Deskripsi presentasi untuk slide individu:
1 slide
Deskripsi Slide:
2 slide
Deskripsi Slide:
Tugas Eksperimen 24 memeriksa: 1) kemampuan untuk melakukan pengukuran tidak langsung besaran fisis: massa jenis suatu zat, gaya Archimedes, koefisien gesekan geser, kekakuan pegas, periode dan frekuensi osilasi bandul matematis , momen gaya yang bekerja pada tuas, kerja gaya elastik pada saat mengangkat beban menggunakan benda bergerak dan benda diam, kerja gaya gesek, daya optik lensa pengumpul, hambatan listrik resistor, usaha dan daya arus.
3 slide
Deskripsi Slide:
Tugas percobaan 23 memeriksa: 2) kemampuan menyajikan hasil percobaan dalam bentuk tabel, grafik atau gambar skema dan menarik kesimpulan berdasarkan data percobaan yang diperoleh: pada ketergantungan gaya elastis yang timbul pada pegas pada derajat deformasi pegas , pada ketergantungan periode osilasi bandul matematika pada panjang ulir, ketergantungan arus yang mengalir dalam penghantar pada tegangan di ujung penghantar, ketergantungan gaya gesekan geser pada gaya normal tekanan, dan sifat-sifat bayangan yang diperoleh dengan bantuan lensa pengumpul.
4 slide
Deskripsi Slide:
Tugas eksperimental 23 tes: 3) kemampuan untuk melakukan tes eksperimental hukum fisika dan konsekuensinya: memeriksa aturan tegangan listrik saat menghubungkan resistor secara seri, memeriksa aturan arus listrik saat menghubungkan resistor secara paralel.
5 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L.R.№1. Pengukuran densitas suatu zat. Menggunakan gelas, air, gelas ukur, timbangan, tentukan massa jenis silinder # (1 atau 2). Lakukan pengukuran dan perhitungan yang diperlukan dan tentukan kerapatan zat. Dalam lembar jawaban: 1) jelaskan prosedur melakukan percobaan; 2) menuliskan rumus untuk menghitung massa jenis suatu padatan; 3) menuliskan hasil pengukuran. 4) hitung massa jenis benda padat tersebut. Contoh kemungkinan eksekusi. satu.
6 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. p. # 2. Mengukur daya apung. Menggunakan dinamometer sekolah dengan batas pengukuran 4N (C = 0,1N), segelas air, nomor silinder (1 atau 2), rakit instalasi untuk menentukan gaya apung (gaya Archimedes) yang bekerja pada silinder. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) menuliskan rumus untuk menghitung gaya apung; 3) menunjukkan hasil pengukuran berat silinder di udara dan berat silinder di air; 4) tuliskan nilai numerik dari gaya apung. Contoh kemungkinan eksekusi. 1. 2. Fa = P1 - P2; 3. 1 =…. H; P2 =…. H; 4. Fa = ... N.
7 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. p. Nomor 3. Mengukur kekakuan pegas. Menggunakan tripod dengan kopling dan kaki, (pegas) dua dinamometer, penggaris dan tiga pemberat, merakit pengaturan eksperimental untuk menentukan kekakuan pegas. Tentukan kekakuan pegas dengan menggantungkan satu, dua, tiga beban padanya. Gunakan dinamometer untuk menentukan berat beban. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) tuliskan rumus untuk menghitung kekakuan pegas; 3) menunjukkan hasil pengukuran berat beban dan perpanjangan pegas; 4) tuliskan nilai numerik dari kekakuan pegas. Contoh kemungkinan eksekusi. 1. 4) k =… N / m 3) 2) F = kх, k = F N / n Fcont, x, m 1 2 3
8 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM Contoh kemungkinan implementasi. L. R. 4. Studi ketergantungan gaya elastis yang timbul pada pegas pada derajat deformasi pegas. Menggunakan tripod dengan kopling dan kaki, (pegas) dua dinamometer, penggaris dan tiga pemberat, merakit pengaturan eksperimental untuk mempelajari ketergantungan gaya elastis yang timbul pada pegas pada tingkat deformasi pegas. Tentukan kekakuan pegas dengan menggantungkan satu, dua, tiga beban padanya. Gunakan dinamometer untuk menentukan berat beban. Berupa jawaban: 1) mendeskripsikan tata cara melakukan percobaan, menggambar gambar susunan percobaan; 2) menunjukkan hasil pengukuran langsung gaya elastis dan perpindahan dalam bentuk tabel; 3) membuat grafik ketergantungan gaya elastis pada deformasi pegas; 4) merumuskan kesimpulan kualitatif tentang ketergantungan gaya elastis yang timbul pada pegas pada tingkat deformasi pegas.
9 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM CONTOH TUGAS LABORATORIUM Contoh kemungkinan implementasi. Berupa jawaban: 1) mendeskripsikan tata cara melakukan percobaan, menggambar gambar susunan percobaan; 2) menunjukkan hasil pengukuran langsung gaya elastis dan perpindahan dalam bentuk tabel; 3) membuat grafik ketergantungan gaya elastis pada deformasi pegas; 4) merumuskan kesimpulan kualitatif tentang ketergantungan gaya elastis yang timbul pada pegas pada tingkat deformasi pegas. 1) 2) 3) 0 4) Kesimpulan: pengalaman menunjukkan bahwa perubahan panjang tubuh di bawah tekanan berbanding lurus dengan modulus gaya elastis. Nomor Fcont, N x, m 1 2 3
10 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L.R.No.5. Mengukur koefisien gesekan geser. Menggunakan kereta (balok) dengan pengait, dinamometer, dua pemberat, merakit instalasi untuk menentukan koefisien gesekan geser antara kereta dan permukaan meja. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) tuliskan rumus untuk menghitung koefisien gesekan geser; 3) menunjukkan hasil pengukuran berat kereta dengan beban dan gaya gesekan geser ketika kereta dengan beban bergerak di atas permukaan meja; 4) tuliskan nilai numerik dari koefisien gesekan geser. Contoh kemungkinan eksekusi. satu)
11 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L.R.No.6. Studi ketergantungan gaya gesekan geser pada gaya tekanan normal. Dengan menggunakan balok kayu dengan kait pada seutas benang, dinamometer, 2 beban bermassa (100 + _20g, rel pemandu, selidiki ketergantungan gaya gesekan pada gaya tekanan normal. Dalam bentuk jawaban: 1) jelaskan tata cara melakukan percobaan; 2) tuliskan nilai koefisien gesekan yang ditemukan untuk setiap pengukuran; 3) membuat grafik ketergantungan gaya gesekan pada gaya tekanan normal; 4) menarik kesimpulan tentang sifat ketergantungan gaya gesekan pada gaya tekanan normal. Contoh kemungkinan eksekusi.
