Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
Substante pure si amestecuri. Fenomene fizice în chimie.
Substanțele care au proprietăți fizice constante se numesc pure.
Un amestec este o combinație de substanțe diferite care pot fi separate deoarece au proprietăți fizice diferite (de exemplu, puncte de fierbere diferite). Substanțele din amestec nu sunt legate prin legături chimice, așa că pot fi separate unele de altele.
Amestecuri Omogen (omogen) Etergen (eterogen) Soluții de sare de masă (clorură de sodiu) și zahăr în apă, aer Amestecul de sare de masă cu nisip, argilă cu apă, pilitură de fier cu argilă
Problemă: Cum să obțineți substanțe pure?
La baza obținerii substanțelor pure au fost procese fizice care au loc fără modificarea compoziției unei substanțe, dar cu modificarea stărilor agregate ale substanțelor.
Amestecuri neomogene Sedimentare Filtrare Efect magnetic Sedimentarea particulelor de argilă în apă. Se foloseste la purificarea apei potabile Se foloseste la purificarea apei potabile Separarea fierului de alte substante
Amestecuri omogene Evaporare Cristalizare Distilare (distilare) Cromatografie Izolarea clorurii de sodiu din apa de mare Producția de zahăr Producția de apă distilată Separarea și purificarea substanțelor medicinale
Cum să purificăm apa într-o drumeție?
Amestecuri date: - pilitura de fier si cupru; - rumeguș și argilă; - nisip de râu și zahăr. Sugerați modalități de a le separa.
Pe subiect: dezvoltări metodologice, prezentări și note
Rezumatul lecției „Substanțe pure și amestecuri. Metode de separare a amestecurilor”
Obiectivele lecției: 1. Educativ: Prezentați conceptul de substanță pură și un amestec de substanțe, asemănările și diferențele dintre ele. Să dezvăluie semnificația amestecurilor în natură și viața umană. În curs de dezvoltare: F...
- Prezentare MS Power Point (aplicație)
- Computer, proiector
Reactivi
- Un amestec de fier și pulberi de sulf, o soluție de clorură de sodiu, un amestec de nisip și apă, o soluție de metil portocală; filtre, vas de evaporare, suport de laborator cu inel, lampă cu spirt, pâlnie, tijă de sticlă, pahare, baloane, magnet, pipetă.
Experiment demonstrativ:
- Separarea amestecului prin filtrare;
- Separarea amestecului cu un magnet;
- Separarea unui amestec de substante prin evaporare.
Fișe de activitate pentru lucrul în grup.
Separarea unui amestec (soluție) dintr-o substanță solubilă și un solvent:
Soluție de sare, suport de laborator cu inel, cană de porțelan (evaporabilă), lampă cu spirt, clește pentru creuzet, tijă de sticlă.
Separarea unui amestec dintr-o substanță insolubilă în apă și un solvent (substanță solubilă):
Trepied de laborator cu inel, pâlnie, hârtie de filtru, tijă de sticlă, balon chimic sau pahar.
Separarea unui amestec de fier și sulf:
Pilitura de fier, pulbere de sulf, magnet, 2 filtre.
Filtru, soluție de metil portocaliu, pipetă.
În timpul orelor
eu.Organizarea timpului. Verificarea temelor.
- Ce compuși se numesc oxizi? (Oxizii sunt compuși complecși formați din două elemente, dintre care unul este oxigenul cu starea de oxidare (-2))
- Ce compuși se numesc acizi? (Acizii sunt substanțe complexe formate din atomi de hidrogen și un reziduu acid)
- Ce compuși se numesc baze? (O bază este o substanță complexă constând din atomi de metal și una sau mai multe grupări hidroxo OH-)
- Ce compuși se numesc săruri? (Sărurile sunt substanțe complexe formate din atomi de metal și reziduuri acide)
2. Lucrare de verificare (5-7 minute) pe foi. Pe diapozitivele 1-2- întrebări legate de munca de verificare.
3. Lucrările de testare sunt predate profesorului (rezultatele sunt anunțate în lecția următoare).
II.Pregătirea pentru perceperea materialului nou. Anunț de subiect.
1. Conversație
1. Știm foarte bine ce este curățenia. Un caiet curat, mâini curate, o foaie curată... Și ce substanță este considerată curată? Există substanțe pure în natură? Care este diferența dintre o substanță pură și un amestec de substanțe?
