
Чист! Чист! Чист! Чист! (грязнуля выходит чистым и опрятным)
Грязнуля : Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца
Смыл и ваксу и чернила
С неумытого лица!
Мойдодыр : Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!
Наконец-то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил!
Чистюля : Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое
И зубной порошок
И густой гребешок!
(все учащиеся принимавшие участие в мероприятии выходят на сцену)
Б
иблиотекарь
:
Ребята, сегодня
не зря мы показали инсценировку отрывка стихотворения «Мойдодыр». Эту интересную книжку читали и любили ваши родители, а также дедушки и бабушки, когда были маленькими, как вы. И сейчас ее любят дети во всем мире! Приходите всегда в библиотеку, читайте книги, радуйтесь веселым, добрым и смешным стихотворениям, которые написал для вас известный детский поэт (артисты все вместе)
К О Р Н Е Й И В А Н О В И Ч Ч У К О В С К И Й! ! !
Приложение 1
Вопросы к викторине:
По реке плывет бревно. Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил, Нос откусит - крокодил ("Краденое солнце")
Целый день летает, Всем надоедает,
Ночь настанет, Тогда перестанет (Муха из сказки "Муха-цокотуха")
Там, где губка не осилит, Не домоет, не домылит,
На себя я труд беру: Пятки, локти с мылом тру
И коленки оттираю, Ничего не забываю. (Мочалка из сказки "Мойдодыр")
По бокам коробки Кругленькие кнопки.
Тут же рядом, в уголке, Ручка с трубкой на шнурке.
(Телефон из сказки "Телефон")
Ускользает, как живое, Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, Руки мыть не ленится (Мыло из сказки "Мойдодыр")
Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит Добрый доктор - Айболит (Сказка "Айболит")
Литературная гостиная, посвященная творчеству К.И. Чуковского. Сценарий
Оформление : Портрет К. И. Чуковского, выставка детских рисунков к произведениям К.И. Чуковского, выставка книг «Чудо-дерево», плакат «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный».
Ведущий: Дорогие ребята, гости! Приглашаю вас в «Литературную гостиную», посвященную творчеству Корнея Ивановича Чуковского — сказочника, критика, переводчика.
Ученик:
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненьи с нами он отстал,
Поскольку в детстве «Бармалея»
И «Крокодила» не читал,
Не восхищался «Телефоном»
И в «Тараканище» не вник.
Как вырос он таким ученым,
Не зная самых главных книг?
Ведущий : Вот такое шутливое стихотворение посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов.
Высокий рост, длинные руки с большими кистями, крупные черты лица, большой любопытный нос, щеточка усов, непослушная прядь волос, свисающая на лоб, смеющиеся светлые глаза и удивительно легкая походка. Такова внешность Корнея Ивановича Чуковского. Корней Иванович жил в одном из красивейших уголков Подмосковья, в поселке Переделкино, среди берез и сосен, в небольшом доме. Его знали не только все дети поселка, но и все маленькие жители нашей страны и за ее рубежами. Он казался им великаном, этим его маленьким друзьям «от двух до пяти», настоящим добрым волшебником из сказки. Громадный, громкоголосый, щедрый на ласку, всегда имевший про запас для каждого — маленького и большого — шутку, присказку, доброе слово, громкий смех, на который нельзя было не отозваться, от которого у малышей блестели глаза и розовели щеки.
Ведущий читает вступительную часть к книге Чуковского «От двух до пяти».
С ранних лет стихи К.И. Чуковского приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши дедушки и бабушки не представляют своего детства без «Айболита», «Федорина горя», «Телефона»... Стихи Корнея Ивановича воспитывают драгоценную способность сопереживать, сострадать, сорадоваться. Без этой способности человек — не человек. Стихи Чуковского развивают нашу речь, обогащают нас новыми словами, формируют чувство юмора, делают нас сильнее и умнее.
Ребята читают наизусть стихотворения «Поросенок», «Черепаха», «Радость», «Бутерброд», «Ежики смеются».
Ведущий: А сейчас послушаем потешки, которые собрал и обработал Чуковский.
Звучат потешки «Вдоль по сахару», «Акулина», «Елизар», «Пожар».