12 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM Pada lembar jawaban: 1) jelaskan tata cara melakukan percobaan; 2) tuliskan nilai koefisien gesekan yang ditemukan untuk setiap pengukuran; 3) membuat grafik ketergantungan gaya gesekan pada gaya tekanan normal; 4) menarik kesimpulan tentang sifat ketergantungan gaya gesekan pada gaya tekanan normal. Contoh kemungkinan eksekusi. 2) 4) Kesimpulan: dengan peningkatan gaya tekanan normal, gaya gesekan geser yang timbul antara kereta dan permukaan rel juga meningkat. 1) 3) No p / p Ftr, N N, N 1 2 3
13 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. r.№7. Mengukur hambatan suatu konduktor. Menggunakan catu daya DC 4.5V, voltmeter, ammeter, sakelar, rheostat, kabel penghubung, resistor # (1 atau 2), buat pengaturan eksperimental untuk menentukan hambatan listrik resistor. Di lembar jawaban: 1) menggambar sirkuit listrik percobaan; 2) menuliskan rumus untuk menghitung hambatan listrik; 3) menunjukkan hasil pengukuran tegangan pada kekuatan arus 0,5A; 4) tuliskan nilai numerik dari hambatan listrik. Contoh kemungkinan eksekusi. 3) I = 0,5 A, U =… B 4) R =… Ohm 1) U R
14 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. r.№8. Penentuan operasi arus listrik Menggunakan catu daya DC 4,5V, voltmeter, ammeter, sakelar, rheostat, kabel penghubung, resistor No. (1 atau 2), rakit pengaturan eksperimental untuk menentukan operasi arus listrik melintasi resistor pada arus 0,5A selama 10 menit ... Pada lembar jawaban: 1) gambarkan diagram kelistrikan percobaan; 2) menuliskan rumus untuk menghitung kerja arus listrik; 3) menunjukkan hasil pengukuran tegangan pada kekuatan arus 0,5A; 4) tuliskan nilai numerik dari email kantor. saat ini. Contoh kemungkinan eksekusi. 2) A = IUt 3) I =… A, U =… B, t = 10 menit. = 600 s 4) A =…. J 1)
15 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. r.№9. Penentuan daya arus listrik dalam suatu penghantar. Menggunakan catu daya DC 4.5V, voltmeter, ammeter, sakelar, rheostat, kabel penghubung, resistor # (1 atau 2), buat pengaturan eksperimental untuk menentukan kekuatan resistor. Pada lembar jawaban: 1) gambarkan diagram kelistrikan percobaan; 2) menuliskan rumus untuk menghitung daya arus listrik; 3) menunjukkan hasil pengukuran tegangan pada kekuatan arus 0,5A; 4) tuliskan nilai numerik kekuatan email. saat ini. Contoh kemungkinan eksekusi. 2) P = IU 3) I = 0,5 A, U = ... B 4) P = IU
16 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM L. r.№10. Mempelajari ketergantungan arus yang terjadi pada penghantar terhadap tegangan pada ujung penghantar. Menggunakan catu daya DC 4,5V, voltmeter, ammeter, sakelar, rheostat, kabel penghubung, resistor No. (1 atau 2), buat pengaturan eksperimental untuk mempelajari ketergantungan arus dalam konduktor pada tegangan di ujung konduktor. Dalam lembar jawaban: 1) jelaskan prosedur melakukan percobaan; 2) tuliskan nilai arus dan tegangan yang ditemukan untuk setiap pengukuran; 3) membuat grafik ketergantungan arus pada tegangan; 4) menarik kesimpulan tentang sifat ketergantungan arus dalam penghantar pada tegangan di ujung penghantar.
17 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM Pada lembar jawaban: 1) jelaskan tata cara melakukan percobaan; 2) tuliskan nilai arus dan tegangan yang ditemukan untuk setiap pengukuran; 3) membuat grafik ketergantungan arus pada tegangan; 4) menarik kesimpulan tentang sifat ketergantungan arus dalam penghantar pada tegangan di ujung penghantar. Contoh kemungkinan eksekusi. 2) I =… A, U =… B 3) 4) Kesimpulan: ketika arus pada penghantar meningkat, tegangan pada ujungnya juga meningkat. Tidak. I, A U, B 1 2 3
18 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM LR No. 11. Pengukuran daya optik lensa. Dengan menggunakan lensa cembung nomor (1 atau 2), penggaris panjang 20-30 cm, layar, benda kerja, tentukan panjang fokus dan hitung daya optik lensa. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) tuliskan rumus untuk menghitung daya optik lensa; 3) menunjukkan hasil pengukuran Focal length lensa; 4) tuliskan nilai numerik dari daya optik lensa. Contoh kemungkinan eksekusi. 1) 3) F =… cm =… m 4) D =… dioptri 2) D = 1 F
19 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM LR # 12. Penelitian ketergantungan periode atau frekuensi osilasi bandul matematika pada panjang utas. Menggunakan tripod dengan kopling dan kaki, bola dengan benang yang melekat padanya, penggaris dan arloji dengan tangan kedua, merakit pengaturan eksperimental untuk mempelajari ketergantungan periode atau frekuensi osilasi pendulum matematika pada panjang benang. Tentukan waktu untuk 30 getaran penuh dan hitung periode getaran untuk tiga kasus ketika panjang utas berturut-turut adalah 1m, 0,5m, dan 0,25m. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) menunjukkan hasil pengukuran langsung jumlah osilasi dan waktu osilasi untuk tiga panjang ulir bandul dalam bentuk tabel; 3) menghitung periode fluktuasi untuk setiap kasus dan memasukkan hasilnya ke dalam tabel; 4) merumuskan kesimpulan kualitatif tentang ketergantungan periode osilasi bebas pendulum ulir pada panjang ulir.