2. Care crezi că va fi subiectul lecției noastre de astăzi? (diapozitivul 3)
2. Scrierea de către elevi a datei și temei lecției într-un caiet.
Ce crezi că ar trebui să aflăm în lecția de astăzi?
Goluri lecțiile sunt discutate cu elevii.
Elevii întreabă: aflați ce substanță este considerată pură și ce este un amestec; aflați unde sunt utilizate substanțele și amestecurile pure; învață cum să separă substanțele.
Ca urmare a discutiei - slide 4.
3. Explicarea noului material.
Pe această etapă lecția profesorul formează conceptul de substanță și amestec pur. Elevii cunosc conceptul de „substanță” (din care sunt făcute corpurile fizice). Prin urmare, mai întâi dăm definiția „Amestecuri de substanțe”.
Profesorul îi invită pe elevi să se uite la amestecurile de pe tabelul demonstrativ și la exemplele de amestecuri prezentate slide 5.
Apoi băieții dau o definiție amestecuri, Cum sisteme de la mai multe substanțe ale acestora în contact direct între ele... Această formulare apare pe diapozitiv după un clic de mouse.
Profesorul adaugă că nu există substanțe absolut pure în natură. Substanțele se găsesc în principal sub formă de amestecuri. Profesorul dă exemple de amestecuri, băieții le notează într-un caiet: aer, apă de mare, lapte, aliaje metalice, soluții, ceață etc. Vorbește despre aer ca un amestec, care constă din gaze - azot, oxigen, argon , etc. ( slide 6).
Privește cu atenție amestecurile de pe masă. Care este diferența dintre ele?
Omogen
Eterogen
Soluție de zahăr în apă, soluții de sare, aer
Fe + S amestec, nisip și zahăr, argilă cu apă, nisip cu apă
Eterogen se numesc amestecuri in care particulele din substantele care alcatuiesc amestecul sunt vizibile cu ochiul liber sau cu ajutorul microscopului.
Omogen se numesc amestecuri in care este imposibil de observat particule de substante incluse in amestec (chiar cu ajutorul microscopului).
Pentru cercetare științificăși industria, necesită în principal substanțe pure. Unele impurități, chiar și în cantități mici, pot schimba dramatic proprietățile substanțelor. De exemplu, în tehnologia semiconductoarelor se folosesc substanțe ultrapure, unde impuritățile sunt doar 1 atom la un milion de atomi ai elementului de bază (Si, Ge). Depășirea normei duce la o deteriorare bruscă a proprietăților semiconductoare ale acestor substanțe. În același timp, este necesar să subliniem că este imposibil să se obțină o substanță absolut pură, deoarece orice substanță pură conține, deși o cantitate nesemnificativă mică de impurități.
Crezi că apa de mare și apa distilată pură vor avea aceleași proprietăți? (băieții presupun că nu). Slide 8... Profesorul explică condițiile experimentului: apa distilată și de mare a fost încălzită până la fierbere în 2 vase. După un anumit timp, punctele de fierbere din aceste vase au fost măsurate cu ajutorul senzorilor Arhimede. Discutăm împreună rezultatele experimentului. Se pune problema: "De ce balotul de apă de mare nu este constant la intervale diferite în comparație cu balotul de apă distilată?"
Elevii sugerează că salinitatea apei de mare afectează punctul de fierbere.
Cu ajutorul profesorului se formulează definiția „O substanță pură este o substanță care are proprietăți fizice constante (puncte de fierbere, puncte de topire, densitate).
În caiete, băieții notează definiția „substanței pure”
Curat se numește substanță care are proprietăți fizice constante.
Profesorul adaugă că într-o substanță pură există impurități, deși sunt în cantități mici, acestea nu afectează fizic și Proprietăți chimice... Un exemplu de substanță pură este apa distilată.
Demonstrat slide 9.
Băieții își notează concluziile în caiete.