Ведущий: Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. «Всегда, — писал он, — где бы я ни был: в трамвае, в очереди за хлебом, в приемной зубного врача, — я, чтобы не тратилось попусту время, сочинял загадки для детей. Это спасало меня от умственной праздности!» Послушаем загадки, сочиненные им.
Ребята рассказывают загадки «Чудесный дом», «Чудесный паровоз», «Зубастая загадка», «Чудесные кони», «Почему», «Берегись!».
Ведущий : Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло это так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вез его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по Невскому ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро, проснувшись, он попросил, чтобы отец снова рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил ее всю, слово в слово. А вот второй случай. Вот как об этом вспоминает сам Корней Иванович: «Однажды, работая в своем кабинете, я услышал громкий плач. Это плакала моя младшая дочь. Она ревела в три ручья, бурно выражая свое нежелание мыться. Я вышел из кабинета, взял девочку на руки и совершенно неожиданно для себя тихо сказал:
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам.
А нечистым трубочистам
Стыд и срам! Стыд и срам!
Так родился на свет «Мойдодыр».
Включают отрывок записи «Мойдодыра» в исполнении автора.
Ведущий : Стихи Чуковского очень музыкальны. К сказке «Мойдодыр» композитор Юрий Левитин написал оперу. Послушаем ее фрагменты.
Звучит «Увертюра» — вступление к опере.
Вступают фанфары, привлекая внимание слушателей. Далее звучит лучезарный солнечный марш: «Рано утром, на рассвете умываются мышата». Финалом оперы становится радостный гимн воде.
Ученица читает наизусть отрывок из сказки: «Да здравствует мыло душистое...»
Ребята, вы нарисовали рисунки к сказкам и стихам К.И. Чуковского. Давайте как следует рассмотрим их. Скажите, как по-вашему, к какому произведению Корней Ивановича Чуковского нарисован какой рисунок.
Героем многих сказок Чуковского является крокодил. Вспомните, какие это сказки и прочитайте из них отрывки.
Ребята называют сказки и читают из них наизусть отрывки:
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами, и блинами,
И сушеными грибами. («Путаница»)
Бедный крокодил
Жабу проглотил. («Тараканище»)
Вдруг навстречу мой хороший,
Мой любимый крокодил.
Он с Тотошей и Кокошей
По аллее проходил... («Мойдодыр»)
А потом позвонил Крокодил
И со слезами просил:
«Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши,
И мне, и жене, и Тотоше». («Телефон»)
Повернулся,
Улыбнулся,
Засмеялся
Крокодил
Бармалея,
Словно муху,
Проглотил. («Бармалей»)
А в большой реке
Крокодил лежит
И в зубах его
Не огонь горит —
Солнце красное, солнце краденое. («Краденое солнце»)
Жил да был Крокодил,
Он по Невскому ходил...
А за ним-то народ
И поет, и орет:
«Вот урод так урод!
Что за нос, что за рот!
И откуда такое страшилище?» («Крокодил»)
Ведущий: Корней Иванович рассказывал: «У меня часто бывали приливы радости и веселья. Идешь по улице и бессмысленно радуешься всему, что ты видишь: трамваям, воробьям. Готов расцеловаться с каждым встречным». Один такой день К.И. Чуковский особенно запомнил — 29 августа 1923 года: «Чувствуя себя человеком, который может творить чудеса, я не вбежал, а взлетел, как на крыльях, в нашу квартиру. Схватив какой-то запыленный бумажный клочок, с трудом отыскав карандаш, стал писать веселую поэму о Мухиной свадьбе, причем чувствовал себя на этой свадьбе женихом. В этой сказке два праздника: именины и свадьба. Я всей душой отпраздновал оба».
Ребята инсценируют отрывок из сказки «Муха-цокотуха».
Ведущий : Чуковский вспоминал: «А однажды вдохновение нахлынуло на меня на Кавказе, во время купания в море. Я заплыл довольно далеко, и вдруг под действием солнца, ветра и черноморской волны у меня сами собой сложились стихи:
О, если я утону,
Если пойду я ко дну...