20 slide
Deskripsi Slide:
CONTOH TUGAS LABORATORIUM Contoh kemungkinan implementasi. Pada lembar jawaban: 1) buatlah gambar rancangan percobaan; 2) menunjukkan hasil pengukuran langsung jumlah osilasi dan waktu osilasi untuk tiga panjang ulir bandul dalam bentuk tabel; 3) menghitung periode fluktuasi untuk setiap kasus dan memasukkan hasilnya ke dalam tabel; 4) merumuskan kesimpulan kualitatif tentang ketergantungan periode osilasi bebas pendulum ulir pada panjang ulir. 1) 2,3) 4) Kesimpulan: ketika panjang utas berkurang 4 kali, periode osilasi bandul matematika berkurang 2 kali. T = t n, s # n / p Panjang ulir l, m Jumlah osilasi n Waktu osilasi t, s Periode osilasi 1 1 30 2 0,5 30 3 0,25 30
MEMESANpersiapan dan pelaksanaan sertifikasi akhir negara berupa ujian negara utama (OGE) di Program edukasi pendidikan umum dasar di kota Sevastopol pada tahun 2017
FITUR MELAKUKAN OGE DALAM BAHASA ASING, FISIKA,
INFORMATIKA DAN TIK, SASTRA
OGE aktif bahasa asing(DAN SAYA)
Untuk mengoptimalkan waktu yang dihabiskan di APD peserta OGE di FLL, DO memutuskan pilihan salah satu skema penyelenggaraan ujian untuk semua peserta OGE di FLL:
melakukan ujian pada FN (baik PC dan bagian lisan (selanjutnya - UCH) (bagian "Berbicara") pada salah satu hari yang ditentukan oleh jadwal;
- Melakukan ujian pada FN (baik bagian IF dan UCh "Berbicara") dalam dua hari, yang ditentukan oleh jadwal;
- Melakukan bagian ujian tertulis pada satu hari, dan bagian lisan (bagian "Berbicara") - pada hari lain, sesuai jadwal.
Melakukan OGE pada TA secara tertulis.
Saat melakukan OGE dalam bahasa asing, ujian mencakup bagian "Mendengarkan", semua tugas yang direkam pada rekaman suara.
Auditorium yang dialokasikan untuk bagian "Mendengarkan" dilengkapi dengan alat reproduksi pembawa audio.
Untuk melengkapi kegiatan Listening, teknisi atau fasilitator akan menyesuaikan alat audio playback sehingga semua peserta didik dapat mendengar. Siswa mendengarkan rekaman audio dua kali, setelah itu mereka mulai melakukan UGD.
OGE dalam bahasa asing (bagian "Berbicara").
Order-9 tidak mengatur penolakan siswa untuk berpartisipasi dalam OGE pada TA (bagian "Berbicara").
Lulus OGE di FLL mengandaikan partisipasi wajib siswa dalam pelaksanaan tugas tertulis, serta tugas di bagian "Berbicara".
Saat melakukan OGE pada TA (bagian "Berbicara"), jawaban lisan (selanjutnya - EO) untuk tugas direkam pada operator audio.
Melakukan OGE di TA (bagian "Berbicara") mencakup pelaksanaan 3 tugas:
- membacakan teks pendek (waktu persiapan - 1,5 menit, waktu penyelesaian tugas - 2 menit);
- partisipasi dalam dialog pertanyaan bersyarat (pertanyaan dialog direkam pada media audio, waktu respons untuk setiap pertanyaan tidak lebih dari 40 detik);
- pernyataan monolog tentang topik tertentu berdasarkan rencana (waktu persiapan - 1,5 menit, waktu penyelesaian tugas - 2 menit).
Waktu OE adalah 15 menit per responden. Setiap tugas berikutnya dijalankan setelah selesainya tugas sebelumnya. Seluruh waktu respons direkam pada audio.
Penggunaan konsep oleh peserta OGE di FL (bagian "Berbicara") dilarang oleh Perintah-9.
Untuk bagian lisan ujian, dua jenis ruang kelas digunakan:
- ruang pelatihan tempat peserta menunggu giliran untuk mengikuti ujian, isi kolom registrasi BO-1, peralatan opsional tidak ada pelatihan yang diperlukan untuk ruang kelas;
- auditorium tempat peserta diinstruksikan, CMM dikeluarkan, peserta mentransfer nomor CMM ke bidang yang sesuai BO-1, auditorium harus disiapkan untuk perekaman audio dan pemutaran rekaman audio.
Teknisi atau penyelenggara di auditorium menyiapkan rekaman audio digital untuk rekaman UE berkualitas tinggi.
Di ruang kelas untuk persiapan dan pelaksanaan, minimal harus ada 2 penyelenggara di setiap kelas. Pada hari ujian UCH, seorang spesialis teknis harus hadir di APD.
Di ruang kelas pelatihan, tidak lebih dari 25 siswa dapat hadir pada saat yang sama (tempat duduk untuk dua orang di satu meja diperbolehkan).
Penanggung jawab penyelenggara di ruang pelatihan dan penanggung jawab penyelenggara di ruang pelaksana masing-masing menerima formulir ujian peserta ujian dan EC dengan CMM di markas PPE.
Penerbitan formulir ujian kepada peserta kelompok pertama di ruang pelatihan dilakukan paling lambat pukul 10.00 hari ujian.
Pada saat peserta menyelesaikan ujian di ruang persiapan pendaftaran bidang BO-1, tidak dicantumkan nomor auditorium dan nomor KIM.