Profesorul atrage atenția copiilor asupra trăsăturii distinctive a amestecurilor „În amestecuri, fiecare dintre substanțele lor constitutive își păstrează proprietățile individuale. Pentru a confirma acest lucru, profesorul efectuează experimente:
- Demonstrarea separării unui amestec de fier și sulf cu ajutorul unui magnet (elaborați cu copilul în prealabil metoda de efectuare a experimentului și apoi elevul va efectua demonstrația)
Următorul pas al lecției- cunoașterea principalelor metode de separare a amestecurilor, care sunt prezentate sub forma unei diagrame: Slide 10.
În același timp, se precizează pe ce proprietăți fizice ale substanțelor se bazează fiecare metodă de separare. Pe diapozitivele 11-13 prezintă domeniile de aplicare a diferitelor metode de curățare a amestecurilor neomogene.
Demonstrarea separării unui amestec de nisip și apă prin filtrare. Se atrage atenția asupra corectitudinii experimentului ( Slide 11).
Cunoașterea metodelor de separare a amestecurilor omogene continuă cu ajutorul lui diapozitivul 14, atenția elevilor se concentrează asupra proprietăților fizice ale substanțelor utilizate în această metodă de separare.
Pe diapozitivele 14-18 prezintă domeniile de aplicare a diferitelor metode de curățare a amestecurilor omogene.
4. Ancorarea
1. Munca în grup.
Fiecare grup a primit sarcina „Cum să împărțiți amestecul?”
A trebuit să-mi descriu acțiunile. După 1 minut, fiecare grup și-a exprimat răspunsul. În sarcini s-au folosit situații de viață, unde se cerea epurarea apei în condiții de câmp etc.
2. Răspundeți la întrebările de pe diapozitivele 19 - 21
5. Reflecție.
Ce nou ai învățat în lecția de astăzi?
Ce îți amintești?
Ce ți-a plăcut și ce nu a funcționat, după părerea ta?
6. Rezumând
7. Teme pentru acasă:§ 23 ex. 1,2,4
Sarcina creativă.
1. Faceți sarcini pentru separarea amestecului.
2. Ti s-a dat un amestec de sare si creta.
Sugerați modalități de a separa acest amestec.
Vizualizați conținutul documentului
„Prezentare pentru lecție” Substanțe pure și amestecuri „”
SCRIEȚI SEPARAT FORMULE PENTRU OXIZI, ACIZI, BAZE ȘI SĂRURI:
KCI, MnO2, H2SO4, KOH,
- KCI, MnO2, H2SO4, KOH,
C02, NaN03, H2C03, Al (OH)3.
Denumiți conexiunile
Faceți formule ale compușilor chimici:
Oxid de sodiu
Acid clorhidric
- Oxid de sodiu Acid clorhidric
Fosfat de calciu
hidroxid de bariu
Substanțe pure și amestecuri. Metode de separare a amestecurilor
Subiectul lecției: Substanțe pure și amestecuri
Obiectivele lecției:
- Aflați care substanță este considerată pură.
- Ce este un amestec? Ce amestecuri există?
- Descoperiți diferențele dintre un amestec și un compus chimic.
- În ce moduri pot fi separate amestecurile?
- Unde se folosesc substanțele și amestecurile pure?
Un amestec este un sistem de mai multe substanțe.
- Aer
- Lapte
- Aliaje metalice
- Soluții
- Ceaţă
- Beton
Omogen
Eterogen
suspensii
lichid
emulsii
Gazos
solid
- O substanță pură are o compoziție constantă.
- O substanță pură are proprietăți fizice constante (densitate, duritate, conductivitate electrică, t balot, t topitură)
Metode de separare a amestecurilor
Amestecuri neomogene
Susținere
Metode de separare a amestecurilor
Omogen amestecuri
Evaporare
distilare (sau distilare)
- Apă de la robinet
- Dioxid de carbon
- Apa de mare
- Lapte
- Oxigen
2. Amestecul este:
A. Apă distilată
D. Aluminiu
- Aer
- Apă în râu
- Apă într-un nor
- Zahăr
- Benzină
- Sare
Teme pentru acasă:
§ 23, ex. 1,2,4
Sarcina creativă.