Я сразу написал строчек двадцать. Ни начала, ни конца у сказки не было».
Инсценировка сказки «Айболит».
Ведущий : А сейчас поиграем. У меня в мешке (коробке) находятся разные вещи. Их кто-то потерял. Кто из вас, ребята, сможет помочь найти их владельцев? Но вы должны не только назвать, кому принадлежит та или иная вещь, но и прочитать строчку из произведения, в котором о ней говорится.
Примеры :
Телефон — «У меня зазвонил телефон...» («Телефон»);
Воздушный шарик — «Ехали медведи на велосипеде, /А за ними кот задом наперед» («Тараканище»);
Мыло — «Вот и мыло подскочило и вцепилось в волоса» («Мойдодыр»);
Блюдце — «А за ними блюдца, блюдца, дзинь-ля-ля, /И танцуют, и смеются, дзинь-ля-ля» («Федорино горе»);
Калоша — «И ждем не дождемся, когда де вы снова /Пришлете к нашему ужину /Дюжину новых и сладких калош» («Телефон»);
Термометр — «И ставит, и ставит им градусники» («Айболит»).
Ведущий: Однажды Корней Иванович часа три лепил с детьми из глины разные фигурки. Дети вытирали руки о его брюки. Домой идти было далеко. Брюки от глины стали тяжелыми, и их приходилось придерживать. Прохожие с удивлением поглядывали на него. Но Корней Иванович был весел, у него было вдохновение, стихи слагались свободно. Так родилось «Федорино горе».
Ребята читают по ролям отрывок из сказки «Федорино горе».
Игра-викторина по произведениям К.И. Чуковского
На чем ехали зайчики в сказке «Тараканище»? (В трамвайчике.)
Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли в стихотворении «Телефон»? (Они объелись лягушками.)
Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке? (Гоголем-могол ем.)
Продолжите фразу из сказки «Мойдодыр»: «Да здравствует мыло душистое...»
Кто напал на Муху-цокотуху? (Паук.)
Ведущий : Сказки Корнея Ивановича Чуковского помогают детям ориентироваться в окружающем мире, позволяют чувствовать себя бесстрашным участником воображаемых битв за справедливость, за добро и свободу. Смехом, улыбкой светится каждая строчка стихов Корнея Ивановича. Часто мы ощущаем в его произведениях присутствие самого автора: «У меня зазвонил телефон» или «Я живу в Переделкине. Это недалеко от Москвы. Вместе со мной живет крохотный лилипут, мальчик-с-пальчик, которого зовут Бибигон. Откуда он пришел, я не знаю. Он говорит, что свалился с Луны. И я, и мои дети, и внуки — мы очень любим его».
Демонстрация книги «Бибигон».
Ведущий : Еще много раз мы будем встречаться с произведениями Чуковского. Мы познакомимся с его воспоминаниями о писателе Борисе Житкове, с которым он учился в одном классе, познакомимся с Чуковским-переводчиком. Он перевел с английского «Приключения барона Мюнхаузена», «Приключения Тома Сойера», «Приключения Гекльберри Финна», книги «Маленький оборвыш», «Принц и нищий», «Рикки-Тики-Тави» и многие другие.
Демонстрация книг.
Ведущий: Однажды Корней Иванович Чуковский записал лирическое признание:
Никогда я не знал, что так радостно быть стариком,
Что ни день — мои мысли добрей и светлей.
Возле милого Пушкина, здесь, на осеннем Тверском,
Я с прощальною жадностью долго смотрю на детей.
И. усталого, старого, тешит меня
Бесконечная их беготня и возня.
Да к чему бы и жить нам на этой планете,
В круговороте кровавых столетий,
Когда б не они, не вот эти
Глазастые, звонкие дети...
Ведущий : Таким остается в памяти поколений дедушка Чуковский. Ираклий Андроников писал: «Талант у Чуковского неиссякаемый, умный, блистательный, веселый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь всю жизнь».
«Одеяло убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка
Убежала от меня…»
Нет такого человека - взрослого или ребенка, кому были бы неизвестны эти строчки и их автор.