Siswa diundang ke auditorium untuk menerima tugas dari KIM UCH dan selanjutnya merekam tanggapan lisan terhadap tugas KIM.
Pendampingan peserta ujian dari ruang persiapan ke ruang pelaksana dilakukan oleh pihak penyelenggara di luar kelas.
Setiap kelompok peserta memasuki auditorium hanya setelah semua peserta dari kelompok sebelumnya telah menyelesaikan ujian (disarankan setelah satu .) tempat kerja maksimal 4 peserta OGE yang mampu melewati auditorium per hari).
Di auditorium, peserta mengambil tempat kerja.
Penyelenggara dalam audiensi ini menginstruksikan:
- pengisian kolom jumlah audiens holding dan nomor KIM;
- tentang waktu untuk mempersiapkan dan menyelesaikan tugas.
Penyelenggara juga mengingatkan peserta bahwa ketika menyelesaikan tugas 2 (dialog pertanyaan bersyarat), perlu menjawab pertanyaan segera setelah mendengarkannya, kemudian mendengarkan pertanyaan dan jawaban berikutnya. Peserta harus diberitahu bahwa tidak ada waktu untuk mempersiapkan diri menjawab pertanyaan tugas 2. Sebelum melanjutkan dengan jawaban atas pertanyaan, peserta mengucapkan nomor identifikasi unik karyanya di OC ke dalam alat perekam audio.
Sebelum menjawab setiap tugas, peserta menyebutkan nomor setiap tugas di OC.
Setelah menyelesaikan tugas ke-1, penyelenggara harus mengaktifkan pemutaran rekaman audio tugas ke-2 (dialog pertanyaan bersyarat).
Peserta secara berurutan mendengarkan dan menjawab setiap pertanyaan dalam rekaman audio, dan kemudian melanjutkan untuk mempersiapkan dan menyelesaikan tugas ke-3.
Setelah 15 menit, penyelenggara di antara penonton mengumumkan akhir ujian dan mematikan rekaman audio jawaban.
Penyelenggara (spesialis teknis) menyimpan rekaman audio jawaban peserta dengan kode tertentu - Nomor APD_ nomor audiens_ nomor identifikasi pekerjaan unik .
Peserta menandatangani pada lembar ujian.
Setelah semua peserta dalam kelompok di auditorium menyelesaikan pekerjaannya, sekelompok peserta baru diundang ke auditorium dari auditorium tunggu.
Penyelenggara mengontrol waktu persiapan untuk tugas dan mengontrol waktu untuk menyelesaikan tugas. Jika waktu persiapan untuk tugas atau waktu respons untuk tugas telah berakhir, penyelenggara harus memberi tahu peserta tentang hal ini. Teknisi atau penyelenggara akan membiarkan peserta pelatihan mendengarkan rekaman jawabannya dan memastikan bahwa itu diproduksi tanpa kegagalan teknis. Jika pada saat perekaman terjadi kesalahan teknis, mahasiswa tersebut diberikan hak untuk melewati kembali bagian “Speaking”.
Jika terjadi kegagalan teknis peralatan atau menunjukkan kualitas rendah rekaman audio dari jawaban peserta OGE ke FL setelah menyelesaikan tugas bagian "Berbicara", ujian ulang UCH dimungkinkan pada hari yang sama atau di tambahan ketentuan yang ditentukan oleh jadwal.
Di akhir ujian, rekaman audio dengan jawaban dikumpulkan oleh semua peserta. teknisi ke katalog berdasarkan audit dan dikirim ke RCOI untuk pemeriksaan jawaban pada media elektronik yang dapat dipindahkan.
OGE dalam fisika
OGE dalam fisika mencakup tugas eksperimental yang dilakukan pada peralatan nyata.
Daftar bahan dan peralatan tambahan, yang penggunaannya diizinkan di OGE dalam fisika, disetujui oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Kalkulator yang tidak dapat diprogram (selanjutnya disebut NPK) digunakan untuk setiap siswa dan peralatan eksperimen.
Ujian diadakan di ruang kelas fisika. Jika perlu, Anda dapat menggunakan kamar lain yang memenuhi persyaratan kerja yang aman saat melakukan tugas eksperimental UGD. Ujian dihadiri oleh fisikawan yang melakukan pengarahan keselamatan sebelum ujian dan memantau kepatuhan terhadap aturan keselamatan saat siswa bekerja dengan peralatan laboratorium.
Set peralatan laboratorium untuk pekerjaan laboratorium dibentuk terlebih dahulu, sebelum ujian. Untuk persiapan alat laboratorium di APD, satu atau dua hari sebelum ujian dilaporkan jumlah perangkat yang akan digunakan dalam ujian. Daftar set peralatan untuk melakukan tugas eksperimental disusun berdasarkan set standar untuk pekerjaan frontal dalam fisika, serta berdasarkan set "laboratorium GIA".
Dengan tidak adanya perangkat dan bahan dalam APD, peralatan dapat diganti dengan yang serupa dengan karakteristik yang berbeda. Untuk memastikan penilaian yang objektif terhadap kinerja pekerjaan laboratorium oleh peserta OGE, dalam hal penggantian peralatan dengan yang serupa dengan karakteristik lain, perlu diperhatikan oleh ahli PC yang memeriksa kinerja. tugas, deskripsi karakteristik peralatan yang benar-benar digunakan dalam ujian.
Kepala PPE/anggota GEC membuat akta penggantian peralatan dalam bentuk bebas, akta tersebut dilimpahkan bersama EM ke RCOI.
Tugas dengan RO dievaluasi oleh dua ahli, dengan mempertimbangkan kebenaran dan kelengkapan jawaban.
OGE dalam sastra
Saat menyelesaikan tugas untuk kedua bagian UGD, peserta ujian memiliki hak untuk menggunakan teks penuh karya fiksi, serta kumpulan lirik.