1. Stabiliți sarcini pentru separarea unui amestec de substanțe diferite.
2. Vi s-a dat un amestec de pilitură de fier, sare și cretă. Faceți un plan pentru separarea acestui amestec.
Pentru a utiliza previzualizarea prezentărilor, creați-vă un cont Google (cont) și conectați-vă la el: https://accounts.google.com
Subtitrările diapozitivelor:
SUBSTANȚE PURE ALE AMESTECULUI
PLAN DE LUCRU Caracteristicile substanţei: conform tipuri diferite clasificare; 2. Conceptul de „substanță pură” și „amestec”: caracteristicile conceptelor; calificarea substanțelor pure; clasificarea amestecurilor; 3. Lucrări experimentale. Concluzii.
Caracteristicile unei substanțe după compoziție după starea agregată după proprietăți fizice
Diferențele în proprietățile substanțelor Resursa de pe Internet http: // www.alhimik.ru / teleclass / tests /test003.htm
SUBSTANȚE PURE ALE AMESTECULUI
AMESTEC DE SUBSTANȚE PURE
SUBSTANȚA PURĂ UN AMesteC CONSTE DIN ACEȘI PARTICLE (ATOMI, MOLECULE, IONI)
SUBSTANȚA PURĂ UN AMesteC CONSTE DIN ACEEAȘI PARTICULE (ATOMI, MOLECULE, IONI) CONSTA DIN MAI MULTE SUBSTANȚE DIFERITE
Conform situației actuale din Rusia pentru reactivi, au fost stabilite calificări: pur (pur) pur pentru analiză (grad analitic) pur chimic (pur chimic) mai ales pur (extra pur)
EXPERIMENTUL Reguli munca sigura! TERCARE: 1) PREGĂTIREA AMESTECULUI; 2) STUDIUL PROPRIETĂȚILOR AMESTECULUI.
AMESTECURI HOMO - GENE (omogen) HETEROGEN (eterogen)
oxigen O 2 hidrogen H 2 apă H 2 O substanțe pure, simple amestec de substanțe complexe: omogen; eterogen
DESPRE CE SUBSTANȚĂ VORBĂ? În celulele vii și adâncimi, Viața dă hemoglobină. Curajos este metal, dar însuși în grupul lateral. Și mai ales mândria personală - Oțel excelent de la el! Fe
DESPRE CE SUBSTANȚĂ VORBĂ? Galben, însorit, frumos Nemetal. Ce faimos! El trăiește în lume de sute de ani și este aplicabil în medicină. Cu hidrogenul este groaznic, Otrăvitor și... oh, periculos! Toate ființele vii mor de două ori două. S
EXPERIMENT Substante: FIER - Fe SULF - S SARCINA: CARACTERISTICA PROPRIETATILOR FIZICE ALE SUBSTANTELOR; 2) PREGĂTIREA AMESTECULUI; 3) STUDIUL PROPRIETĂȚILOR AMESTECULUI.
Caracteristicile comparative ale amestecului și ale substanței pure Indicatori de comparație Substanță pură Amestecul Compoziția substanței Proprietăți fizice Separare
Caracteristici comparative ale unui amestec și ale unei substanțe pure Criterii de comparare Substanță pură Amestecul Compoziție Constant Variabilă (variabilă) Substanțe Proprietăți fizice Separare
Caracteristici comparative ale unui amestec și ale unei substanțe pure Criterii de comparare Substanță pură Amestecul Compoziție Constant Variabilă (variabilă) Substanțe Una și aceeași Diverse Proprietăți fizice Separare
Caracteristici comparative ale unui amestec și unei substanțe pure Caracteristici de comparație Substanță pură Amestecul Compoziție
Caracteristici comparative ale unui amestec și unei substanțe pure Caracteristici de comparație Substanță pură Amestecul Compoziție Constant Neconstantă (variabilă) Substanțe Una și aceleași Proprietăți fizice diferite Constant Neconstantă Separare Utilizarea reacțiilor chimice Metode fizice
Caracteristici comparative ale unui amestec și unei substanțe pure Caracteristici de comparație Substanță pură Amestecul Compoziție Constant Neconstantă (variabilă) Substanțe Una și aceleași Proprietăți fizice diferite Constant Neconstantă Separare Utilizarea reacțiilor chimice Metode fizice
Rezumatul lecției 1. Concepte: „substanță pură”;calificarea substanțelor pure; Clasificarea „Amestec” a amestecurilor; 2. Studierea proprietăților substanțelor din amestec
te rog curata la locul de muncă! Vă mulțumim pentru munca dvs.!