31 марта отмечается 135-летний юбилей любимого всеми Корнея Ивановича Чуковского. Дети всей нашей огромной страны называют его просто, без титулов - дедушка Корней, хотя он был Героем труда, доктором наук, очень известным писателем.
28 марта в модельной библиотеке для детей и юношества был объявлен Днем Чуковского. В течение всего дня юные читатели могли смотреть отрывки из мультфильмов по его сказкам и знакомиться с яркими книжками писателя у выставки под названием «Подарю я детям радость».
Утром сотрудники библиотеки побывали в детском саду №205 ОАО РЖД, где вместе с ребятами подготовительной группы устроили театр-экспромт «У меня зазвонил телефон…» с инсценировкой отрывков из сказок Корнея Чуковского. Детям даже учить ничего не пришлось, так хорошо они помнили строчки из любимых книжек.
В 11 часов в библиотеке открылась сказочная гостиная «Муха-Цокотуха приглашает». В гости к Мухе пришли и дети, и взрослые. Им очень понравилось представление по сказкам дедушки Корнея. Они встретились не только с Мухой-Цокотухой, но и с Айболитом и Федорой, которые с удовольствием играли с ребятами, читали им начало сказок, а те хором продолжали знакомые строчки. Это было так увлекательно, что даже родители - и те выступили дружным экспромтом, читая наизусть стихотворные сказки Чуковского.
В этот же день сотрудники библиотеки побывали в реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями. Там всегда с нетерпением ждут литературных представлений, которые устраивают библиотекари. Ребята так прямо и говорят: «Театр приехал!». И в этот день все вместе праздновали юбилей Корнея Чуковского, вспоминая его сказки.
Чуковский - огромное явление в детской литературе. Понятными словами он объясняет детям простые истины: не бери чужого, будь аккуратным и опрятным, береги свои вещи, и они будут служить тебе долго, никого не обманывай и не огорчай, никому не отказывай в помощи.
Сказки Корнея Ивановича приходят к нам в самом раннем детстве и запоминаются на всю жизнь. Потому что они добрые, поучительные и совсем не назидательные, за что и полюбились всей детворе во всем мире.
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«125 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ КОРНЕЯ ИВАНОВИЧА ЧУКОВСКОГО»
Цели: - обобщить и углубить знания о творчестве К. И. Чуковского;
Познакомиться с историей создания некоторых произведений;
Формировать у детей навыки выразительного чтения;
Совершенствовать различные виды речевой деятельности;
Воспитывать чувство любви, добра и радости от общения друг
с другом на основе произведений автора.
Оборудование: портрет К. И. Чуковского, выставка книг автора, выставка рисунков и поделок по произведениям Чуковского.
1А
Как у наших у ворот
Чудо- дерево растёт.
Чудо, чудо, чудо, чудо – расчудесное!
Не листочки на нём,
Не цветочки на нём,
Только сказки, да стихи,
Словно яблоки!
Добрый доктор Айболит
Под тем деревом сидит.
С Бармалеем и с Федорой
Добрый доктор говорит
Ты, Федорушка, беги,
Пироги скорей пеки
Бармалей, гостей встречай
Караваем угощай!
Нынче праздник у Корнея
День рождения!!!
1Б
Много книг читаем мы в школе.
- Даля, Жуковского, Фета, Толстого,
Бианки, Хармса, Крылова.
Сказки, басни, рассказы, стихи.
Всё это сами мы в школе прочли.
И приставали к папе и маме.
Внимательно слушали их. Много раз!
Про Тараканища и Крокодила,
Про Айболита и Мойдодыра,
Про телефон и Федорино горе.
Мамы и папы нам рассказали,
Что этих героев давно они знали.
Бабушки в детстве им сказки читали
От них они этих героев узнали.
К бабушкам долго они приставали-
Откуда они этих героев узнали?
Про Тараканища и Крокодила,
Про Айболита и Мойдодыра,
Про Бармалея в сказочном море,
Про телефон и Федорино горе.
Бабушки вот что нам рассказали-
Сказки они эти в книжках читали.
Книжечки эти писал дедушка Корней.
Сказочник.
Критик.
Поэт.
Чародей.
Ведущие
Дорогие ребята! Уважаемые гости!