Teks fiksi tidak diberikan secara individual kepada setiap peserta ujian. Peserta ujian, jika perlu, bekerja dengan teks-teks di tabel terpisah, di mana buku-buku yang diperlukan berada. Saat melakukan ujian, perlu menyiapkan buku dalam beberapa eksemplar untuk setiap audiens (tergantung isinya). Buku harus disiapkan sedemikian rupa sehingga peserta ujian tidak memiliki kesempatan untuk bekerja dengan komentar dan artikel pengantar teks sastra. Penguji harus memastikan kondisi akses yang sama ke teks sastra untuk semua peserta ujian.
Petunjuk untuk persiapan dan pelaksanaan OGE dalam subjek "Fisika"
Sebagai penyelenggara APD dan spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium, orang-orang yang telah menjalani pelatihan yang sesuai dilibatkan.
Penyelenggara dan spesialis PES dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium diberitahu tentang lokasi PES yang dikirim, tidak lebih awal dari tiga hari kerja sebelum ujian.
Fitur ujian fisika
Ujian fisika membutuhkan waktu 3 jam (180 menit) untuk diselesaikan. Pekerjaan terdiri dari 3 bagian, termasuk 27 tugas.
Bagian 1 berisi 19 tugas (1-19), untuk tugas 1-18 ada empat opsi jawaban, tugas 19 membutuhkan jawaban yang terperinci.
Bagian 2 berisi 4 tugas dengan jawaban singkat (20–23).
Bagian 3 berisi 4 tugas (24–27), yang harus diberikan jawaban terperinci. Tugas 24 bersifat eksperimental, dan untuk menyelesaikannya Anda harus menggunakan peralatan laboratorium.
Ujian diadakan di ruang kelas fisika. Jika perlu, Anda dapat menggunakan lemari lain yang memenuhi persyaratan untuk aman tenaga kerja saat melakukan tugas percobaan pekerjaan pemeriksaan. Pengarahan dan spesialis pekerjaan laboratorium sebelum ujian melakukan pengarahan tentang Tindakan pengamanan dan memantau kepatuhan terhadap aturan kerja yang aman selama bekerja peserta ujian dengan peralatan laboratorium.
Selama ujian, peserta diperbolehkan menggunakan kalkulator yang tidak dapat diprogram (kalkulator yang tidak dapat diprogram dibawa sendiri).
Selama tugas eksperimen, peserta menggunakan peralatan laboratorium.
Peralatan laboratorium ditempatkan di dalam kelas di atas meja khusus. (Jika tidak memungkinkan untuk menyediakan setiap audiens untuk melakukan OGE dalam fisika dengan set peralatan laboratorium yang lengkap, seorang spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium setelah penerbitan IC kepada peserta ujian menyiapkan kit yang diperlukan sesuai dengan opsi peserta OGE).
Penerbitan peralatan laboratorium hanya dilakukan oleh spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium.
Setelah peralatan laboratorium dibagikan, peserta ujian dapat melanjutkan ke tugas eksperimen.
Seorang spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium memiliki hak untuk campur tangan dalam pekerjaan peserta ujian ketika ia melakukan tugas eksperimental hanya jika peserta melanggar tindakan pencegahan keselamatan, mendeteksi kerusakan peralatan atau situasi darurat lainnya.
Mempersiapkan ujian
Sehari sebelum ujian spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium, bersama dengan kepala APD, harus:
periksa kesiapan penonton untuk ujian: kepatuhan terhadap kondisi kerja yang aman, ketersediaan set peralatan.
memeriksa kinerja set peralatan listrik dan optik;
menyiapkan karakteristik peralatan laboratorium, menunjukkan perubahan yang dilakukan (jika perlu);
isi lembar "Verifikasi peralatan laboratorium untuk melakukan OGE dalam fisika" dengan memasukkan nomor yang sesuai dalam tabel karakteristik kit. Setiap set peralatan harus ditempatkan di nampannya sendiri. Silinder dari set No. 1 dan No. 2 dan resistor dari set No. 5 harus memiliki penunjukan yang sesuai dengan daftar peralatan. Setiap baki dengan peralatan ditunjukkan dengan nomor yang terdiri dari nomor kit dan huruf (dari A ke C untuk semua kit, kecuali kit No. 5, dan dari A ke F untuk kit No. 5).
Pada hari ujian penyelenggara dan spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium harus:
muncul di APD selambat-lambatnya satu jam tiga puluh menit sebelum ujian dimulai dan mendaftar ke kepala APD;
memperoleh informasi dari kepala APD tentang penunjukan penyelenggara yang bertanggung jawab di dalam kelas dan distribusi di antara audiens APD;
menerima distribusi per kelas dari kepala APD hingga spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium;
diinstruksikan oleh kepala APD tentang prosedur ujian.
Kepada penanggung jawab penyelenggara, dari kepala APD:
instruksi singkat untuk peserta ujian,
instruksi keselamatan,
daftar hadirin peserta ujian,
plakat dengan nomor penonton,
memo dengan pengkodean (wilayah, lembaga pendidikan, PPE, penonton), digunakan saat mengisi bagian pendaftaran formulir OGE,
gunting untuk membuka tas pengiriman dengan EM,
paket pengembalian untuk EV,
paket pengembalian untuk CMM;
selambat-lambatnya 45 menit sebelum ujian dimulai, pergi ke ruang kelas Anda, periksa kesiapannya untuk ujian dan mulai melakukan tugas Anda:
mendistribusikan draft ( jumlah minimal- dua lembar) untuk setiap peserta;
siapkan di papan tulis informasi yang perlu mengisi kolom pendaftaran pada formulir jawaban sesuai dengan memo dengan kode yang diterima dari kepala APD;
melampirkan satu lembar fotokopi daftar peserta ujian di pintu kelas,
Pengarahan dan spesialis laboratorium perlu mendapatkan: tagihan untuk membiasakan peserta OGE dengan briefing keselamatan.