Мы пригласили Вас на юбилей Корнея Ивановича Чуковского, которому исполнилось 130 лет со дня рождения. Сегодня мы собрались в этом зале для того, чтобы вспомнить произведения К. И. Чуковского, вспомнить и узнать что-то новое о жизни и творчестве К. И. Чуковского.
Сейчас я вам расскажу немного…………………………….
Корней Иванович был всегда жизнерадостным человеком. Родился в Петербурге, 31 марта, но день рождения свой он отмечал 1 апреля. А 1 апреля, как известно, считается днём шуток, веселья и смеха. Корней Чуковский – это литературный псевдоним писателя. Настоящее его имя – Николай Васильевич Корнейчуков.
Так давайте же вместе вспомним имя этого чудесного писателя, сказочника, критика, литературоведа, переводчика и его замечательные книги.
Да, есть имена, живущие в нашем сознании как бы изначально: ровно столько, сколько мы себя помним. Имя Корнея Ивановича Чуковского одно из них.
Корней Иванович Чуковский отличался большим трудолюбием. Всегда, где бы он ни был: в трамвае, в магазине, в кабинете у врача,- он, чтобы не тратить попусту время, сочинял загадки для детей.
А сейчас ребята вам надо потрудиться. Мы будем загадывать загадки, а вы отгадывать. Если вы отгадаете правильно, то получаете «волшебную шишку»
Загадка ребятам 1 класса « А».
«Чудесный дом»
1.
Был белый дом.
Чудесный дом,
И что-то застучало в нем.
И он разбился и оттуда
Живое выбежало чудо-
Такое тёплое, такое пушистое и золотое.
(яйцо и цыпленок)
Загадка ребятам 1 класса «Б»
«Чудесная пещера»
2.
Красные двери в пещере моей,
Белые звери сидят у дверей.
и мясо, и хлеб - всю добычу мою.
Я с радостью белым зверям отдаю. (рот и зубы)
Загадка ребятам 1 класса «А»
«Чудесные кони»
3.
Два коня у меня, два коня.
По воде они возят меня.
А вода тверда, словно каменная. (Коньки и лед)
Загадка ребятам 1 класса «Б»
«Чудесный паровоз»
Паровоз без колес!
Вот так чудо паровоз!
Не с ума ли он сошел
Прямо по морю пошел.
(пароход)
Загадка ребятам 1 класса «А»
«Зубастая загадка»
Хожу-брожу
не по лесам.
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней, Чем у волков и медведей. (расческа)
Загадка ребятам 1 класса «Б»
6.
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец - глупца, баран - барана.
Овцу в нем видела овца
И обезьяну - обезьяна.
А вот подвели к нему Федю Баратова,
А Федя неряху увидел лохматого.
(зеркало)
Загадка ребятам 1 класса «А»
Ах, не трогайте меня!
Обожгу и без огня! (крапива)
Загадка ребятам 1 класса «Б»
Вдруг из чёрной темноты
В небе выросли кусты,
А из них то голубые,
Пунцовые, золотые
Распускаются цветы
Небывалой красоты.
И все улицы под ними
Тоже стали голубыми,
Пунцовыми, золотыми,
Разноцветными. (Салют)
Ведущие
Каждый класс готовился к нашей встрече. Вы много прочли стихов и сказок Корнея Ивановича Чуковского и узнали интересные факты из жизни и творчества писателя.
Викторина
Дети срывают с дерева листочки.
В каком году родился К.И. Чуковский (1882)
Город, в котором родился писатель (Петербург)
Настоящие ФИО писателя (Николай Васильевич Корнейчуков)
Где прошло детство Чуковского (Одесса)
Газета, где начал печататься Чуковский (Одесские новости)
Кому посвящены стихи «Путаница», «Чудо-дерево» (мл. дочери Марусе)
Детские сказки и стихи Корнея Ивановича Чуковского собраны в прекрасной книге, под названием «Золотые страницы». Мы ещё не раз будем обращаться к этой замечательной книге.
1А Инсценировка стих-ий
Радость
Рады, рады, рады
Светлые берёзы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Тёмные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
То не дождь пошёл из облака
И не град,
То посыпался из облака
Виноград.