KIM OGE dalam fisika berisi tugas eksperimental yang dilakukan oleh peserta menggunakan peralatan laboratorium nyata. 5 tugas eksperimental digunakan. Untuk pelaksanaannya perlu mempersiapkan penonton untuk 15 peserta ujian enam set No. 5 dan tiga set dari jumlah set yang tersisa.
Set peralatan laboratorium untuk melakukan tugas eksperimental dibentuk terlebih dahulu, satu atau dua hari sebelum ujian.
Setiap set peralatan harus ditempatkan di nampannya sendiri. Silinder dari set No. 1 dan No. 2 dan resistor dari set No. 5 harus memiliki penunjukan yang sesuai dengan daftar peralatan. Setiap baki dengan peralatan ditunjukkan dengan nomor yang terdiri dari nomor kit dan huruf (dari A ke D untuk semua kit, kecuali kit No. 5, dan dari A ke H untuk kit No. 5).
Pintu masuk peserta ujian ke dalam kelas.
Pada saat peserta ujian memasuki kelas, penanggung jawab penyelenggara harus:
memeriksa rincian dokumen identitas peserta ujian;
memberitahukan kepada peserta ujian nomor tempat duduknya di dalam kelas;
menunjukkan tempat di mana peserta ujian dapat meninggalkan barang-barang pribadi mereka. Jika peserta ujian membawa kalkulator sendiri yang tidak dapat diprogram, penyelenggara memeriksanya untuk fungsi tambahan, dll.
membantu peserta ujian dengan cepat mengambil tempat yang diberikan kepadanya, sambil memastikan bahwa peserta ujian tidak berbicara dan tidak berpindah tempat.
Selambat-lambatnya 15 menit sebelum ujian dimulai, penyelenggara yang bertanggung jawab menerima peserta ujian dari ketua EMP.
Mengikuti ujian
Penyelenggara harus:
mengingatkan peserta ujian tentang larangan memiliki dan menggunakan telepon genggam, alat komunikasi lain, komputer elektronik selama ujian;
periksa apakah pena gel peserta ujian menulis dengan garis hitam yang tidak terputus (ganti pena jika perlu).
Penerbitan bahan ujian.
Penyelenggara kelas yang bertanggung jawab harus:
menunjukkan kepada peserta ujian keutuhan kemasan paket kiriman khusus dengan IK;
buka paket khusus pengiriman dengan IR;
membagikan kepada semua peserta ujian IC dalam urutan apa pun;
atas arahan penanggung jawab, peserta ujian mengisi kolom pendaftaran formulir jawaban no 1 dan no 2, tambahan formulir jawaban no 2.
Pengarahan dan teknisi laboratorium harus memberikan pengarahan singkat tentang keselamatan.
Setelah pengarahan keselamatan, peserta ujian harus menandatangani daftar periksa untuk membiasakan diri dengan aturan untuk bekerja dengan peralatan laboratorium.
Setelah KIM diberikan kepada peserta, maka ahli dalam pembinaan dan pemberian kerja laboratorium harus mengetahui jumlah perangkat laboratorium dari masing-masing peserta OGE dan sebagai peserta ujian pada tugas praktek sudah siap, dia harus memberinya satu set peralatan individu di atas meja sesuai dengan tugas versinya.
Setelah semua peserta ujian mengisi kolom pendaftaran formulir jawaban No 1 dan No 2, mengumumkan awal ujian, durasi dan waktu berakhirnya ujian serta mencatat waktu dimulainya ujian. ujian di papan tulis.
Kemudian peserta ujian menyelesaikan tugas-tugas tersebut.
Selama ujian, penyelenggara di kelas harus:
memeriksa kebenaran pengisian kolom pendaftaran pada semua formulir untuk setiap peserta dan kelengkapan data peserta ujian (nama, seri dan nomor dokumen identitas) pada formulir jawaban No. 1 dan dokumen identitas.
Jaga ketertiban penonton dan cegah:
percakapan peserta ujian satu sama lain,
pertukaran materi dan mata pelajaran antara peserta ujian,
penggunaan ponsel, sarana komunikasi dan komputer elektronik lainnya; bahan referensi, selain yang diizinkan,
berjalan di PES saat ujian tanpa didampingi oleh penyelenggara di luar kelas.
Dalam hal peserta ujian mengadukan isi tugas KIM-nya, maka inti gugatannya perlu dicatat dalam memo dan disampaikan kepada kepala APD (memo tersebut harus memuat keterangan tentang nomor unik KIM, tugas dan isi komentar).
Pengiriman peralatan laboratorium
Pada awal ujian, ahli pembekalan dan penunjang laboratorium harus mengetahui jumlah perangkat laboratorium peserta ujian dan mengeluarkan perangkat laboratorium yang sesuai.
Formulir jawaban tambahan No. 2 akan dikeluarkan untuk IC peserta ujian, di mana, setelah ujian selesai, spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium memasuki karakteristik kit yang sesuai.
Peserta ujian menuliskan keputusan tugas bagian praktikum pada formulir jawaban no 2, bila perlu peserta dapat meminta tambahan jawaban form no 2. Tambahan formulir jawaban No. 2A dengan ciri-ciri peralatan laboratorium diserahkan bersama dengan formulir jawaban peserta ujian.
Selama ujian, spesialis pembinaan dan pekerjaan laboratorium memantau kepatuhan peserta ujian dengan aturan keselamatan kerja. Jika peserta ujian melanggar aturan kerja yang aman saat menyelesaikan tugas eksperimental, penyelenggara berhak mengeluarkannya dari ujian. Penyelenggara di antara penonton akan merekam fakta penghapusan dalam tindakan penghapusan dari ujian.
Setelah ujian, briefing dan teknisi laboratorium mengeluarkan set peralatan dari meja.
Penyelesaian ujian dan organisasi pengumpulan bahan ujian dari peserta ujian.
30 dan 5 menit sebelum ujian berakhir, penyelenggara memberitahukan kepada peserta ujian mengenai waktu sebelum ujian berakhir.
Di akhir ujian, penyelenggara harus:
mengumumkan bahwa ujian telah berakhir;
menuliskan waktu berakhirnya ujian di papan tulis;
mengambil dari peserta ujian secara terorganisir:
formulir jawaban # 1, formulir jawaban # 2, formulir jawaban tambahan # 2, opsi CMM dimasukkan kembali ke dalam amplop, konsep;
beri tanda pisah "Z" pada kolom formulir jawaban No. 2 yang dimaksudkan untuk mencatat jawaban dalam bentuk bebas, tetapi tetap kosong (termasuk di sisi sebaliknya);
menyerahkan formulir jawaban tambahan No. 2 kepada ahli pengarahan dan penunjang laboratorium untuk memasukkan karakteristik peralatan laboratorium yang sesuai;
gunakan paket lain apa pun alih-alih paket pengembalian yang dikeluarkan,
melampirkan bahan lain bersama dengan formulir,
untuk mengencangkan kop surat (dengan klip kertas, stapler, dll.),
mengubah orientasi formulir dalam paket (atas-bawah, sisi depan-belakang);
tambahkan materi yang dikumpulkan dari peserta ujian:
dalam satu paket yang dapat dikembalikan - formulir jawaban No. 1;
dalam paket kedua yang dapat dikembalikan - formulir jawaban No. 2, termasuk formulir jawaban tambahan No. 2. Lembar jawaban tambahan #2 harus ditempatkan di belakang lembar jawaban utama #2;
amplop dengan CMM;
draft.
Menyerahkan kepada kepala APD:
Paket yang dapat dikembalikan dengan formulir jawaban untuk peserta OGE (paket dengan formulir jawaban #1; paket dengan formulir jawaban #2 dan formulir jawaban tambahan #2);
kembali paket dengan CMM,
draft,
IC yang tidak digunakan,
catatan kantor;
daftar dan bentuk ujian di kelas
melepas peralatan laboratorium.
Penyelenggara dan spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium meninggalkan APD setelah transfer semua bahan, menyusun protokol yang sesuai dan hanya dengan izin kepala APD.
Prosedur untuk menginstruksikan penyelenggara di antara penonton
Di papan (stand informasi) di antara penonton, contoh bidang pendaftaran untuk formulir jawaban peserta OGE disusun. Penyelenggara di kelas mengisi di papan tulis - tanggal OGE, wilayah 77, kode APD, nomor penonton. Bidang yang tersisa - kode organisasi pendidikan, kelas (nomor surat), nama lengkap, data paspor, - peserta ujian mengisi menggunakan data mereka dari dokumen identitas.
Instruksi untuk peserta OGE, dibacakan oleh penyelenggara di antara hadirin:
Peserta ujian yang terhormat! Hari ini kamu mengikuti ujian fisika berupa OGE.
Selama ujian, Anda harus mengikuti perintah ujian.
Selama ujian, dilarang:
memiliki sarana komunikasi, komputer elektronik, foto, peralatan audio dan video, bahan referensi, catatan tertulis dan sarana lain untuk menyimpan dan mengirimkan informasi;
berbicara, bangun, berganti tempat duduk, bertukar bahan dan benda apa pun;
mentransfer, mengungkapkan dan memotret CMM atau bagiannya;
membawa dan menggunakan cairan koreksi, pensil;
menggunakan bahan referensi, kecuali yang disebutkan dalam teks CMM;
menavigasi APD selama ujian tanpa didampingi oleh penyelenggara.
Jika terjadi pelanggaran terhadap persyaratan yang ditentukan dari prosedur yang ditetapkan untuk melakukan OGE, Anda akan dikeluarkan dari ujian.
Anda bisa berkenalan dengan hasil ujian di organisasi pendidikan.
Tanggal yang direncanakan untuk meninjau hasil: _____________ ( sebutkan tanggalnya).
Setelah menerima hasil OGE, Anda dapat mengajukan banding atas ketidaksepakatan dengan poin yang ditetapkan. Banding diajukan dalam waktu dua hari kerja sejak tanggal pengumuman hasil OGE.
Selama ujian, di desktop Anda, selain materi ujian, Anda hanya dapat:
gel, kapiler atau pulpen dengan tinta hitam;
dokumen identitas.
Selama ujian, Anda berhak menggunakan kalkulator yang tidak dapat diprogram.
Penyelenggara menarik perhatian peserta OGE pada pengiriman paket dengan materi ujian.
Materi ujian dikirim ke ruang kelas dalam paket pengiriman. Kemasan paket tidak rusak
(mendemonstrasikan dan membedah menggunakan gunting).
Ini berisi kit individu dengan bahan pemeriksaan.
(penyelenggara membagikan IC kepada peserta).
Periksa integritas kit kustom Anda. Buka tas dengan hati-hati, sobek katup (dari kanan ke kiri) di sepanjang garis perforasi
(penyelenggara menunjukkan tempat perforasi pada amplop).
Sebelum mulai bekerja dengan formulir, kami akan memeriksa kelengkapan kit individu Anda. Dalam satu set individu:
formulir jawaban no 1,
formulir jawaban no 2,
bahan pengukur kontrol (CMM).
Tinjau teks CMM dengan cermat, periksa kualitas teks untuk cacat pencetakan, jumlah halaman CMM.
Jika Anda menemukan kelebihan atau kekurangan formulir, cacat pencetakan, ganti satu set yang sepenuhnya individual.
Periksa apakah nomor pada lembar CMM cocok dengan nomor CMM yang tercetak pada Formulir #1.
Jeda peserta untuk memeriksa integritas IC
Kami melanjutkan untuk mengisi formulir nomor 1
Tuliskan huruf dan angka sesuai dengan pola pada kop surat.Setiap digit, simbol dicatat dalam sel terpisah.
Isi kolom pendaftaran sesuai dengan informasi di papan informasi (information board).Tarik perhatian peserta ke papan tulis.
Kami mengisi wilayah, tanggal OGE, kode organisasi pendidikan, kelas, kode APD, nomor audiens.
Kami mengisi kolom: nama belakang, nama depan, patronimik, data dokumen identitas, jenis kelamin.