И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
И ручьи из-под земли
Сладким мёдом потекли.
Куры стали павами,
Лысые - кудрявыми.
Даже мельница - и та
Заплясала у моста.
Так бегите же за мною
На зелёные луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Мы на радугу
вска-ра-б-каемся,
Поиграем в облаках
И оттуда вниз по радуге
На салазках, на коньках!
Сейчас мы с вами проведём небольшую викторину «Доскажи словечко». Задания мы выбрали из этой книги. Вы доскажите слово или фразу и назовёте сказку. Отвечайте дружно, слушайте друг друга.
А потом позвонила свинья:
Пришлите ко мне соловья.
Мы сегодня вдвоём с соловьем
Чудесную… (песню споем) А сказка называется?
«Телефон».
И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Да, очень маленьких…
(детей)
«Бармалей»
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке…
(темно)
(«Краденое солнце»)
Свинки замяукали – мяу – мяу,
Кошечки…
(захрюкали, хрю-хрю)
(«Путаница»)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор…
(Айболит)
(«Доктор Айболит»)
И сейчас же щётки, щётки
Затрещали как трещотки.
И давай его тереть,
Приговаривать:
Моем, моем трубочиста
……. (Чисто, чисто, чисто, чисто). (« Мойдодыр»)
Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей
) («Тараканище»)
А посуда вперёд и вперёд
По полям, по болотам идёт.
И чайник сказал утюгу
- Я больше идти…
(не могу)
(«Федорино горе»)
Эй вы, звери, выходите,
Крокодила победите,
Чтобы жадный Крокодил
…….. (солнце в небо воротил) («Краденое солнце»)
Ехали медведи на …….. (велосипеде)
А за ними кот……… (задом наперед) («Тараканище»)
И сейчас же к нему из-за ёлки
Выбегают лохматые волки:
Садись, Айболит, верхом,
……….. (мы живо тебя довезем) («Доктор Айболит»)
Муха, Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо,
Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла.
Пошла Муха на базар
И….. (купила самовар) («Муха-Цокотуха»)
(Муха выходит с самоваром)
- Приходите, приходите, я вас чаем угощу!
1Б Песня
«Муха-Цокотуха» . Музыка Красева.
Мы оказались в удивительной сказочной стране. Чукоккала- страна детства, ведь знакомство с этими книгами начинается в те счастливые младенческие годы, когда Корней Иванович Чуковский для нас и сочинитель сказок, и очевидец, и участник происходящих в них волшебных событий.
Это у его ворот и даже на письменном столе растёт чудо- дерево, на котором «зреют чулки и башмаки, словно яблоки». Это он запросто разговаривает по телефону со всем звериным миром.
Игра «Бюро находок»
В корзине находятся Разные вещи. Их кто-то потерял. Вспомните строки об этом предмете и название произведения.
- телефон (У меня зазвонил телефон)
- мыло (Вот и мыло подскочило)
- блюдце (а за ними блюдца)
- градусник (И ставит им градусники)
- Воздушный шарик (а за ним комарики на воздушном шарике)
- шоколад (что вам надо – шоколада), (и всем по-порядку даёт шоколадку)
- денежка (муха по полю пошла, муха денежку нашла)
- спички (а лисички взяли спички)
Дорогие ребята, мы с вами не только вспомнили жизнь и творчество К. И. Чуковского, но и детские произведения этого замечательного человека. Благодаря труду Чуковского, мы сможем прочитать великолепные английские, американские романы, повести, стихотворения: «Приключения Тома Сойера», «Принц и Нищий», «Приключения барона Мюнхаузена», «Рикки-Тики-Тави» и многие другие произведения мы можем прочитать на русском языке благодаря талантливому переводу Корнея Ивановича Чуковского.
Вот и подошёл к концу наш праздник.
Теперь мы знаем, какой огромный мир Корнея Ивановича Чуковского.
Желаем вам не расставаться с книгами Чуковского, открывать для себя его новые и новые произведения.
Ведь они дарят нам прекрасные моменты, радость, веселье, праздник. Пробуждают желание помочь, стать добрее, умнее, лучше.