Jeda bagi peserta untuk mengisi kolom
Silakan tanda tangani nama Anda di kolom Tanda Tangan Peserta yang terletak di bagian atas Formulir #1.
Isi kolom formulir jawaban No. 2 - wilayah, kode dan nama subjek.
Saat menyelesaikan tugas, baca dengan cermat instruksi untuk tugas yang ditentukan oleh CMM Anda. Catat jawaban Anda sesuai dengan petunjuk ini.
Saat melakukan "Tugas dengan pilihan jawaban", Anda harus memilih satu jawaban yang benar dan memberi tanda silang di kotak dengan nomor jawaban yang dipilih dalam formulir.
Saat melakukan "Tugas dengan jawaban singkat" di sebelah kanan nomor tugas, Anda menuliskan jawabannya. Setiap karakter harus ditulis dalam kotak terpisah. Hanya diperbolehkan menulis dalam huruf kapital... Contoh tulisan mereka ditunjukkan pada formulir di bawah kolom pendaftaran.
Jika Anda tidak dapat menghindari tanda yang tidak disengaja, mereka harus diganti di area "Mengganti jawaban yang salah untuk tugas dengan pilihan jawaban" dengan jawaban yang menurut Anda benar.
Di bagian bawah formulir jawaban No. 1, terdapat kolom untuk merekam jawaban baru untuk "Tugas dengan jawaban dalam bentuk singkat" alih-alih yang salah tulis.
Untuk mengubah jawaban “Tugas dengan jawaban singkat” pada formulir jawaban No. 1, nomor “Tugas dengan jawaban singkat” yang dikoreksi perlu dicantumkan pada kolom pengganti yang sesuai dan tuliskan nilai baru jawaban yang benar untuk tugas yang ditentukan.
Pada formulir jawaban No. 2, isikan: kode wilayah, kode mata pelajaran, nama mata pelajaran.
Pada lembar jawaban nomor 2, tugas dilakukan - 19, 24-27. Jika Anda tidak memiliki cukup ruang pada formulir, Anda dapat meminta formulir jawaban tambahan nomor 2.
Petunjuk keselamatan sekarang akan dibacakan untuk Anda. Setelah dimulainya ujian, seorang spesialis dalam menginstruksikan dan menyediakan pekerjaan laboratorium akan mendekati Anda dan mengetahui jumlah peralatan laboratorium yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas eksperimental. Segera setelah Anda siap, Anda akan diberikan seperangkat peralatan laboratorium yang diperlukan.
INSTRUKSI
sesuai dengan aturan keselamatan kerja untuk peserta OGE
saat mengerjakan ujian fisika
1. Bersikap penuh perhatian dan disiplin serta mengikuti petunjuk penyelenggara ujian dengan tepat.
2. Jangan lanjutkan ke kinerja pekerjaan tanpa izin penyelenggara ujian.
3. Tempatkan perangkat, bahan, peralatan di tempat kerja Anda sedemikian rupa untuk mencegahnya jatuh atau terbalik.
4. Sebelum melakukan pekerjaan, pelajari dengan cermat isinya dan urutan kinerjanya.
5. Untuk mencegah bejana kaca jatuh (tabung reaksi, labu) kencangkan dengan hati-hati di kaki tripod selama percobaan. Berhati-hatilah saat bekerja dengan peralatan kaca.
6. Saat melakukan eksperimen, jangan biarkan beban berlebihan pada alat pengukur.
7. Saat merakit instalasi eksperimental, gunakan kabel (dengan lug dan penutup pelindung) dengan insulasi kuat tanpa kerusakan yang terlihat. Jangan gunakan konduktor dengan insulasi yang aus.
9. Saat merakit sirkuit listrik, hindari menyilangkan kabel.
10. Sambungkan sumber listrik ke rangkaian listrik tadi. Nyalakan sirkuit rakitan hanya setelah memeriksa dan dengan izin penyelenggara ujian.
11. Jangan sambungkan kembali sirkuit sebelum memutuskan catu daya.
12. Gunakan alat dengan pegangan berinsulasi.
13. Di akhir pekerjaan, lepaskan catu daya, lalu bongkar sirkuit listrik.
14. Tidak meninggalkan tempat kerja tanpa izin penyelenggara ujian.
15. Jika Anda menemukan kesalahan pada perangkat listrik hidup, segera putuskan catu daya dan beri tahu penyelenggara ujian.
Pengarahan selesai. Anda harus menandatangani lembar informasi keselamatan sekarang.
(Pengarah dan spesialis laboratorium berjalan melalui auditorium dengan daftar, di mana peserta menandatangani nama mereka)
Anda dapat mulai menyelesaikan tugas.
Mulai ujian:(mengumumkan waktu mulai ujian)
Akhir ujian:(tentukan waktu)
Buatlah daftar waktu mulai dan berakhirnya ujian di papan tulis.
Waktu yang diberikan untuk menginstruksikan dan mengisi bagian pendaftaran formulir OGE tidak termasuk dalam total waktu ujian.
30 menit sebelum akhir ujian, Anda harus mengumumkan
Ada 30 menit tersisa sampai akhir ujian.
Jangan lupa untuk memindahkan jawaban dari teks pekerjaan dan draf ke lembar jawaban.
5 menit sebelum akhir ujian, Anda harus mengumumkan
Ada 5 menit tersisa sampai akhir ujian, dan pengiriman awal materi ujian dihentikan.
Di akhir waktu ujian, umumkan
Ujian telah usai. Letakkan alat tulis Anda di tepi meja. Tempatkan CMM dalam amplop kit individu.
Penyelenggara mengumpulkan materi ujian secara terorganisir.
Peserta ujian hanya dapat membawa paspor, pena gel hitam, dan kalkulator yang tidak dapat diprogram ke dalam kelas.
Saat mendistribusikan, IC diletakkan di tepi meja.
Dalam kasus deteksi pengisian kolom pendaftaran yang salah penyelenggara menginstruksikan peserta ujian untuk melakukan koreksi yang sesuai.
